POR QUE

ESCOLHER
O IPOG?
Com 18 anos no mercado, essa Instituição de Ensino
Superior é referência nacional em transformar profissionais
em especialistas! Presente em TODO o país, o IPOG já
especializou mais de 100 mil alunos e continua fazendo a
diferença na vida de milhares de pessoas.

Buscamos sempre evoluir em nossos processos e a prova

disso é que, em todos os módulos (de todas as formações)
são feitas pesquisas de satisfação para escutar os alunos
e avaliar nosso nível de entrega. Acatando as sugestões e
mantendo o foco na alta performance, conseguimos atingir
a marca atual de 97,14% de satisfação! E esse número só
tende a crescer.

Todos os cursos são reconhecidos pelo MEC (com nota

máxima no EAD) e a formação curricular de cada um
é sempre atualizada com o mercado, alinhando teoria +
prática, para que você conclua o curso já sabendo atuar na
sua área e aplicar o que foi aprendido.

Nossos professores possuem experiência prática de

mercado (nacional e internacional) e temos um corpo
docente bem diverso, com profissionais de vários cantos
do país, a maioria mestres e doutores.
 MÉTODO IPOG

O IPOG possui uma metodologia inovadora, criada com o objetivo de aprimorar cada vez
mais a experiência de aprendizagem dos alunos. Esse método foi elaborado a partir de
referências pedagógicas e está estruturado em 3 dimensões. Entenda:
AGIR
Experiência Concreta
Fatos (o que aconteceu?)
Teoria em uso

APLICAR CICLO DE REFLETIR

Experimentação Ativa Observação reflexiva
APRENDIZAGEM Sentimentos (o que vivenciei?)
Futuro (o que vou fazer?) EXPERIENCIAL
Implementa teoria revisada Avalia comportamento
e consequências
CONCEITUALIZAR
Conceitualização Abstrata
Achados (por que aconteceu?)
Revê teoria

2ª DIMENSÃO
1ª DIMENSÃO Professores Avaliação Capacitação
de referência semanal
Formação continuada e atuantes do professor
anual de
professores.
de professores no mercado. pelo aluno.

MÉTODO
IPOG

2ª DIMENSÃO
Sala de aula + Ambiente
virtual de aprendizagem
A metodologia de cada módulo segue o
formato da Sala de Aula Invertida, onde o
aluno é estimulado a conhecer o conteúdo
de preparação e ancoragem previamente,
potencializando a retenção do conteúdo e o
tempo de aprendizagem durante as aulas.
3ª DIMENSÃO
Desenvolvimento integral
do potencial humano
Um módulo transversal exclusivo
do Programa Plenitude, voltado para o
autoconhecimento, para o desenvolvimento
de habilidades socioemocionais aplicadas
ao mercado de trabalho e vida pessoal.
APRESENTAÇÃO
DO CURSO
Este curso oferece oportunidades aos profissionais para contribuir com uma gestão
mais eficiente dos recursos investidos em obras públicas, evitando os equívocos
administrativos e técnicos.
Ao final do curso, os profissionais estarão capacitados para assumirem cargos es-
tratégicos de direção e chefia em órgãos públicos e privados.
Os profissionais precisam ter uma visibilidade ampla do investimento público,
abrangendo a atuação na área gerencial, técnica e jurídica. É por isso que esse MBA
irá possibilitar que os gestores públicos e privados tenham condição de evitar a
perda de eficiência, decorrente de restrições impostas por órgãos de controle.

RESULTADOS

• Você estará capacitado para lidar com obras públicas (direta ou indiretamente),
respeitando as leis que regulamentam a área (Lei 8.666/93, 10.520/02, 12.462/11,
etc.) para fins de aplicação na licitação, contratação e fiscalização de obras;
• Conhecerá as técnicas e os requisitos relativos ao planejamento do investimen-
to, com ênfase nas fases de elaboração dos projetos básicos e executivos, bem
como em gestão de projetos;
• Aprenderá, de forma interativa, as melhores práticas em gestão de contratos e
fiscalização de obras, no que tange às alterações contratuais, medições, reajus-
tamento, repactuação e revisão de preços;
• Vai saber aplicar modernos modelos de contratação na administração pública
(Built to Suit, RDC, PPP, etc.) voltados para obras públicas e os respectivos am-
paros jurídicos;
• Conhecerá, em detalhes, as determinações dos órgãos de controle no que tange
ao planejamento e execução de obras, bem como as mais recentes doutrinas
sobre obras públicas.
 DIFERENCIAIS DO CURSO

• Curso inovador que compreende as principais fases de implantação de obras

com finalidade públicas;
• Curso abrangente com foco em aspectos legais, de gerenciamento e ainda abor-
dagem técnica;
• Corpo docente com experiência prática e acadêmica, sendo a maioria Mestres e
Doutores;
• Curso com vários estudos de casos práticos e exercícios aplicados;
• Inclui módulos de ferramentas para o planejamento e controle das obras públi-
cas.

ESTE CURSO É INDICADO PARA:

• Portadores de diploma dos cursos de Graduação em Engenharia Civil, Elétrica,

Arquitetura e áreas correlatas, interessados em ampliar o campo de conheci-
mento sobre as obras públicas;
• Gestores de obras públicas que desejam aprofundar os mais diversos temas re-
lacionados a área;
• Órgãos da administração direta ou indireta que necessitam qualificar seus ser-
vidores para planejamento e controle de obras públicas;
• Profissionais liberais ou que se encontram na iniciativa privada, mas que atuam
na área pública, e que desejam conhecer os mecanismos envolvidos para im-
plantação das obras.
 MATRIZ CURRICULAR

1) Controle 4D de Obras Públicas com Ferramenta BIM

2) Gestão de Projetos Públicos segundo PMI
3) Planejamento de obras a partir do MS-Project
4) Orçamentação 5D de Obras Públicas – Parte 1
5) Orçamentação 5D de Obras Públicas – Parte 2
6) Estudos Ambientais para Licenciamento e Planos de Controle
7) Gestão de Contratos e Fiscalização de Obras
8) Parceria Público-Privada e Concessão voltados para Construção Civil
9) Aplicação do Regime Diferenciado de Contratações – RDC – em Obras
10) Práticas de Auditoria e Controle em Obras e Serviços de Engenharia
11) Locação sob medida em Obras Públicas – Built to Suit
12) Desenvolvimento Integral do Potencial Humano
 MATRIZ CURRICULAR E EMENTAS

1) CONTROLE 4D DE OBRAS PÚBLICAS COM FERRAMENTA BIM

- Vantagens da modelagem 4D para gestão de mudanças;
- Ajustes do planejamento por meio do MS-Project, decorrente de mudanças de
cenários;
- Acompanhamento do caminho crítico por meio do MS-Project;
- Alterações de escopo do projeto (pacotes de trabalho) e seu impacto no replane-
jamento;
- Impactos das alterações do projeto arquitetônico no processo construtivo (Na-
visworks);
- Revalidação do sequenciamento das atividades por meio do Navisworks;
- Simulação das alterações de escopo e seus impactos no prazo global da obra
(Navisworks);
- Alterações de escopo e o impacto na logística da obra (Navisworks);
- Alterações de escopo e o impacto no canteiro (Navisworks);
- Acompanhamento do macro desempenho da obra;
- Reavaliação das atividades e Linhas de Balanço com as alterações de escopo (MS-
-Project);
- Redistribuição dos recursos decorrente das mudanças no planejamento (MS-Pro-
ject).

2) GESTÃO DE PROJETOS PÚBLICOS SEGUNDO PMI

- Introdução à gestão de projetos conforme PMBOK;
- Processos de gerenciamento de projetos;
- Termo de abertura e Declaração preliminar de escopo;
- Gerenciamento da integração do projeto;
- Gerenciamento do escopo;
- Estrutura Analítica do Projeto (EAP/WBS);
- Princípios de Gerenciamento do Tempo;
- Princípios de Gerenciamento de Custos;
- Linha base de custos e tempo;
- Princípios de Gerenciamento da Qualidade;
- Gerenciamento dos Recursos Humanos;
- Gerenciamento das comunicações;
- Princípios de Gerenciamento dos Riscos;
- Gerenciamento das Aquisições (contratações, planejamento e controle);
- Gerenciamento das partes interessadas do projeto.

3) PLANEJAMENTO DE OBRAS A PARTIR DO MS-PROJECT

- Introdução ao software;
- Desenvolvendo as partes de um projeto (tarefas, marcos e recursos);
- Identificando as fases do projeto;
- Gabaritos para identificação de projetos;
- Configuração do ambiente de trabalho e proteção do projeto através de senha;
- Elaboração dos calendários do projeto: calendário de atividade, calendário de re-
curso e do projeto;
- Criação do Banco de Dados de Recursos;
- Configuração do ambiente para utilizar o calendário do projeto;
- Vinculação do Banco de Dados de Recursos ao projeto;
- Definição das atividades;
- Pagamentos repetitivos;
- Definição da duração e Sequência entre atividades;
- Cálculo do caminho crítico;
- Alocação de recursos às atividades do projeto;
- Estudo de Caso aplicando o MS-Project.

4) ORÇAMENTAÇÃO 5D DE OBRAS PÚBLICAS – PARTE 1

- Tipos de orçamentos e suas funcionalidades;
- Princípios na formação de preços;
- Custos diretos e indiretos;
- Tabelas Referenciais de Preços Federais – SINAPI e SICRO;
- Princípios para elaboração das composições analíticas de custo;
- Custos básicos de mão de obra, equipamentos e materiais;
- Consideração dos encargos sociais e trabalhistas na composição de custos;
- Desoneração da folha de pagamento;
- Cálculo do BDI respeitando-se o Decreto 7.983/13;
- Elaboração dos custos unitários de serviços;
- Critério de Medição e Remuneração (CMR) dos serviços;
- Conhecendo ferramenta BIM para orçamentação da obra;
- Levantamentos de quantitativo por meio de modelagem BIM da obra;
- Nível de precisão de orçamentação com BIM;
- Auxílio do BIM na composição de custos;
- Uso da modelagem 4D da obra no orçamento;
- Análise da produtividade na composição de custos;
- Exemplos reais aplicados para orçamentação de serviços de obras civis.

5) ORÇAMENTAÇÃO 5D DE OBRAS PÚBLICAS – PARTE 2

- Orçamento simplificado e completo – Princípios gerais;
- Principais custos diretos e indiretos em obras de infraestrutura;
- Principais serviços em obras de infraestrutura e suas particularidades;
- Conhecendo mais sobre o Sistema de Custos Rodoviários – SICRO;
- Definição de produtividade de equipamentos (tempos de ciclo);
- Cálculo da quantidade de equipamentos por frente de serviço (equipes de traba-
lho);
- Uso de ferramenta BIM para elaboração do orçamento;
- BDI diferenciado para serviços e fornecimento de insumos;
- Extração de quantitativos a partir da modelagem 3D e 4D;
- Estudo de caso - Montagem otimizada de orçamento de obra rodoviária;
- Curva ABC de custos (Gráfico de Pareto);
- Estudo de caso - Montagem final do orçamento;
- Ajustes na linha base de custo e cronograma físico.

6) ESTUDOS AMBIENTAIS PARA LICENCIAMENTO E PLANOS DE

CONTROLE
-Conceito de licenciamento ambiental;
- Estrutura e tipos de licença (prévia, instalação, funcionamento ou operação);
- Empreendimentos passíveis de licenciamento ambiental;
- Cuidados no processo de licenciamento ambiental;
- Estudos Ambientais Prévios;
- Aspectos práticos sobre a gestão ambiental da obra;
- Competências para o licenciamento ambiental;
- Enquadramento na Lei de Crimes Ambientais;
- Tipificação de impactos ambientais;
- Roteiro para a obtenção da licença ambiental;
- Coletânea da Legislação Ambiental.
7) GESTÃO DE CONTRATOS E FISCALIZAÇÃO DE OBRAS
- O fiscal de obras e o gestor de contratos de obras – Principais diferenças e respon-
sabilidades;
- A formalização dos atos de fiscalização de obras públicas e serviços de engenha-
ria;
- Obra e serviço de engenharia: características e distinção;
- O parcelamento da obra ou serviço de engenharia;
- Principais cláusulas contratuais a se atentar;
- Cláusulas contratuais para riscos na obra;
- Casos de ME e EPP;
- Inclusão de critérios de aceitabilidade de preços unitários e global;
- Métodos de medição de serviços;
- Exigências documentais para realização de medições;
- Podemos reter uma medição por irregularidade documental?
- Como realizar glosa de serviços;
- Cuidados para evitar jogo de planilha e cronograma;
- Alterações dos contratos: termos aditivos de acréscimos de serviços;
- Acréscimos quantitativos e qualitativos na contratação de obras;
- Termos aditivos de prorrogação de prazos;
- Cálculo de reajuste contratual (saldo faltante);
- Subcontratação e sub-rogação;
- Cuidados na elaboração do Termo de Recebimento Provisório e Definitivo.

8) PARCERIA PÚBLICO-PRIVADA E CONCESSÃO VOLTADOS PARA

CONSTRUÇÃO CIVIL
- Regulamentação da PPP conforme a Lei Nº 11.079/04;
- Aplicações típicas da PPP no setor da Construção Civil;
- Riscos envolvidos em parcerias do poder público com a iniciativa privada;
- Principais benefícios da PPP e Concessão;
- Entendimentos aplicados à Lei de Concessões Nº 8.987;
- Modelo de processos licitatórios de PPP e Concessão;
- Abrangência e escopo do objeto de uma PPP e Concessão;
- Elaboração da política tarifária;
- Principais direitos e deveres em um contrato de Concessão de Serviço Público;
- Garantias contratuais em PPP e Concessão;
- Principais cautelas na elaboração e controle dos contratos;
- Requisitos técnicos e econômicos para fiscalização dos contratos de PPP e Con-
cessão;
- Porque muitas concessões no Brasil não são eficientes e eficazes nos seus propó-
sitos?
- Aplicação de estudo de caso de PPP e Concessão.

9) APLICAÇÃO DO REGIME DIFERENCIADO DE CONTRATAÇÕES – RDC –

EM OBRAS
- Vantagens e desvantagens do RDC para obras públicas;
- Comparativo do RDC (lei 12.462/11) com lei de licitações 8.666;
- Cuidados na gestão de contratos por RDC;
- Projetos onde o RDC é permitido a aplicabilidade do RDC;
- Regulamentação do RDC a partir das modificações do Decreto 8.080/13;
- Regimes de empreitada no RDC;
- Particularidades do regime de contratação integrada;
- Regras aplicáveis às licitações no âmbito do RDC;
- Critérios de julgamento aplicados no âmbito do RDC;
- Procedimentos licitatórios no âmbito do RDC;
- Regras dos contratos no âmbito do RDC;
- Critérios de aceitabilidade de preços unitários e global no âmbito do RDC;
- Estudos de casos práticos em editais do DNIT e Infraero.

10) PRÁTICAS DE AUDITORIA E CONTROLE EM OBRAS E SERVIÇOS DE

ENGENHARIA
- Definições de auditoria e de controle de obras públicas;
- Diferenças de atribuições de fiscal e de auditor de obras públicas;
- Contratação, controle e fiscalização de obras: princípios, normativos e referenciais
de preços;
- Etapas típicas de uma auditoria de obra;
- Auditoria de obras: verificação do processo licitatório;
- Análise de projetos básico e executivo;
- Técnicas para análise dos orçamentos e das alterações contratuais;
- Sobrepreço e superfaturamento de obras públicas: princípios e recentes entendi-
mentos do TCU;
- Formas de análise de conluio e restrição ao caráter competitivo da licitação;
- Estudo de parcelamento e fracionamento de obras e serviços de engenharia;
- Análise de Medições, Pagamentos e Reajustes;
- Manutenção das Condições exigidas para Habilitação;
- Respaldo para subcontratações e sub-rogação;
- Apontamentos sobre vícios técnicos;
- Orientações par sanar vícios construtivos;
- Estimativa de mensuração de dano ao erário.

11) LOCAÇÃO SOB MEDIDA EM OBRAS PÚBLICAS – BUILT TO SUIT

- O que é LSM, suas vantagens e desvantagens;
- Aspectos legais e do direito que envolvem a LSM;
- Tipificação da contratação LSM;
- Exigências técnicas e legais de viabilização;
- Etapas do processo de LSM;
- O planejamento da contratação;
- Estudos alternativos de locação (locação tradicional x sob medida);
- Viabilidade econômica do modelo;
- Exemplo de edital de chamamento;
- Protocolo de intenções;
- Cuidados na contratação;
- Exemplos de aplicação.

12) DESENVOLVIMENTO DO POTENCIAL HUMANO

- Fatores que conduzem ao Desenvolvimento Integral do Potencial Humano;
- Desafios do Desenvolvimento Humano ao longo das 8 etapas do ciclo da vida;
- As diferenças entre o caminho do murchamento e o caminho do florescimento;
- Introdução à Visão Integral;
- As Linhas de Desenvolvimento ou Inteligências Múltiplas;
- A Dinâmica da Espiral – os 8 níveis de desenvolvimento de valores ou memes;
- Estados de Consciência. Matriz integral do desenvolvimento integral humano;
- A dialética do desenvolvimento: diferenciação e integração;
- Fundamentos da Psicologia Positiva;
- O conceito de Florescimento e o PERMA – modelo para definição das práticas de
Florescimento.

*Todas as ementas propostas podem ser readequadas pelos respectivos professores dos módulos. O foco do
curso está voltado para aspectos legais, gerenciais e técnico, não sendo dada necessariamente a mesma
ênfase nos três aspectos, dependendo do módulo.
 COORDENAÇÃO

SERGIO BOTASSI DOS SANTOS, DSC., MSC.

Graduado em Engenharia Civil pela Universidade Fe-
deral do Espírito Santo, no ano de 2000; Doutor em
Construção Civil pela Universidade Federal do Rio
Grande do Sul (Conceito máximo da CAPES) e Mestre
em Estruturas pela Universidade Federal do Espírito
Santo; Atuou na gestão da área pericial e atualmen-
te, é Superintendente de Engenharia do Ministério
Público de Goiás. Consultor em estruturas de con-
creto pela SBS Consultoria em Engenharia (10 anos);
Consultor em gestão de riscos (6 anos).
Perito em obras civis (8 anos); Engenharia de Barragens por Furnas Centrais Elé-
tricas (8 anos); Experiência em Gerência de Projetos de P&D (8 anos); Controle Tec-
nológico e Acompanhamento de Obras (12 anos); Professor da PUC Goiás (9 anos);
Professor e Coordenador de cursos de Pós-Graduação pelo IPOG, desde 2006; Es-
pecialista na área de Planejamento, Execução, Medição e Controle Tecnológico de
Obras Civis e de Infraestrutura.
Possui mais de 35 artigos nacionais e internacionais publicados na área de Cons-
trução Civil; Autor e Coautor de capítulos do Livro sobre Tecnologia do Concreto
publicados pelo IBRACON. Autor do Livro “Fluência do Concreto - Análise nas Pri-
meiras Idades e Efeitos de Adições e Aditivos” pela Editora NEA. Colaborador na
segunda edição do Livro “Internacional Concreto: Microestrutura, Propriedades e
Materiais” dos autores Paulo Monteiro e Kumar Mehta.
Agraciado com o título de Melhor Tese de Doutorado do Ano de 2011, emitido pela
Secretaria de Assuntos Estratégicos da Presidência da República. Autor dos livros:
“Gerenciamento de Obras, Qualidade e Desempenho da Construção” em 2017 (ISBN
978-8-539-90893-6), pela Editora Ciência Moderna; “Projeto, Execução e Desempe-
nho de Estruturas e Fundações” em 2018 (ISBN 978- 85-399-0970-4), pela Editora
Ciência Moderna.
Agraciado em 2018 com o 2º lugar no prêmio internacional ACI Excellence in Con-
crete Construction Project Awards, na categoria High-Rise Buildings.
 VIVIAN FETZNER RITTER
Pós-Doutora em Direito (UFSC-SC). Doutora em Fi-
losofia com a tese intitulada “Da verdade dos espa-
ços ao espaço da verdade: a Genealogia dos espaços
e seus modos de subjetivação em Michel Foucault”,
sob a orientação do Professor Doutor Castor Mari
Martín Bartolomé Ruiz (UNISINOS-RS). Mestre em
Educação e Estudos Culturais (ULBRA-RS). Professo-
ra convidada nos cursos de Pós-Graduação no IPOG,
desde 2008. Pós-graduação em Iluminação e Design
de Interiores (Osvaldo Cruz-SP). Graduada em Design de Interiores (ULBRA-RS).
Graduanda em Direito (CESUSC-SC). Extensões em Design Estratégico: o projeto da
Inovação (UNISINOS-RS). Método Etnográfico como ferramenta de pesquisa para o
Design (UNISINOS-RS). Docência do Ensino Superior (IPOG-GO). Formação em De-
senvolvimento Integral do Potencial Humano I e II. Formação e Certificação MBTI.
step I e II (Fellipelli-SP). Participa do Grupo de Pesquisa CNPq: Ética, biopolítica e
alteridade, na linha de pesquisa Filosofia Social e Política (UNISINOS-RS).
 CORPO DOCENTE

1) Inaiara de Barcellos Ferreira de Oliveira, P.G.

CRK - Certified Remarkable Knowledge pelo ICEC - International Cost Engineering
Council, Mestrado em Engenharia pela UFRGS , Especialista em Orçamentos - IBEC,
Graduação em Engenharia Civil pela PUC-RS. Integrante da Comissão de Estudo
Especial CEE-162(GT4) da ABNT, que tem por objetivo elaborar a primeira norma
técnica sobre orçamento de obras. Profissional com 19 anos de experiência em en-
genharia de custos, baseada em condições de colaboração mútua entre diversos
profissionais dos setores de orçamentos, planejamento e controle de custos, ocu-
pando os cargos de Gerente de Orçamentos, Coordenadora de Orçamentos, Enge-
nheira de Orçamentos Sênior, Engenheira de Planejamento, Engenheira Controller,
Assessoria Técnica Comercial, Sócia da Empresa Centro Engenharia Ltda e Pro-
fessora de MBAs da FGV, IBEC, IPOG e INPG. Obras/Empresas: Serveng Civilsan,
Transpetro/Petrobras, OAS, Stemac, Braskem, Promon Engenharia, Techman, Con-
cremat, COPESUL (Pólo Petroquímico), LLX, GM, GKN, Gerdau, Cyrela, ESBEL, EN-
COL, Bortoncello Incorporações, Magna Engenharia, Solví Saneamento, SABESP,
SANEPAR e CORSAN.

2) Gilberto Torres Porto, Esp.

Graduado em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Goiás (1988). Pós-gra-
duado em Planejamento e Gestão Empresarial pela Universidade Católica de Brasí-
lia (2003) e em Planejamento Estratégico de Negócios pela Universidade Estadual
de Goiás (2005). Atuou por mais de 28 anos no setor da construção civil, inclusive
em cargos de gerência e diretoria de engenharia em grandes construtoras.

3) Nilson Carvalho Da Mata

Engenheiro Civil atuante desde 1997; Pós-graduado em Gestão de Projetos; Por-
tfólio de mais de R$ 2,5 Bilhões em rodovias, pavimentação urbana, saneamento,
PCH, barragens de aterro e incorporações imobiliárias, como grandes edifícios resi-
denciais e comerciais; Coautor de livro sobre Gerenciamento de Obras; Realiza con-
sultoria em diversas empresas implantando metodologia Lean Construction atra-
vés da Plano Consultoria e Treinamentos; Parceiro em escolas de negócios em São
Paulo e Porto Alegre para ministração de cursos de Planejamento de Obras, Lean
Construction e Gestão de Projetos; Palestrante em universidades, comunidades de
construção, engenheiros, arquitetos e empresários sobre Performance Gerencial
Lean com foco em redução de desperdícios e aumento da produtividade.

4) Fábio Guisso Coimbra

Grande conhecedor das ferramentas BIM, aplicadas ao planejamento e gerencia-
mento de obras. Graduado em Design de Produto pela Universidade Vila Velha.
Diretor do Multi Núcleo Treinamentos Integrados.
5) Wankes Leandro Ribeiro
Senior Manager na PwC (PricewaterhouseCoopers), responsável pela prática de
gestão de programas e de portfólio nos Projetos de Investimento e Infraestrutura
no Governo Federal. É especialista em Gerenciamento pela George Washigton Uni-
versity, bacharel em Administração, Mestre em Gestão do Conhecimento e da TI e
cursou o Doutorado em Administração na UnB. É membro da Comissão Especial 93
da ABNT/ISO, onde participou do desenvolvimento da Norma de Gestão de Projetos
e da Norma de Auditoria em Projetos e atualmente, é o responsável pelo desenvol-
vimento das normas de Gestão de Programas e de Avaliação de Desempenho dos
Projetos. Possui 13 anos de experiência em gerenciamento de projetos, tendo par-
ticipado de grandes e complexos projetos na iniciativa privada e no setor público.

6) George Wilton Albuquerque Rangel

Engenheiro Civil com experiência em construção, manutenção e fiscalização de
obras prediais, ferroviárias e rodoviárias. Atua em planejamento, fiscalização e exe-
cução da construção de Ferrovias pela VALEC. Mestre em engenharia pela UFU.
Possui experiência na produção de softwares utilizando a linguagem PHP e na si-
mulação de estruturas diversas em Método dos Elementos Finitos (MEF) utilizando
o software ABAQUS, com ênfase de trabalho e pesquisa em infraestrutura e supe-
restrutura ferroviária.

7) Sérgio Mauro Medeiros de Azevedo

Mestre em Ecologia e Produção Sustentável (PUC), Especialista em Solos, Meio Am-
biente (UFLA), Parasitologia (UFG) e Tecnólogo em Saneamento Ambiental. Atuou
como Professor Colaborador da Universidade Federal de Goiás e como Diretor da
Divisão de Controle de Poluição da Fundação Estadual do Meio Ambiente de Goiás,
onde exerceu as atividades de Análise de Projetos de Sistemas de Tratamento de
Efluentes Líquidos Industriais e Sanitários. Atendimento à Universidades, Escolas,
Instituições, Órgãos Públicos e Privados, proferindo palestras e esclarecimentos so-
bre as questões ambientais e atividades da SEMAGO. Participou de cursos de aper-
feiçoamento na área de Hidrologia, Tratamento de Efluentes, Avaliação de Impactos
Ambientais. Atualmente exerce a função de Diretor da empresa TSA3 Tecnologia e
Saneamento Ambiental Ltda, que atua há 25 anos prestando serviços de consulto-
ria , elaboração de estudos e projetos ambientais, execução e operação de sistemas
de controle de poluição para empresas privadas. Consultor Ambiental da empresa
Hyundai - Caoa Montadora de Veículos Ltda – Anápolis, desde 2004.

8) Robinson Cristiano Sousa Lopes

Auditor Federal de Controle Externo do Tribunal de Contas da União há 8 anos
e, anteriormente, foi Analista de Finanças e Controle da Controladoria-Geral da
União. Graduado em Física pela Universidade de Brasília. Pós-graduado em Audito-
ria e Controle Governamental pelo Instituto Serzedello Corrêa. Ministra cursos nas
áreas de Contabilidade Aplicada ao Setor Público, Orçamento Público, Licitações e
Contratos, Concessões (comum e PPPs), Auditoria Governamental, Gestão de Pro-
jetos e Atividade Correcional. Autor do Instrumento de Avaliação da Maturidade em
Gestão de Projetos dos Órgãos e Entidades do Setor Público (IAMGPSP), disponível
no portal do TCU.
9) Cláudio Faustino Alves de Castro
Analista de Sistemas e Pós-graduado em Gestão de Pessoas no Setor Público. Ana-
lista Judiciário do quadro efetivo do Tribunal Regional Federal da 1ª Região. Certi-
ficado em ferramenta de desenvolvimento de sistemas de informática da Oracle do
Brasil. Membro da Comissão de Gestão de Projetos da Obra de Construção da Nova
Sede do TRF da 1ª Região e do Projeto Padrão para construção de novas sedes para
as Subseções Judiciárias. Atuou como professor de graduação na Faculdade de Bra-
sília (UNEB), em cursos de Informática, além de palestrante em diversos cursos na
área de desenvolvimento de sistemas para computadores.

10) Gustavo Alessandro Tormena

Possui graduação em Engenharia Civil pela Escola Politécnica da Universidade de
São Paulo (2002) e especialização em Engenharia Diagnóstica pelo Instituto Bra-
sileiro de Educação Continuada (2015). Atualmente, é Auditor Federal de Controle
Externo no Tribunal de Contas da União, na Secretaria de Operações Especiais em
Infraestrutura (Lava-Jato), além de realizar Perícias de Engenharia (judicial e parti-
cular). Atua, paralelamente, como docente do IPOG, em disciplinas como orçamen-
to de obras públicas e auditoria e controle de obras públicas.

11) Renato André Leal da Cunha

Bacharel em Ciência da Computação (1999) pelo Instituto Unificado de Ensino Su-
perior Objetivo - IUESO, e, pós-graduado “Lato Sensu” intitulado Especialista em
Redes de Computadores e Sistemas Distribuídos (2001) pelo Centro Federal de Edu-
cação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca - CEFET-RJ. Bacharel em Direito (2015)
pelo Instituto Unificado de Ensino Superior Objetivo - IUESO. Associado colaborador
(desde 2016) do Instituto Goiano de Direito Digital - IGDD. Técnico Judiciário (desde
1998) do Tribunal Regional Eleitoral de Goiás, atualmente lotado na Vice-Presidên-
cia, e Corregedoria Regional Eleitoral - VPCRE, com mais de 17 anos de experiência
profissional na Secretaria de Tecnologia da Informação - STI, onde já ocupou, in-
clusive, a função de Coordenador de Sistemas e Eleições (2002/2003). Docente do
IPOG em cursos de MBA; Professor nos cursos de graduação tecnológicos em Aná-
lise e Desenvolvimento de Sistemas e em Redes de Computadores, e, em curso de
pós-graduação da Faculdade de Tecnologia SENAI de Desenvolvimento Gerencial.
Professor convidado em curso de pós-graduação da Escola de Engenharia Elétrica,
Mecânica e de Computação - EMC - da Universidade Federal de Goiás. Perito em
Informática, sendo nomeado em vários processos judiciais, atuando nas Comarcas
de Anápolis e de Goiânia, no âmbito do Tribunal de Justiça do Estado de Goiás.

12) Lessio Kyldare Alves de Queiroz

Possui graduação em tecnologia em gestão de recursos humanos pela Faculdade
Anhanguera de Anápolis (2007), Pós-graduação em gestão industrial e logística
(2009) pela Faculdade Fibra e curso técnico em segurança do trabalho (2004) pelo
Senai Roberto Mange. Atualmente é professor de Graduação e Pós-graduação da
faculdade Anhanguera de Anápolis e faculdade Católica de Anápolis e professor
do curso de segurança do trabalho do Senai Roberto Mange de Anápolis. Tem ex-
periência nas áreas de administração de pessoas, segurança do trabalho, gestão
industrial e logística.
13) Marcos Baroni
Professor por mais de 12 anos, atualmente trabalha no Senac-GO, Universidade
Paulista, Faculdades Objetivo, Unifan e IPOG. Experiência em Coordenação de pro-
jetos em várias esferas dentro do mercado nacional. Consultor na área de planeja-
mento, controle de projetos, implantação de ferramentas de controle (MS-Project)
e gestão empresarial.

14) Marcio Eduardo Corrêa Sampaio

Bacharel em Administração de Empresas e Pós-graduado (Lato Sensu) em Gestão
de Projetos. Possui mais de 12 anos de experiência nas áreas de Gerenciamento de
Projetos e Gestão Contratual, tendo atuado em projetos de grande porte nas áreas
de Petróleo e Gás (Petrobras), Energia (Furnas), Siderurgia (CSN) e Logística (TBL).
Atuou 3 anos como Auditor Interno de Projetos na Petrobras. Possui 6 anos de
experiência como docente, lecionando em Cursos de Pós-Graduação em nível de
Especialização (Lato Sensu) nas áreas de Gestão de Projetos e Logística, mais espe-
cificamente nas seguintes cadeiras: Gerenciamento de Riscos; Gerenciamento das
Aquisições; Administração de Contratos; Negociação e Administração de Conflitos;
Implementação de Escritórios de Projetos; e Fundamentos de Gerenciamento de
Projetos.

15) Nilson Carvalho da Mata

Engenheiro Civil pela PUC-GO em 1999, atuante desde 1997, Pós-graduado em Ges-
tão de Projetos, Consultor em diversas empresas renomadas com a aplicação da
metodologia da Construção Enxuta, Palestrante em Universidades, Comunidades
da Construção e em Construtoras no Brasil. Apresenta vídeos no Canal “Gestão
Enxuta” do Youtube. Realiza treinamentos e atua como Professor de Pós-gradua-
ção pelo IPOG. Especialista em Planejamento de Obras de Infraestrutura como Ro-
dovias, Pavimentação Urbana, Saneamento, PCH, Barragens e Incorporação como
Grandes Edifícios Comerciais e Residenciais, totalizando um Portfólio de mais de
R$2,5 Bilhões.

16) Silvio Tupinambá Fernandes de Sá, MSc.

Mestre em Economia Empresarial pela Universidade Cândido Mendes (2006), MBA
Logística Empresarial pela Fundação Getúlio Vargas (FGV/RJ - 1999) e graduado
em Engenharia Civil pela Universidade Veiga de Almeida (1983). Exerceu a função
de Diretor-Executivo da NACON SONDAGENS, empresa sediada em Cuiabá (MT),
realizando projetos de infraestrutura, tais como: Pequenas Centrais Hidroelétricas
(PCH), Usina Termoelétrica (UHE), Linha de Transmissão, Ferrovia, Rodovia, além
de edificações prediais e loteamentos residenciais/industriais. Possui experiência
executiva na: implantação, projetos, manutenção e operação ferroviária, com ênfa-
se na Intermodalidade de Transportes. Professor experiente na área de Graduação
e Pós-graduação.

*Professores titulares. Sujeitos a alterações.

 DOCUMENTAÇÃO NECESSÁRIA

• Diploma de graduação original.

• Cópia do RG e CPF / ID Profissional / CNH.

DURAÇÃO / PERIODICIDADE

CARGA HORÁRIA
432 horas

DURAÇÃO
12 meses

DISCIPLINAS
Serão 12 disciplinas, cada uma com módulo on-line de 24 horas/aula + 12 horas de
atividades práticas no Ambiente Virtual de Aprendizagem, totalizando 36 horas por
disciplina.

ATIVIDADES PRÁTICAS NO AMBIENTE VIRTUAL

As atividades práticas acontecem utilizando o modelo de Sala de Aula Invertida.
Trata-se do estudo do conteúdo organizado pelo professor, com a realização de
atividades de ancoragem e preparatórias que envolvem cases temáticos e aplicação
de ferramentas, potencializando a aprendizagem e retenção do conteúdo durante
as aulas ao vivo.