Resumos

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

História e crítica da arte e processos de criação artística. Ensino de arte e diferentes

metodologias articuladas a questões de currículo, avaliação, gênero, etnia e educação especial.
Temas contemporâneos nas diferentes linguagens artísticas: artes visuais, música, teatro e
dança.

Bibliografia:

1º Tópico: Andries, André (org.). Caderno de Textos 3: Educação, Arte, Inclusão. RJ: Programa Arte sem
Barreiras / FUNARTE, 2003.

1. Importância da arte na inclusão social:

 A arte é uma forma de expressão universal que transcende barreiras
linguísticas e culturais. Ela pode proporcionar um meio de comunicação para
indivíduos que enfrentam desafios de comunicação, permitindo-lhes expressar
pensamentos, emoções e experiências.
 A participação em atividades artísticas pode promover um senso de
pertencimento e identidade, fortalecendo a autoestima e a confiança de
indivíduos que se sentem marginalizados ou excluídos.
 A arte pode desafiar estereótipos e preconceitos, promovendo a compreensão
e a aceitação da diversidade em todas as suas formas.
2. Estratégias e metodologias para a prática inclusiva na arte:
 Adaptação de atividades artísticas para atender às necessidades individuais
dos participantes, considerando suas habilidades, interesses e limitações.
 Abordagem colaborativa e participativa que valorize as contribuições de todos
os envolvidos, promovendo um ambiente inclusivo e respeitoso.
 Utilização de recursos e tecnologias acessíveis para garantir a participação
equitativa de todos os alunos, independentemente de suas capacidades físicas
ou cognitivas.
3. Papel do educador na arte:
 O educador de arte desempenha um papel crucial como facilitador do
processo criativo, estimulando a expressão individual e coletiva dos alunos.
 É responsabilidade do educador promover um ambiente acolhedor e seguro
onde todos os alunos se sintam valorizados e respeitados por suas
contribuições.
 O educador também pode atuar como um agente de mudança social,
promovendo a conscientização sobre questões de inclusão e defendendo a
igualdade de acesso às oportunidades artísticas para todos.