SEQUÊNCIA DIDÁTICA

Escola de Educação Básica Hélio Wasum

Professor(a): Jean C. G. Barboza

Série/Turma/Etapa: ( X ) Trimestre Carga horária da atividade: 8 aulas de 45 min
2ª Ano E. M. ( ) Semestre Período de vigência da Sequência didática: 22/04/24 a 15/05/24

Área do Conhecimento (BNCC):

( ) Linguagens e suas Tecnologias ( ) Ciências da Natureza e suas Tecnologias
( ) Matemática e suas Tecnologias ( X ) Ciências Humanas e Sociais Aplicadas
( ) Itinerário Formativo ( Eletivas, Trilhas, Projeto de Vida, Profissionalizante)
( ) Pedagogia da Alternância

Componente(s) Curricular(es): História

Habilidades a serem desenvolvidas na aplicação desta Sequência Didática:

Objetos de conhecimento:

Caminho Metodológico (Materiais, tecnologias e recurso utilizados, Referências)

A mineração na América Portuguesa

Aula (Data) Metodologia

Aula 01 e 02 Revisão de conteúdos prévios:

O vou iniciar a aula relembrando os principais pontos sobre o processo de
22/04/24
colonização do Brasil, destacando a presença dos jesuítas na tentativa de
catequização dos indígenas e a disputa entre as coroas ibéricas pela posse das
terras americanas.

Situações-problema:
Apresentarei duas situações que ira despertar o interesse dos alunos:
A primeira vai ser a leitura de um trecho de um diário de um bandeirante, relatando
as dificuldades e os perigos enfrentados durante suas expedições.
A segunda serra apresentação de uma notícia atual sobre a exploração de minério e
os conflitos envolvendo a questão da terra e da mão de obra.
Após a apresentação dessas situações, vou questionar os alunos sobre as possíveis
relações com o conteúdo a ser estudado.

Contextualização:
Vou explicar a importância do tema para a compreensão da formação social e
econômica do Brasil, destacando a influência da descoberta do ouro na expansão
territorial, na formação de cidades e na intensificação da escravidão.
Além disso, pode ser mencionada a influência dos bandeirantes na construção da
identidade paulista e brasileira, bem como a relevância da questão da terra e da mão
de obra na sociedade contemporânea.

Apresentação do tema:
Assim vou introduzir o tema de forma a despertar a curiosidade dos alunos, contando
a história de como o ouro foi descoberto em Minas Gerais e a corrida que se iniciou
para as minas.
Podendo mencionado o fato de que muitos bandeirantes que antes se dedicavam à
 caça de indígenas para escravização abandonaram essa atividade para se dedicar à
busca do ouro, o que gerou conflitos com os emboabas, recém-chegados à região.
Aula 01 e 02
As expedições paulistas
29/04/24

Vou explicar o significado das expedições bandeirantes, destacando que elas foram
importantes para a expansão territorial do Brasil, a descoberta de recursos naturais e
o enfrentamento de conflitos com outros países europeus. Também vou mencionar
sobre as principais características das expedições, como a organização em grupos,
a diversidade de objetivos (busca de ouro, captura de indígenas, caça de animais,
etc.) e as técnicas de sobrevivência utilizadas.

Bandeirantes x jesuítas
Explicarei o conflito entre bandeirantes e jesuítas, destacando que os bandeirantes
viam os jesuítas como um obstáculo para a exploração das terras e a escravização
dos indígenas.
Deve-se falar sobre as missões jesuíticas e a tentativa de catequização dos
indígenas, ressaltando a resistência dos nativos e a violência empregada pelos
bandeirantes.

A exploração territorial e o Tratado de Madri

Veremos como a exploração territorial e a descoberta do ouro em Minas Gerais
estavam relacionadas, destacando que a busca por novas riquezas foi um dos
principais fatores para a expansão territorial.
Dando-se importância sobre o Tratado de Madri e o seu impacto na colonização do
Brasil, ressaltando que ele definiu as fronteiras entre as colônias portuguesas e
espanholas na América.

A descoberta do ouro
Vou explicar como o ouro foi descoberto em Minas Gerais, destacando que a
descoberta foi acidental, durante uma expedição bandeirante em busca de
indígenas.
Vou ressaltar sobre a "corrida para as minas", destacando que a notícia da
descoberta do ouro atraiu milhares de pessoas de diferentes partes do Brasil e do
mundo, o que gerou um intenso movimento migratório para a região.
As técnicas de extração do ouro.

Vou exemplificar as principais técnicas de extração do ouro, destacando que, no

início, a extração era feita de forma rudimentar, com o uso de bateias.
Deve-se falar sobre a importância da tecnologia na exploração do ouro, ressaltando
que, com o tempo, foram desenvolvidas novas técnicas e equipamentos, como as
carrancas e os moinhos de fubá.

A mão de obra
Vou falar também sobre a questão da mão de obra na exploração do ouro,
destacando que, no início, os indígenas foram utilizados como escravos, mas, devido
à resistência e às doenças trazidas pelos europeus, eles foram substituídos pelos
africanos. Mencionando também a intensificação da escravidão com a descoberta do
ouro, ressaltando que muitos africanos foram trazidos para o Brasil para trabalhar
nas minas.

A Guerra dos Emboabas

Explicarei sobre a Guerra dos Emboabas, destacando que ela foi um conflito entre os
bandeirantes paulistas e os emboabas (imigrantes portugueses e estrangeiros) pela
posse das minas de ouro de Minas Gerais.
 Deve-se falar sobre as principais causas e consequências da guerra, ressaltando
que ela contribuiu para a formação de uma identidade paulista e mineira e para a
intensificação da exploração do ouro.
Aula 01 e 02 A Sociedade e economia nas Minas Gerais
Destacarei a importância do Ciclo do Ouro para a formação econômica e social do
06/05/24
Brasil, ressaltando como esse período contribuiu para a formação de vilas e cidades,
a urbanização, a integração do território e o surgimento de conflitos sociais e
econômicos. Além disso, o vou menciona a relevância do estudo do barroco como
manifestação cultural da época, que influenciou não só a arte, mas também a
religiosidade e a mentalidade dos brasileiros.

Para ganhar a atenção do aluno utilizarei os seguintes itens:

Falarei sobre o Ciclo do Ouro, como a existência de uma "lei do quintal" que
estabelecia que um quinto de todo o ouro encontrado deveria ser enviado para a
Coroa Portuguesa.
Apresentarei imagens de igrejas barrocas e discutirei como a riqueza gerada pelo
ouro influenciou a arquitetura e a arte da época.
Falarei sobre a influência do Ciclo do Ouro na formação social do Brasil, destacando
como a busca pelo ouro atraiu pessoas de diferentes regiões do país e de outros
lugares do mundo, criando uma sociedade multicultural e diversa.

A fundação de vilas e cidades: Vou explica como a descoberta do ouro nas Minas
Gerais levou à fundação de diversas vilas e cidades, que se tornaram centros de
atividade econômica e administrativa. Nesse contexto, é importante abordar o papel
das bandeiras, das sesmarias e dos contratos de parceria na exploração do ouro.

A urbanização nas Minas Gerais: Discutirei como a busca pelo ouro contribuiu para
a urbanização da região, com a construção de igrejas, casas, ruas e praças. Além
disso, é importante abordar as consequências desse processo, como o surgimento
de problemas de infraestrutura e de saúde pública.

A integração do território: Vou explica como a exploração do ouro contribuiu para a

integração do território brasileiro, com a abertura de novas estradas e caminhos.
Nesse contexto, é importante abordar o papel do tropeirismo e das monções no
transporte do ouro.

As controvérsias a respeito da sociedade mineira: Vou expor as principais

controvérsias e conflitos que envolveram a sociedade mineira, como a disputa por
terras, a escravidão, a exploração indígena e a presença de estrangeiros. Nesse
contexto, é importante abordar o papel das irmandades ilegais na organização social
e política.

O controle das minas pela Coroa: Vou explica como a Coroa Portuguesa
controlava a exploração do ouro, por meio de impostos e de leis. Nesse contexto, é
importante abordar a descoberta de diamantes e a reação da Coroa, que intensificou
o controle sobre a região.

A descoberta de diamantes: Falarei sobre a descoberta de diamantes e as

consequências desse evento para a economia e a sociedade mineira. Nesse
contexto, é importante abordar a Guerra dos Emboabas, que foi um conflito entre
paulistas e portugueses pela posse das jazidas de diamantes.

O clero e as irmandades ilegais: Explicar o papel do clero e das irmandades ilegais

na sociedade mineira. Nesse contexto, é importante abordar a religiosidade e a
cultura do barroco, que se manifestavam na construção de igrejas e na produção
 artística.

A debilidade da economia portuguesa: Discutiremos sobre a debilidade da

economia portuguesa no século XVIII, que dependia em grande parte do ouro e do
diamante das Minas Gerais. Nesse contexto, é importante abordar a crise do sistema
colonial e as reformas pombalinas.

O declínio da produção aurífera: Vou expor as causas e as consequências do

declínio da produção aurífera. Nesse contexto, é importante abordar a transição para
a produção de bens agrícolas, como o café, e a mudança do eixo econômico do
Brasil para o Sudeste.

Avaliação
Vou faz uma revisão dos principais pontos abordados durante a aula, conectando-os
com os objetivos de aprendizagem propostos.
Após a revisão serra elaborado uma avaliação
13/05/24 Revisão e Recuperação
Aula 1 e 2 Vou faz uma revisão dos principais pontos abordados durante a aula, conectando-os
com os objetivos de aprendizagem propostos.
Após a revisão serra elaborado uma avaliação de recuperação.

Avaliação
Instrumentos Critérios
avaliativos

Prova Alunos devem demonstra um entendimento claro e correto dos conceitos

abordados nas aulas.
Recuperação (PR) O aluno de elaborar respostas bem estruturadas e organizadas.
Prova Oral O aluno deve utiliza-se de linguagem clara e coerente.