POR QUE

ESCOLHER
O IPOG?
Com 18 anos no mercado, essa Instituição de Ensino
Superior é referência nacional em transformar profissionais
em especialistas! Presente em TODO o país, o IPOG já
especializou mais de 100 mil alunos e continua fazendo a
diferença na vida de milhares de pessoas.

Buscamos sempre evoluir em nossos processos e a prova

disso é que, em todos os módulos (de todas as formações)
são feitas pesquisas de satisfação para escutar os alunos
e avaliar nosso nível de entrega. Acatando as sugestões e
mantendo o foco na alta performance, conseguimos atingir
a marca atual de 97,14% de satisfação! E esse número só
tende a crescer.

Todos os cursos são reconhecidos pelo MEC (com nota

máxima no EAD) e a formação curricular de cada um
é sempre atualizada com o mercado, alinhando teoria +
prática, para que você conclua o curso já sabendo atuar na
sua área e aplicar o que foi aprendido.

Nossos professores possuem experiência prática de

mercado (nacional e internacional) e temos um corpo
docente bem diverso, com profissionais de vários cantos
do país, a maioria mestres e doutores.
 MÉTODO IPOG

O IPOG possui uma metodologia inovadora, criada com o objetivo de aprimorar cada vez
mais a experiência de aprendizagem dos alunos. Esse método foi elaborado a partir de
referências pedagógicas e está estruturado em 3 dimensões. Entenda:
AGIR
Experiência Concreta
Fatos (o que aconteceu?)
Teoria em uso

APLICAR CICLO DE REFLETIR

Experimentação Ativa Observação reflexiva
APRENDIZAGEM Sentimentos (o que vivenciei?)
Futuro (o que vou fazer?) EXPERIENCIAL
Implementa teoria revisada Avalia comportamento
e consequências
CONCEITUALIZAR
Conceitualização Abstrata
Achados (por que aconteceu?)
Revê teoria

2ª DIMENSÃO
1ª DIMENSÃO Professores Avaliação Capacitação
referências e semanal
Formação continuada atuantes no do professor
anual de
professores.
de professores mercado. pelo aluno.

MÉTODO
IPOG

2ª DIMENSÃO
Sala de aula + Ambiente
virtual de aprendizagem
A metodologia de cada módulo segue o
formato da Sala de Aula Invertida, onde o
aluno é estimulado a conhecer o conteúdo
de preparação e ancoragem previamente,
potencializando a retenção do conteúdo e o
tempo de aprendizagem durante as aulas.
3ª DIMENSÃO
Desenvolvimento integral
do potencial humano
Um módulo transversal exclusivo
do Programa Plenitude, voltado para o
autoconhecimento, para o desenvolvimento
de habilidades socioemocionais aplicadas
ao mercado de trabalho e vida pessoal.
APRESENTAÇÃO
DO CURSO
O atual mercado voltado ao campo da iluminação e suas novas metodologias pro-
jetuais demonstra-se cada vez mais pujante, exigente e seleto quanto ao nível dos
projetos, bem como aplicabilidades diferenciadas frente as novas demandas de tec-
nologia e consequente aporte técnico frente as mesmas.
Nesse sentido, a Especialização Master em Lighting Design estrutura-se nas atuais
concepções de projetação de iluminação e técnicas de criação projetual, bem como
nas práticas e dinâmicas do segmento que abrangem os eixos de atuação residen-
cial, comercial e corporativo.
A proposta do Master em Lighting Design vem ao encontro do atendimento às atu-
ais necessidades de aprimoramento percebidas por profissionais das áreas de ar-
quitetura, design, iluminação, engenharias e demais formações que se dedicam a
atualização e prática voltadas aos projetos luminotécnicos de seus segmentos.
A configuração do Curso se vincula a condicionantes teórico-práticos e metodoló-
gico-reflexivos que ultrapassam as abordagens acadêmicas no âmbito da formação
universitária, oportunizando assim, que os profissionais desenvolvam outras pos-
turas inseridas no cotidiano de suas atividades profissionais. Dessa forma, há uma
relação direta entre a abordagem do Curso e as práticas de mercado que balizam a
atuação profissional destes pós-graduandos.
O Curso se vincula ainda a uma atuação de âmbito nacional, condição esta que per-
mite que o pós-graduando tenha um perfil de multileituras, através do qual as mais
diversas realidades mercadológicas podem ser exploradas e abordadas por meio de
cases que conformarão uma visão sistêmica e pluralizada.
 RESULTADOS

• Com este curso você vai aprimorar os conhecimentos técnico-científicos das

práticas projetuais em iluminação;
• Terá uma visão integrada entre proposições conceituais e práticas mercadoló-
gicas;
• Conseguirá consolidar o vínculo entre o caráter exploratório (em suas diversas
áreas de atuação) e suas respectivas empregabilidades assertivas no âmbito
mercadológico.

DIFERENCIAIS DO CURSO

O Master em Lighting Design apresenta uma estruturação de competências e con-

teúdos totalmente vinculada a prática projetual de mercado, observando as dife-
rentes frentes de atuação do segmento e as habilidades específicas ao universo da
iluminação.
O Curso é organizado nos termos da resolução CES 01/2007 do Conselho Nacional
de Educação e tem por objetivo principal proporcionar uma formação a nível de
especialização, capacitando e aprimorando os conhecimentos teórico-práticos do
pós-graduando.

PARCERIAS:
O Curso conta ainda com parcerias institucionais:
- PHILIPS SIGNIFY
- Revista LUME Arquitetura
- Plataforma REFRESHER
- Desenvolvedoras de Softwares Graphisoft, Bentley e ACCA
- AVELL fabricante de notebooks de alta performance
- Editora Gustavo Gili
- Programas IPOG Mundi:
• Convênio com o POLI.Design do Instituto Politécnico de Milão
• Programa de Viagens de Estudo
• Programa Trainee Internacional
 ESTE CURSO É INDICADO PARA:

Profissionais graduados nas áreas de arquitetura, design, iluminação, engenharias

e demais formações que se dedicam a atualização e práticas voltadas ao mercado
de projetos de iluminação e suas segmentações.

MATRIZ CURRICULAR

1) Iluminação: Grandezas Quantitativas e Qualitativas

2) Lâmpadas e Luminárias: Fontes, Tecnologias e Aplicações
3) Prática de Cálculos de Iluminação
4) Iluminação Residencial: Conceituação e Prática Projetual
5) Controle e Automação de Sistemas de Iluminação
6) Metodologia BIM aplicada a Projetos de Iluminação
7) Iluminação Comercial e Corporativa
8) Iluminação de Espaços Gastronômicos e de Hotelaria
9) Iluminação de Espaços Exteriores
10) DIALux I: Simulação Computacional de Projetos de Iluminação
11) DIALux II: Prática de Projetos de Iluminação
12) Desenvolvimento Integral do Potencial Humano
 MATRIZ CURRICULAR E EMENTAS

1) ILUMINAÇÃO: GRANDEZAS QUANTITATIVAS E QUALITATIVAS

Aspectos qualitativos e quantitativos da luz, suas unidades, interpretações e modos
operacionais junto as tipologias de fontes lumínicas. Aplicação frente a métodos de
cálculos, parâmetros de iluminação geral e de efeito e a modelos projetuais. Manu-
seio e leitura técnica de catálogos de fontes e equipamentos.

2) LÂMPADAS E LUMINÁRIAS: FONTES, TECNOLOGIAS E APLICAÇÕES

Tipologias de fontes e suas especificações técnicas, funcionais, operacionais e de
aplicação projetual. Características, tecnologia e equipamentos complementares.
Produtos e suas aplicações direcionadas a sistemas de iluminação. Especificação
técnica em abordagem projetual.

3) PRÁTICA DE CÁLCULOS DE ILUMINAÇÃO

Compreensão conceitual e abordagem prática de múltiplas tipologias de mensura-
ção lumínica frente a necessidades específicas projetuais – iluminação geral e de
efeito. Manuseio e leitura técnica de catálogos de fontes e equipamentos.

4) ILUMINAÇÃO RESIDENCIAL: CONCEITUAÇÃO E PRÁTICA PROJETUAL

Concepção e desenvolvimento conceitual de projeto de iluminação residencial.
Abordagens sobre partido luminotécnico. Características e considerações sobre
ambientes residenciais. Concepção e desenvolvimento de projeto prático de ilumi-
nação residencial abordando fases do lançamento projetual.

5) CONTROLE E AUTOMAÇÃO DE SISTEMAS DE ILUMINAÇÃO

Tecnologias para dimerização de fontes lumínicas. Protocolos de comunicação.
Compatibilização projetual. Equipamentos de controle, características e aplicações.

6) METODOLOGIA BIM APLICADA A PROJETOS DE ILUMINAÇÃO

Conceituação sobre a metodologia BIM quanto ao emprego em projetos de ilumina-
ção. Aplicação através de prática projetual sobre modelos projetuais.

7) ILUMINAÇÃO COMERCIAL E CORPORATIVA

Concepção e desenvolvimento de indicativo de projeto de iluminação comercial e
corporativo. Abordagens sobre partido luminotécnico. Características e considera-
ções sobre ambientes de atendimento e trabalho.

8) ILUMINAÇÃO DE ESPAÇOS GASTRONÔMICOS E DE HOTELARIA

Iluminação de hospitalidade. Considerações a respeito de projeto de iluminação de
hospitalidade. Restaurantes, bares, hotéis e correlatos.
9) ILUMINAÇÃO DE ESPAÇOS EXTERIORES
Concepção e desenvolvimento de indicativo de projeto de iluminação para ambien-
tes exteriores: fachadas, paisagismo e áreas externas.

10) DIALUX I: SIMULAÇÃO COMPUTACIONAL DE PROJETOS DE

ILUMINAÇÃO
Abordagens quanto ao software DIALux e suas aplicações projetuais. Interface, co-
mandos, funções, modelagens e simulação.

11) DIALUX II: PRÁTICA DE PROJETOS DE ILUMINAÇÃO

Utilização avançada do software. Comandos assertivos as práticas sobre modelos
projetuais

12) DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DO POTENCIAL HUMANO

Fatores que conduzem ao ou Desenvolvimento Integral do Potencial Humano; De-
safios do desenvolvimento humano ao longo das 8 etapas do ciclo da vida; Sobre
as diferenças entre o caminho do murchamento e o caminho do florescimento dos
potenciais humanos; A diferença entre caráter e personalidade; As virtudes e as
forças de caráter; – Introdução à Visão Integral; As Linhas de Desenvolvimento ou
Inteligências Múltiplas; Os Níveis de Desenvolvimento humano; A Dinâmica da Es-
piral – os 8 níveis de desenvolvimento de valores ou memes; Análise e devolutivas
de instrumentos de autoconhecimento; Estados de Consciência; matriz integral do
desenvolvimento integral humano; A dialética do desenvolvimento: diferenciação
e integração.; A matriz da Plenitude; Nossa capacidade de transformação pessoal
(CTP).

*As ementas poderão ser ajustadas conforme demandas de mercado,

novas legislações, novos cenários e contextos.
 COORDENAÇÃO

LORÍ CRÍZEL
Arquiteto e Urbanista – Universidade Católica/RS |
Mestre em Conforto Ambiental – UFRJ | Especialista
em Neurociências e Comportamento Humano – PUC/
RS | Idealizador do selo NEUROARCH®: Neuroarqui-
tetura, Neurodesign e Neurolighting.
Autor do livro NEUROARCH®: Neuroarquitetura,
Neurodesign e Neurolighting: Neuroarquitetura e
Teoria de Einfühlung como proposição para Práticas
Projetuais | Autor de trabalho participante da Confe-
rência Mundial de 2020 da ANFA (Academy of Neuroscience for Architecture).
Professor Substituto do Curso de Arquitetura da UFRJ | Professor Assistente do Cur-
so de Arquitetura da Universidade Santa Úrsula/RJ | Membro do Comitê Especial
Europeu de Pós-Graduação tendo atuado em: Inglaterra, Escócia, País de Gales e
França | HA e Concept Designer – País de Gales, Inglaterra e França | Coordenador,
Professor de Pós-Graduação em Arquitetura e Presidente Setorial do Comitê de Éti-
ca em Pesquisa da Universidade Paranaense/PR | Professor, Coordenador de Cursos
e do Programas Internacionais IPOGMundi do IPOG.
Detentor do Selo CREA/PR de Excelência em Projeto Arquitetônico | Certificações
Internacionais de Design Thinking e Light Design pelo Instituto Politécnico de Milão
(Itália) | Atividades de imersão nos escritórios de Norman Foster (Londres), Zaha
Hadid (Londres), Christian de Portzamparc (Paris), BIG (Copenhagen), Effekt Archi-
tects (Copenhagen), Concrete Architects (Amsterdã), Aires Mateus (Lisboa), Hassell
Studio (Singapura), AEDAS Architecture (Singapura), Architects 61 (Singapura), De-
sign Link Architects (Singapura), Tandem Architects (Bangkok), DBALP Jam Factory
(Bangkok) e X Architects (Dubai) | Atividades Institucionais junto ao POLI.Design do
Instituto Politécnico de Milão (Itália), McGill University (Canadá) e Universidade do
Porto (Portugal).
 CORPO DOCENTE

1) Alexandre Gois de Andrade

Engenheiro de Produção – UGF-RJ , com formação em MBA em Edificações Ecoefi-
cientes - UFF/LATEC/RJ e em Etiquetagem Procel Edifica UFSC/Labeee. Mestrando
em conforto ambiental FAU-UFRJ. Atua como consultor em eficiência energética e
projetos de iluminação para empresas e escritórios de arquitetura. Integrador de
sistemas de Automação Iluflex. Empresário, diretor técnico das empresas Onlight
Rio e Integratta.

2) Aline Montenegro
Graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal da Paraíba
(1998); Mestrado em Meio Ambiente e Habitat Urbano - PRODEMA, UFPB (2003);
Pós-Graduação LATO SENSU pelo IPOG (2010); Professora de pós-graduação no
IPOG desde 2013 e de Design e Arquitetura de Espaços Efêmeros - IESP/PB (2015).
Na graduação, atua nas disciplinas de Conforto Ambiental e projetos. Coordenadora
do Laboratório de Conforto Ambiental do Escritório Modelo da mesma Instituição.
Escritório profissional com experiência na área de Arquitetura e Urbanismo e Inte-
riores, com ênfase em Arquitetura Residencial e Corporativo e Projetos de Ilumina-
ção de interiores e áreas externas.

3) Cláudia Pinto Bem

Gaúcha radicada em São Paulo, light designer, artista multimídia, pesquisadora,
especialização em Iluminação e Design de Interiores pelo IPOG, mestre em artes
cênicas (UFRGS) e doutoranda (USP-ECA), desde 2016. A sua trajetória artística se
configura pela utilização da luz como potência desencadeadora de processos criati-
vos que compartilham o espaço e interpenetram-se de poéticas que dialogam com
a luz, assim como, com a teatralidade e a performatividade da visualidade. Durante
sua carreira foi agraciada com 10 prêmios nas artes. Em 2015 e 2019, integra o Co-
letivo de artistas brasileiros a representar o Brasil na Quadrienal de Praga(PQ15 e
PQ19), República Tcheca.

4) Cristianne Abreu
Mestre em Engenharia Civil (UFES, 2009), Arquiteta e Urbanista (UFES, 2003). Pos-
sui escritório próprio desde o final de 2003, com experiência na área de Projeto de
Arquitetura e Interiores, Psicologia Ambiental, Percepção Ambiental, Avaliação Pós
Ocupação e na prestação de serviços de consultoria e mentoria. Professora convi-
dada do IPOG, professora da Católica de Vitória.
5) Daniel Feldman
Doutor em arquitetura pela UFRJ (Universidade Federal do Rio de Janeiro), Mestre
em Arquitetura pela UFRJ. Graduado em Engenharia Elétrica (UFRJ). Pós-graduado
em Engenharia de Segurança do Trabalho (CEFET-RJ). Pós-graduado em Ilumina-
ção e Design de Interiores (IPOG). Professor convidado do IPOG (Instituto de Pós-
-graduação e Graduação), desde 2013. Professor em cursos de pós-graduação em
iluminação desde 2001. Trabalha com iluminação desde 1996. Atualmente trabalha
na empresa de iluminação portuguesa Osvaldo Matos tendo passado por Casarão
Lustres, Philips e Lumicenter.

6) Eunice Nascimento
Arquiteta e Urbanista pela Universidade de São Paulo, com Licenciatura Plena em
Matemática e Especialização em Iluminação e Design de Interiores, atuando no mer-
cado de trabalho há trinta anos com projetos, gerenciamento de obras e docência.

7) Isac Roizenblatt
Doutor em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Presbiteriana Mackenzie,
Mestre em Energia pela Universidade de São Paulo (USP), Engenheiro Eletricista
pelo Instituto Mauá de Tecnologia, Especialista em Iluminação pela Universidade
Tecnológica de Eindhoven (Holanda), membro da Illuminating Engineering Society,
escritor, palestrante e consultor da Pro Light and Energy Consultants.

8) Josivan Benegate
Graduado em Arquitetura e Urbanismo e Tecnólogo em Design de Interiores. Mestre
pela Universidade de São Paulo, com foco no estudo da cor. Especialista em Arqui-
tetura Comercial pelo Programa de Pós-graduação do Centro Universitário SENAC,
e em Iluminação e Design de Interiores pelo Instituto de pós-graduação. Professor
do curso de pós-graduação do IPOG e do Curso Superior de Tecnologia em Design
de Interiores na UNIP (Universidade Paulista), docente dos cursos técnicos do SE-
NAC e da ETEC, nos cursos de paisagismo, design de interiores e edificações. Atua
em projetos de arquitetura, design de interiores e iluminação para espaços residen-
ciais e comerciais.

9) Luciano Haas Rosito

Gerente de desenvolvimento de novos negócios e vendas B2G na PHILIPS. Enge-
nheiro Eletricista graduado pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do
Sul – PUCRS (1999). Pós-graduado em Gestão Empresarial pela PUCRS (2012). Co-
ordenador de comissão de Estudos ABNT – COBEI – CE03 – Luminárias e acessórios
e participante das demais comissões. Cursos de iluminação no Brasil e exterior,
incluindo: Iluminação, fotometria e especificação de luminárias (Bélgica 2007), Pro-
fessor de Curso de Iluminação Pública (CEIP 207 à 2009 e Montevidéu - Uruguai
– 2009), Gestão e Manutenção de Iluminação, Iluminação – Elementos Científicos
– Lighting Research Center, etc. Palestrante em eventos de iluminação (COBEE, ILU-
MEXPO, etc) e professor de cursos de iluminação – Exper / ISITEC. Membro da di-
retoria da Abilux – Associação Brasileira da Indústria da Iluminação . Professor no
IPOG. Mais de vinte anos de experiência na área de iluminação, adquirida na PMPA,
PUCRS – LABELO e empresas de iluminação.
10) Marcos Santos
Engenheiro Eletricista pela “Escola Politécnica da USP” e “Escuela Politécnica del
Litoral” em Guayaquil, Equador. Pós-graduado em Gestão de Negócios pela “Fun-
dação Instituto de Administração” (FIA-SP). Mestrando em Gestão Integrada: Meio
Ambiente, Qualidade e Prevenção pela “Universidad Europea del Atlántico” de San-
tander, Espanha. Especialista em iluminação com experiência de mais de 27 anos.
Atuou na ABB, OSRAM e LEDVANCE onde exerceu atividades de liderança em diver-
sos cargos no Brasil, Alemanha, Equador e Colômbia e mais recentemente atendia
a todo mercado da América Latina na Gerência de Produtos. Participou como coor-
denador de grupo de trabalho na ABILUX (Assoc. Brasileira da Ind. de Iluminação).
Palestrante e consultor. Professor de pós-graduação no IPOG e na Escola de Medi-
cina da Santa Casa de São Paulo.

11) Patrícia Fernandes

Designer de interiores. Mestre em Arquitetura e Urbanismo pela Mackenzie São
Paulo na área de Iluminação artificial, Eficiência energética e Conforto lumínico em
edifícios corporativos. Especialista em Iluminação e Design de Interiores pelo IPOG
SP. Diretora da ABD Campinas. Docente pelo IPOG na Pós-Graduação em Master
em Arquitetura e Lighting com as disciplinas: Projeto de Arquitetura e Interiores
Residencial e Projeto de Arquitetura e Interiores Comercial. Docente pelo IPOG na
Pós-Graduação em Design de Interiores Ambientação e Produção do Espaço com as
disciplinas: Projeto Luminotécnico e Projeto de Interiores Comerciais. Docente em
Light Design Comercial e Corporativo e Light Design Residencial e Paisagismo no
CAP, Cursos de curta duração IPOG. Docente na Graduação da UNIP Alphaville, SP.
Participação em diversas Mostras de Decoração, dentre elas, Casa Cor e Campinas
Decor.

12) Rafael Sanches

Arquiteto e Urbanista pela FAUUSP, Arquiteto de Iluminação e DIALux Accredited
Trainer pela DIAL / Alemanha. Atuou em importantes escritórios de Lighting De-
sign de São Paulo. Atualmente, integra a equipe de Projetos e Soluções da OSRAM,
ministrando treinamentos de tecnologias inovativas em âmbito nacional, além de
promover apoio e orientação técnica aos Lighting Designers do mercado. Ministra
aulas de Projeto de Iluminação Residencial e Comercial pelo IPOG. Aplica treina-
mentos de Iluminação e uso de softwares luminotécnicos e, eventualmente, assume
participações em aulas e palestras sobre Iluminação na FAUUSP e UNICAMP.

13) Raquel Daroda

Arquiteta e Urbanista, especialista em Design de Interiores e Iluminação, Mestre em
Planejamento Urbano e Regional pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Doutoranda no Programa de Pós Graduação PROPUR-UFRGS tem sua pesquisa
voltada para as novas tecnologias digitais e o espaço público da cidade contem-
porânea. Tem experiência com Arquitetura, Design de Interiores e Iluminação com
projetos autorais residenciais e comerciais na cidade de Porto Alegre onde gerencia
o escritório Raquel D.Interiores e Iluminação.
14) Reginaldo Zanon –
Arquiteto e Urbanista pela Universidade Anhembi Morumbi; Especialista em Mas-
ter em Arquitetura e Iluminação; Membro atuante nos Comitês para elaboração
de Normas Técnicas da ABILUX/ABNT; Formação em Técnico em Edificações ETE
de Pinheiros (Fundação Paula Souza). Possui cursos profissionalizantes de Elé-
trica na Escola SENAI e Curso NR-10 – Normas de Segurança do Trabalho. Atua a
mais de 22 anos no segmento de Iluminação, atualmente desempenha a função de
Gerente de Produtos na empresa NVC Lighting, multinacional líder na fabricação
de produtos com tecnologia LED (luminárias, “lâmpadas” e drivers), trabalhou na
empresa Sylvania Iluminação (multinacional fabricante de lâmpadas), como Espe-
cificador e posteriormente como Gerente de Produtos / Projetos e Marketing, atuou
em diversas empresas do mercado, como ITAIM, Omega e Altena Targetti, na área
de Projetos de Iluminação, desenvolvimento de produtos e na parte de laboratórios
fotométricos. Experiência Internacional: Participação na Light + Building – Feira In-
ternacional da Iluminação-Frankfurt Alemanha – 2006. Foi palestrante convidado
em alguns eventos, como Congresso da Abesco sobre Eficientização Energética em
2009 / 2010 e UNICID na semana do Design de Interiores em 2015 . Possui cursos
de Eficiência Energética pela Schneider Eletric (Tornando-se Verde com Liderança
em Design de Projetos Energéticos e Ambientais/ Conceitos Básicos de Iluminação
I para Aplicações de Eficiência Energética/ Conceitos Básicos de Iluminação II para
Aplicações de Eficiência Energética/ A Economia da Eficiência Energética). Colabo-
rador de algumas revistas do segmento de Iluminação, na elaboração de artigos
técnicos sobre Luminotécnica.

15) Rodrigo Assis

Design de Interiores pela Faculdade Cambury – GO (2012), é especialista em Docên-
cia do Ensino Superior pela Faculdade Brasileira de Educação e Cultura - FABEC –
GO (2013). Atualmente é Iluminador efetivo da Universidade Federal de Goiás – UFG,
responsável pela iluminação dos espetáculos dos cursos de Artes Cênicas, Música e
Direção de Arte e junto a isso trabalha com os professores nas aulas de Iluminação
dos referidos cursos. Professor da pós-graduação do IPOG e pela Faculdade Uni-
Curitiba na pós-graduação Arquitetura de Iluminação e colunista da revista “Luz &
Cena”. Ministra diversas oficinas e cursos na área de iluminação. Atua como Ilumi-
nador Cênico há mais de 15 anos em espetáculos teatrais e shows que no qual já foi
premiado em diversos festivais a nível nacional como Iluminador Cênico. Coordena
e é diretor técnico de Festivais Nacionais e Internacionais na área de Artes Cênicas.

16) Rogério França

Doutorando em Arquitetura pela Universidade Presbiteriana Mackenzie; Mestre em
Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Eficiência Energética e Conservação de
Energia por meio da integração da luz natural e artificial pela Universidade Macke-
nzie; Possui Especialização em Iluminação e Design de Interiores pelo IPOG; Espe-
cialização em Conforto Ambiental e Conservação de Energia pela FAU/USP; Gradu-
ação em Arquitetura e Urbanismo pela Uninove; Especialista em DIALux Evo pela
DIAL GmbH, Alemanha. Possui quinze anos de experiência em iluminação, tendo
atuado como Arquiteto Lighting Designer e Coordenador de Projetos em empresas
como: Rexel USA - Electrical Supplies; Sonepar Company, Havells Sylvania e Telem
Iluminação e Cenotecnia. Realizou diversos projetos, dentre eles: Estação Maracanã
no Rio de Janeiro, BHB Hotel em Belo Horizonte e Havells Sylvania em São Paulo.
Professor convidado em cursos de Pós-Graduação do IPOG e UPM. Professor de
Lighting Design da Fundação Armando Alvares Penteado – FAAP.

17) Ruy Barbosa Soares Filho

doutorando em Arquitetura pela FAU-USP, Mestre em Arquitetura pela FAU-USP
com pesquisa em Luz e Saúde, pós-graduado em Iluminação e Design de Interio-
res pelo IPOG, possui mais de 25 anos de experiência em iluminação, inicialmente
como professor da Universidade Gama Filho (RJ), em seguida como sócio funda-
dor da empresa WeLight, que desenvolve projetos de iluminação arquitetônica e de
automação. Sua carreira tem se destacado por projetos inovadores e sempre em
sintonia com as tecnologias mais recentes. Além da sua atuação em projetos, tem
se dedicado à formação de profissionais de iluminação em cursos extensão e de
pós-graduação.

18) Silvia Bigoni

Arquiteta e Urbanista pela Universidade Braz Cubas - SP; Mestre em Tecnologia da
Arquitetura pela Universidade de São Paulo - SP; Formação em Administração de
Marketing pela Fundação Getúlio Vargas – SP; Professora convidada do Curso de
Pós-Graduação Lato Sensu em Lighting Design – Iluminação, Tecnologia e Design
pelo Centro Universitário Belas Artes de São Paulo - SP; Ministrante em diversos
cursos de aperfeiçoamento e especialização na área de Arquitetura e Iluminação
Artificial. Possui 27 anos de experiência no segmento de iluminação e atua como
consultora e projetista de iluminação.

19) Silvia Carneiro

Arquiteta especialista em iluminação LED, com Pós-Graduação em Iluminação e
Design de Interiores e Master em Arquitetura & Iluminação. Lighting Designer e
educadora, trabalha com projetos luminotécnicos e como consultora de negócios,
inteligência estratégica de mercado e relacionamento com a indústria de ilumina-
ção no desenvolvimento de produtos e material técnico. Atua como professora em
cursos de Pós-Graduação em Iluminação e Projetos Luminotécnicos de diversos se-
guimentos. Certificada em Acessibilidade pela SMPD-SP é colaboradora no CB-40
comitê de acessibilidade na revisão da ABNT 9050/15 e do comitê CB-03 COBEI da
ABNT, e participou da revisão das normas ABNT 5101 (Iluminação Pública) e 5413
(Iluminação de ambientes de trabalho, atual ABNT ISO/CIE 8995-1). Atualmente é
colaboradora do grupo de projetos luminotécnicos do ABNT/CEE-134 – Comissão de
Estudo Especial Modelagem da Informação da Construção (BIM) – Grupo de Traba-
lho sobre componentes BIM.
20) Sonia Azeredo
Especialização em interior e interiores na Universitat Politècnica de Catalunya -
UPC, Barcelona, Espanha,Título: light design (ano 2001), Especialização em Interior
and Product Design na Accademia Italiana Scuola di Design Moda e Fotografia, AC-
CADEMIA, Firenze, Itália. Título: interiores (ano 2000), Graduação em Arquitetura
e Urbanismo. Universidade de Brasília, UnB, Brasília, Brasil (ano 2000). 17 anos de
experiência na área de arquitetura, urbanismo e Light Design. Trabalhando como
arquiteta e administradora em empresas focadas no ramo de arquitetura, arquite-
tura de interiores, e Lighting design, bem como o desenvolvimento desde a con-
cepção e montagem até o total funcionamento de dois escritórios especializados em
projetos luminotécnicos , um em São José dos Campos SP e outro no Rio de Janei-
ro. Vasta experiência em obras diversas como residências, restaurantes, shoppings,
emissora de TV, redação de jornais, lojas, cervejarias e indústrias.

* Professores titulares. Sujeitos a alterações.

 DOCUMENTAÇÃO NECESSÁRIA

• Diploma de graduação original.

• Cópia do RG e CPF / ID Profissional / CNH.

DURAÇÃO / PERIODICIDADE

CARGA HORÁRIA
432 horas

DURAÇÃO
12 meses

DISCIPLINAS
Serão 12 disciplinas, cada uma com módulo on-line de 24 horas/aula + 12 horas de
atividades práticas no Ambiente Virtual de Aprendizagem, totalizando 36 horas por
disciplina.

ATIVIDADES PRÁTICAS NO AMBIENTE VIRTUAL

As atividades práticas acontecem utilizando o modelo de Sala de Aula Invertida.
Trata-se do estudo do conteúdo organizado pelo professor, com a realização de
atividades de ancoragem e preparatórias que envolvem cases temáticos e aplicação
de ferramentas, potencializando a aprendizagem e retenção do conteúdo durante
as aulas ao vivo.