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Contratransferência e Relação de Objeto
No capítulo anterior, rastreamos o
conceito de contratransferência, desde quando
foi introduzido por Freud, em 1910, até a
segunda metade do século XX, quando
começa a ser estudado com outro enfoque,
em outro paradigma: como uma presença
ineludível, como instrumento, não menos que
obstáculo.
Vimos que Racker estudou a
contratransferência da perspectiva dos
fenômenos de identificação e descreveu dois
tipos, concordante e complementar. Dissemos
que essa classificação apresenta alguns
problemas e também os assinalamos. A
classificação de Racker apóia-se em uma teo-
ria da identificação, que agora estudaremos
mais detidamente, seguindo sobretudo
Grinberg e Money-Kyrle.
A CONTRA-IDENTIFICAÇÃO
PROJETIVA
Com seu conceito de contra-
identificação projetiva, León Grinberg fez
uma contribuição de valor à teoria geral da
contratransferência ou, como ele pensa, além
dessa teoria, já que se ocupa "dos efeitos reais
produzidos no objeto pelo uso peculiar da
identificação projetiva proveniente de
personalidades regressivas" (1974, p. 179).
O pensamento de Grinberg sustenta e
continua o de Racker, e um de seus méritos
principais é que, à diferença deste, Grinberg
leva muito em conta a identificação projetiva.
Estabelece uma gradação que vai da
contratransferência concordante
complementar para chegar à contra-
identificação projetiva. O que Grinberg
postula especificamente é que há uma
diferença substancial entre
contratransferência complementar, na qual,
frente a determinada configuração
transferencial, o analista responde
identificando-se com os objetos do paciente, e
o fenômeno que ele mesmo descreve, no qual
o analista vê-se forçado a desempenhar um
papel que lhe sobrevêm: é a violência da
identificação projetiva do analisando o que
diretamente o leva, além de seus conflitos
inconscientes, a assumir esse papel. Grinberg
chega a ser tão categórico que diz que aqui
não está em jogo, em absoluto, a contra-
transferência do analista e até assinala
pacientes que, com diversos analistas (que ele
teve oportunidade de supervisionar),
configuraram a mesma situação.
A contribuição de Grinberg destaca,
pois, uma forma especial de resposta do
analista, em que o efeito da identificação
projetiva é máximo, de qualidade distinta.
Embora se possa dispô-lo em uma escala
crescente de perturbações, situa-se além do
ponto em que uma mudança quantitativa
torna-se qualitativa.
As idéias de Grinberg assentam-se em
fatos clínicos facilmente observáveis, bem
registrados pelo autor. O conceito de contra-
identificação projetiva é útil e operativo.
Todavia, aceitá-lo não obriga a compartilhar a
opinião de que, nesses casos, opera somente o
analisando (e não o analista), o que, em meu
entender, é discutível e difícil de demonstrar.
A discriminação entre a contratransferência
complementar e a contra-identificação
projetiva não é difícil, do ponto de vista
clínico, se forem separadas quantitativamente.
Se quisermos separá-las como dois processos
à de índole distinta, a diferenciação torna-se
mais árdua, e nao sei se temos indicadores
para decidir isso, apesar da cuidadosa
investigação de Grinberg. Se o método não
a nos fornece instrumentos para discriminar
clinicamente, pode- se também argumentar
que, a partir da teoria, por mais forte que seja
a projeção do paciente, o analista não tem de
sucumbir necessariamente a ela; se sucumbe é
2 R. HORÁCIO ETCHEGOYEN porque há algo nele que não lhe permite ilustrativo, Grinberg volta a algo em que
receber o processo e devolvê-lo. insistiu desde o começo, o processo parte do
analisando e origina no analista uma reação
O específica, pela qual se vê levado inconsciente
DESENVOLVIME
e passivamente a cumprir os papéis que o
NTO DA
paciente atribuiu-lhe. Trata-se, pois, de um
caso muito especial da contratransferência.
INVESTIGAÇÃO Enquanto que o comum da resposta
DE GRINBERG contratransferencial é que o analista tome
O conceito de contra-identificação consciência do tipo de sua resposta e utilize-a
projetiva tem não apenas importância técnica, contra-identificaçãotécnico,
como instrumento
projetiva
no fenômeno da
o analista reage
mas também teórica, e propõe um problema como se tivesse assimilado real e
aberto e apaixonante, o da comunicação pré concretamente os aspectos que nele se
ou não-verbal. Vale a pena, então, que o projetam. Então, é como se o analista
estudemos mais detidamente, seguindo passo "deixasse de ser ele para se transformar, sem
a passo o pensamento do autor.
O primeiro trabalho de Grinberg sobre o poder evitá-lo, naquilo que o paciente
inconscientemente quis que se convertesse
tema, "Aspectos mágicos na transferência e (id, ego ou outro objeto interno)" (1957, p.
na contratransferência", foi apresentado na 24).1
Associação Psicanalítica Argentina em 27 de Em um dos exemplos clínicos do
março de 1956 e foi publicado em 1958. E um trabalho
estudo da magia à luz dos mecanismos de ficado domuito simpósio, o analisando, que havia
identificação, em que o fenômeno fica interpretações do surpreso quando as
definido com as seguintes palavras: diarréia, começou a falar de música uma
analista detiveram
em
"A'contra-identificação projetiva' produz-se termos técnicos, com o que conseguiu
especificamente como resultado de uma provocar admiração e inveja no analista,
excessiva identificação projetiva do sentimentos que ele mesmo tinha sentido
analisando que não é percebida depois da suspensão de sua diarréia.
conscientemente pelo analista, e que, como
conseqüência, vê-se 'levado' passivamente a estudaAnospartir desses trabalhos, Grinberg
desempenhar o papel que, de forma ativa - identificação projetiva nao efeito
anos seguintes da contra-
técnica e no
embora inconsciente, o analisando 'forçou desenvolvimento do processo analítico
para dentro de si'" (1958, p. 359-360). Um quando em 1963 volta ao tema eme,
mês depois dessa exposição, no Simpósio "Psicopatologia da identificação e contra-
sobre técnica psicanalítica da Associação identificação projetivas e da contratransfe-
Psicanalítica Argentina, presidido por rência", interessa-se especialmente pelo valor
Heinrich Racker em abril de 1956, Grinberg comunicativo da contra-identificação
apresentou seu trabalho "Perturbações na projetiva, processo que considera de
interpretação pela contra-identificação importância central. Em certas situações, "a
projetiva", publicado em 1957, no qual estuda identificação projetiva participa de um modo
especialmente o efeito da contra-identificação mais ativo na comunicação das mensagens
projetiva naquilo que é a tarefa essencial do extraverbais, exercendo uma influência maior
analista: de interpretar.
Anteriormente, Grinberg havia no p.
receptor; em nosso caso, o analista" (1963,
114).
publicado "Sobre alguns problemas de técnica Procurando precisar a diferença entre a
psicanalítica determinados pela identificação contra-iden- tificação projetiva e a
e contra-identificação projetivas", que apa- contratransferência
receu na Revista de Psicanálise de 1956. A salienta que nesta o complementar
objeto do
de Racker,
paciente com o
segunda parte desse trabalho de 1956 qual o analista identifica-se é vivenciado
apareceu em 1959, com o título "Aspectos como próprio,ou seja, representa um objeto
mágicos nas ansiedades paranóides e depres- interno do analista. A situação é, então, que
sivas", e nela Grinberg refere o caso de uma no caso da transferência complementar o
paciente que, na primeira sessão, o fez sentir analista reage passivamente à projeção do
como se estivesse analisando um cadáver, o
que coincidia com o suicídio de uma irmã
quando a paciente era criança. Com esse caso 1 "Perturbações na interpretação pela contra-
identificação projetiva" (1957).

analisando, mas a partir de suas próprias
ansiedades e conflitos. Na contra-
identificação projetiva, porém, "a reação do
analista é, em grande parte, independente de
seus próprios conflitos e corresponde, de
forma predominante ou exclusiva, à
intensidade e à qualidade da identificação
projetiva do analisando" (p. 117).
O aspecto mais original (mas também,
talvez, o mais discutível) da teoria da contra-
identificação projetiva é que, nesses casos,
não intervêm os conflitos específicos do
analista, que é levado passivamente a
desempenhar o papel que o paciente atribui-
lhe. Melanie Klein descreveu a identificação
projetiva (1946) como uma fantasia
onipotente, na qual o sujeito põe no objeto
partes suas com as quais fica, por
conseguinte, identificado. A partir de então, o
progresso da investigação foi mostrando o
valor da identificação projetiva no processo
de comunicação e, assim, foi abrindo caminho
a idéia de que a identificação projetiva opera
no objeto. Grinberg adere decididamente a
essa idéia e assim o diz em 1973: "E parte
importante da teoria da identificação projetiva
patológica que esta produza efeitos reais
sobre o receptor e que, portanto, seja mais que
uma fantasia onipotente (que é como M.
Klein define a identificação projetiva)"
(1976b, Cap. 15, p. 277).
Quando Bion (1962b) introduz o
conceito da tela beta, destaca que, graças a
ela, o paciente psicótico provoca emoções no
analista, (Cap.10) e essa afirmação coincide
claramente com a teoria de Grinberg, que a
menciona em um de seus últimos trabalhos a
menciona para caracterizar a modalidade
peculiar da identificação projetiva descrita por
ele (1974). Pode-se supor, então, que essas
emoções são, até certo ponto, independentes
da contratransferência do analista.
Portanto, a idéia fundamental de
Grinberg, é que no fenômeno da contra-
identificação projetiva o analista não participa
com seus conflitos, mas fica dominado pelo
processo projetivo do paciente.
Do ponto de vista prático, a teoria de
Grinberg ajuda-nos nos casos - freqüentes -
em que o analista sente-se mais invadido do
que comprometido na situação analítica.
Quanto à teoria do processo analítico,
Grinberg oferece-nos uma hipótese estimável
para compreender os meios sutis de
comunicação que se estabelecem entre o
analisando e seu analista. Como dissemos
anteriormente, a delimitação teórica entre a
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contratransferência complementar e a contra-
identificação projetiva não é fácil de se
precisar. Sempre se pode pensar que o
analista, em última instância, participou,
apesar de que se tenha sentido forçado ou
obrigado pela identificação projetiva do
paciente. Por mais forte que tenha sido a
identificação projetiva recebida, o analista
poderia ter sido capaz de introjetá-la
ativamente e responder de forma adequada.
Não se pode descartar, então, que, se ele se
deixou dominar pelo impacto pro- jetivo, é
pela neurose de contratransferência. Em
outras palavras, a passividade do analista
pode ser uma forma "ativa" de não
compreender ou de preferir que o invadam.
Nesse ponto, a teoria de Grinberg é difícil de
ser comprovada com nossos métodos clínicos.
Quando se estudam os casos concretos
em que se observa, sem sombra de dúvida, a
força do impacto de que fala Grinberg (no
material de supervisão, por exemplo), o
calcanhar-de-Aquiles do analista às vezes é
descoberto e, outras vezes, não.
Um dos casos de Grinberg (1959) - dos
primeiros em que adverte o fenômeno e um
ponto de partida de toda a sua reflexão - é o
da paciente que coloca nele sua parte morta, a
irmã que se suicidou. O que Grinberg percebe
inicialmente, à maneira de uma associação
contra- transferencial de corte humorístico, é
que "esta quer encaixar o morto em mim".
Que há por parte da paciente uma
projeção decidida e total do morto no analista
e que este recebe tal impacto passivamente é
um fato bastante ostensivo. Entretanto, não se
pode descartar o conflito contratransferencial
do analista, ainda mais porque todo analista
tem sempre a sensação de assumir uma
grande responsabilidade na primeira sessão
de um tratamento. Essa responsabilidade pe-
sada, esse fardo, chama-se em nosso argot
"carregar o morto". Com sua perspicácia
habitual, Grinberg notou de início a atitude
cadavérica da paciente e, após sua primeira
interpretação, percebeu que havia sido exato,
porém mais superficial do que o drama do
momento exigia. Foi ali que se surpreendeu
com a fantasia de estar analisando um
cadáver e, de imediato, prosseguiu sua
associação humorística. Não creio que, com
esse belo material, possa-se descartar a
participação contratransferencial (em sentido
estrito) do analista.
4 R. HORÁCIO ETCHEGOYEN A CONTRATRANSFERÊNCIA NORMAL
Money-Kyrle escreveu apenas um
trabalho sobre contratransferência, em 1956,
no qual introduz o conceito de
contratransferência normal, isto é, algo que se
apresenta regularmente e que intervém, por
direito próprio, no processo psicanalítico.
Chama de contratransferência normal a do
analista que assume um papel parental, com-
plementar ao do,paciente: como a
transferência consiste em reativar conflitos
infantis, a condição que mais convém à
contratransferência é a parental. Entende-se
que normal quer dizer aqui a norma, e não
que o processo seja totalmente sublimado e
livre de conflito. O analista assume essa
atitude contratransferencial a partir de uma
vivência inconsciente, na qual se sente o pai
ou a mãe do paciente. Acrescentemos que é
novamente o setting que nos favorece e que
nos põe ao resguardo de desenvolver
uma/oZie à deux. A situação assimétrica que
o enquadre impõe e define permite dar uma
resposta adequada ao que o paciente
transferiu; porém, nossa resposta inicial é
sentir inconscientemente o impacto da
transferência, que nos situa em um papel
parental.
Salta à vista que esse critério é oposto
ao de Racker, já que aqui se atribui a maior
empatia a uma contratransferência de tipo
complementar.
A partir desse modelo claro e simples,
Money-Kyrle avança um passo a mais e
afirma que a contratransferência pode ser
adequadamente instrumentada a partir de uma
dupla identificação, com o sujeito e seu
objeto, porque o analista, na realidade, para
cumprir bem sua tarefa, tem de se colocar nos
dois lugares. Esse duplo mecanismo é
realizado pela identificação projetiva do ego
infantil do analista no paciente e pela
identificação introjetiva da figura parental.
Na contratransferência normal, o analista
assume o papel do pai projetado pela criança
e, por outro lado, pode compreender o papel
de criança, não apenas graças a essa posição
de pai, mas também graças a uma
identificação projetiva de seu ego infantil no
paciente, mobilizada por sua tendência a
reparar.
Agora fica mais claro que o calcanhar-
de-Aquiles da classificação de Racker reside
em que fala de um processo de identificação,
sem discriminar seu mecanismo, que pode ser
introjetivo e projetivo. Para funcionar da
melhor maneira possível, o analista precisa,
diz Money-Kyrle, de uma dupla identificação,
que, a meu ver, inclui as duas de Racker,
concordante e complementar. Se a
identificação concordante ocorre com o ego
infantil sofredor do analisando, sem
absolutamente levar em conta o objeto
parental, o mais provável é que o analista
tenha utilizado a identificação projetiva não
para compreender o ego infantil de seu
analisando (empatia), mas para se
desembaraçar de um aspecto infantil que não
pode tolerar dentro de si.
Money-Kyrle afirma decididamente em
seu trabalho que o conflito
contratransferencial do analista provém não
apenas de seu próprio inconsciente, mas
também do que lhe causa o paciente (ou do
que lhe projeta), à maneira das séries
complementares. Nesse ponto, Money-Kyrle
concorda com Racker, apesar de ser evidente
que não o leu, já que não o cita. A interação
sutil entre analisando e analista é estudada no
artigo de Money-Kyrle com todas as
filigranas do contraponto musical. Seguindo
Margaret Little (1951), nosso autor salienta
que o analisando não é apenas responsável
(em parte) pela contratransferência do
analista, senão que também sofre seus efeitos.
A única solução que o analista tem é analisar
primeiro seu conflito, ver depois de que
maneira o paciente contribuiu para criá-lo e,
por último, observar os efeitos de seu
conflito, no paciente. Apenas quando esse
processo de auto-análise tenha sido cumprido
é que o analista estará em condições de
interpretar; então, já não terá necessidade de
falar de sua contratransferência, mas2
basicamente do que ocorre com o analisando.
UM CASO CLÍNICO
Vimos ao longo dessa exposição, que,
para resolver o problema que a transferência
do paciente propõe, devemos compreender o
que acontece com ele (identificação
concordante) e também o que ocorre com seu
objeto (identificação complementar).
Questionamos a hipótese de Racker de que a
compreensão ou a empatia do analista deriva
das identificações concordantes. Digamos
agora que, em geral, é o principiante quem
tende às identificações concordantes, porque
2 Voltaremos a esse tema no final do próximo
capítulo.

pensa, como o empregado de comércio, que o
cliente sempre tem razão. O verdadeiro
trabalho analítico é bastante diferente desse
tipo de acordo e, às vezes, exige que nos
situemos em outra perspectiva que não a do
analisando, eqüidistantes dele e de seus
objetos.
Uma mulher um pouco além da meia-
idade, e com um grande conflito com a mãe,
que começou a ser resolvido quase no final da
análise, propõe em uma sessão o problema
que lhe cria sua filha adolescente, "que a
deixa louca", enquanto seu filho varão está de
cama, com aftas.
Como antecedente, direi que, a partir do
desenvolvimento do último ano de sua
análise, havíamos chegado ao acordo de que,
em princípio, seu tratamento poderia terminar
nesse ano ou no próximo. Embora ela tenha
ficado muito alegre quando assim
combinamos e embora eu tenha sido claro ao
dizer-lhe que o término já se anunciava, mas
que eu não acreditava que pudesse ser muito
logo, abriu-se uma fenda profunda entre nós,
e isso implicava uma catástrofe.
Sem nenhum contato com meu (creio
que prudente) comentário de que a análise
poderia terminar em não mais que dois anos e
sem retificar sua persistente idéia de que eu
teria em análise por toda a vida, veio, na
sessão que comento, com o problema de seus
dois filhos. Com base em algumas
associações significativas, disse-lhe que a fen-
da aberta entre nós era, outra vez, o
nascimento de sua irmã, quando ela estava em
plena lactância; talvez a mãe possa ter tido,
nessas circunstâncias, fendas no bico do seio.
Essa interpretação parece que lhe atingiu um
pouco, porque reconheceu, a contragosto, que
a alegrava a perspectiva de ter alta, mas não
podia deixar de se sentir mal quando pensava
em que alguém viria a ocupar seu lugar em
meu divã.
De imediato, tratou de se afastar de seus
ciúmes infantis e voltou às aftas de seu filho e
à adolescência da menina, que interpretei
como aspectos de sua relação comigo: o
conflito com sua filha adolescente expressa
sua rebeldia e as aftas do filho são, talvez, o
correlato das supostas fendas do bico do seio
de sua mãe. Sugeri-lhe que, no momento do
desmame, ela poderia ter tido aftas, e quem
sabe como teria sido tudo aquilo, se o seio
havia-se fendido ou se era como se sua boca
estivesse com chagas. Comoveu-se
novamente e voltou a mencionar uma (pe-
quena) rachadura na parede do consultório,
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que já tinha aparecido em suas associações
anteriores (o que foi, para mim, um indício
válido do clima da transferência); contudo,
logo se refez e disse, com arrogância, que
essas eram apenas interpretações
psicanalíticas, elucubrações minhas. Voltei a
interpretar esse juízo seu no duplo nível da
relação adolescente com a mãe, na
perspectiva da rivalidade edípica direta e da
relação oral com o seio que se retira.
Mostrei-lhe sobretudo o tom mordaz de seu
comentário, capaz de rachar o bico de seio
analítico.
Então, surgiu um recordação
encobridora muito importante. Perguntou-me,
desafiadora, o que sabia eu de sua mãe, como
eu lhe resolveria esse problema insolúvel, o
que eu pensava, se ela agora recordava e
nunca me havia dito antes que, quando estava
em sua latência (ela, obviamente, não
empregou esse termo) e atirava-se no chão, a
mãe perdia totalmente as estribeiras e dava-
lhe pontapés. (A paciente empregou aqui
expressões mais vulgares, que denotavam a
carga sádico-anal do conflito.) Eu não
responderia nada, com certeza, porque não lhe
daria razão. Seu tom desafiador seguiu-se a
duas ou três interpretações que fiz em relação
à menina adolescente que ela era na sessão.
Eram interpretações, ao menos assim acredito,
convincentes e bem formuladas, mas seu tom
não mudou. Senti aqui um momento de
irritação e desalento, e cheguei imediatamente
à interpretação que creio correta. Disse-lhe,
então, que nesse momento ela se havia atirado
no chão com a boca cheia de aftas, de dor e de
ressentimento e que não havia maneira de
falar com ela, de ajudá- la. Esperneava no
chão com a esperança de que eu, como mãe,
compreendesse sua dor e ao mesmo tempo
tentando perturbar minha equanimidade para
que eu realmente lhe desse pontapés. A
interpretação chegou a ela, e, certamente,
minha contratransferência resolveu-se, fiquei
tranqüilo.
O exemplo mostra que, às vezes, uma
boa compreensão provém fundamentalmente
de uma contratransferência complementar.
Não se deve esquecer que minhas interpre-
tações anteriores, concordantes com sua dor
(as aftas), e com sua rebeldia ao ter de„je
separar da mãe, terminar a análise e ser ela
mesma, haviam encontrado sua repulsa mais
recalcitrante, i^nmdo a tensão baixou e foi
ostensivo que a interpretação tinha causado
efeito, recordo que lhe disse, porque ela é
uma mulher com humor: "Que razão dou a
6 R. HORÁCIO ETCHEGOYEN dona Fulana (a mãe) quando lhe dava
pontapés no chão!". Respondeu, então, com
insight que ela mesma tinha dito à Fulaninha
(a filha), pouco ãntes da sessão, que "hoje
tinha vontade de lhe dar um chute na bunda".
O material é interessante, a meu ver,
porque o conflito ocorre em todos os níveis:
na transferência, na atualidade e na infância;
porém, estou convencido, de que a
compreensão principal estava vinculada a
reconhecer e interpretar a ação da paciente
sobre o objeto para lhe retirar sua
equanimidade e sua capacidade de ajuda e,
com isso, também a esperança, remota mas
viva, de que a pudessem compreender.
Não sei se Grinberg tomaria esse caso
como um exemplo de contra-identificação
projetiva. Há vários elementos para pensá-lo
assim: que o desejo de colocar no objeto ana-
lista a imagem da mãe impaciente (para não
dizer sádica) é muito forte, é muito violento.
Até mesmo vale a pena assinalar que,
fenomenologicamente, a situação assemelha-
se à citada em seu trabalho no Simpósio de
1956. Refiro-me ao caso do doutor Alejo
Dellarossa, submetido a uma forte tensão por
um paciente que o provocava (masoquistica-
mente) de forma constante para que o jogasse
do consultório a pontapés (Grinberg, 1957, p.
26-27).
De qualquer forma, em meu entender, o
processo todo está vinculado à
contratransferência: nenhum desses conflitos
é alheio à minha própria neurose e à minha
possibilidade de me situar no lugar da
adolescente rebelde, no lugar do lactante, no
lugar do seio atacado e com rachaduras, no
lugar da menina que provoca a mãe por
ressentimento e vingança e, por fim, no lugar
da mãe, que não sabe o que fazer com sua
filha rebelde, sem deixar de compreender
que, em última instância, também ela tem
razão quanto a que, seja o que for o que ela
fizer, não está em questão dar-lhe pontapés.
Há toda uma série de identificações projetivas
e introjetivas, que são feitas a partir da
contratransferência - não da fria razão, porque
minha capacidade de compreender o que se
passava e de resolver a situação partiu de um
momento de dor, irritação e desalento.
Vale a pena destacar que, após a
interpretação da transferência materna
negativa, o material mostrou ostensivamente
que outro determinante do conflito transfe-
rencial era ver como eu me comportava com
minha filha rebelde, ao modo de um role
playing, para aprender comigo e lidar melhor
com sua própria filha. Nesse plano, que
apareceu depois de interpretada com bom
êxito a transferência materna negativa, estava
intacta uma boa imago da mãe, a
transferência positiva e, eu me atreveria a
acrescentar, também a aliança terapêutica.
A NEUROSE DE
CONTRATRANSFERÊNCIA
O caso clínico recém-apiesentado para
ilustrar as contribuições de Grinberg e de
Money-Kyrle serve também para voltar a
Racker e a um c, ^ to seu, audaz e ao mesmo
tempo rigoroso, a neurose de
contratransferência. Desse modo, Racker
define o processo analítico em função de seus
dois participantes.
Freud (1914g) assinalou que as
transferências do analisante cristalizam-se,
durante o tratamento, na neurose de
transferência. Racker (1948) aplica o mesmo
conceito para o analista, sem perder de vista
as diferenças quexão de um caso a outro:
"Assim como no analisando, em sua relação
com o analista, vibra sua personalidade total,
sua parte sã e neurótica, o presente e o
passado, a realidade e a fantasia, assim
também vibra o analista, embora com
diferentes quantidades e qualidades, em sua
relação com o analisando" (Estudos sobre
técnica psicanalítica, p. 128).
No Estudo Y que acabamos de citar, e
no seguinte, intitulado "Os significados e
usos da contratransferência", Racker.
caracteriza a neurose de contratransferência a
partir de três parâmetros: contratransferência
concordante e complementar,
contratransferência direta e indireta,
associações e posições contratransferenciais.
Já analisamos os tipos concordante e
complementar de contratransferência com
certo detalhe; no próximo capítulo, falaremos
da contratransferência direta e indireta,
segundo o analista transfira o objeto de seu
conflito a seu paciente ou a outras figuras de
significação especial: o paciente derivado ao
candidato por seu (admirado) analista de
controle, por exemplo.
Nós nos deteremos, por um momento,
no terceiro parâmetro de Racker. Às vezes,
quando o conflito contra- transferencial do
analista é fluido e versátil, costuma aparecer
como associação contratransferencial. O
analista encontra-se de repente pensando em
algo que não se justifica racionalmente no
contexto em que aparece, ou que não soa

como algo que tenha a ver com o analisando.
No entanto, as associações do analisando, um
sonho ou um ato falho mostram a relação.
Recorde-se aquela associação con-
tratransferencial de Racker quando saiu por
um instante do consultório para buscar troco.
O paciente havia-lhe entregado uma nota de
mil pesos (quantos anos passa- ram-se, desde
aquela sessão!) e havia-lhe indicado o troco
que tinha de lhe dar. Racker deixou a nota em
sua mesa e saiu pensando que, ao voltar, os
mil pesos não estariam mais ali e que o
analisando diria que ele já os tinha recolhido,
enquanto o analisando, sozinho diante de
seus queridos mil pesos, pensou em guardá-
los ou em dar-lhes um beijo de despedida
(Estudo VI, p. 169-170).
Como nesse caso, as associações
contratransferenciais não implicam, em geral,
um conflito muito profundo e, assim como
afloram de repente na consciência do ana-
lista, também aparecem com certa facilidade
no material do analisando. O perigoso - diz
Racker - é desprezá-las quando se
apresentam, em vez de levá-las em considera-
ção, à espera do material do paciente que as
confirme. Se assim acontece, pode-se
interpretar com um alto grau de segurança. Se
a associação contratransferencial do analista
não é confirmada pelo material do
analisando, não cabe utilizá-la para uma
interpretação: e por dois motivos, porque
poderia não ter relação direta com o paciente
ou porque está muito longe de sua
consciência.
Diferentemente da associação, a
posição contratransferencial indica quase
sempre um maior conflito. Aqui, os
sentimentos e as fantasias são mais profundos
e duradouros, podendo passar despercebidos.
É o caso do analista ^ue reage com irritação,
angústia ou preocupação frente a um
determinado paciente. As vezes, esse aspecto
da neurose de contratransferência é muito
sintônico e passa completamente
despercebido. Lembro que, quando estava co-
meçando, quando não me parecia um grande
problema cancelar ou mudar a hora de algum
paciente, surpreendeu-me um deles (de
caráter passivo-feminino) dizendo-me que,
como ele era submisso, certamente eu trocava
a sua hora quando queria, sem me importar
nenhum pouco. Tinha razão.
Otto E Kernberg (1965), concordando
em geral com as idéias de Racker, descreve
um caso especial de posições
contratransferenciais em que a participação
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do analista é maior e tem a ver com a grave
patologia do paciente. Ele o chama de
fixação contratransferencial crônica e
considera que se configura quando a
patologia do paciente, sempre muito
regressivo, reativa padrões neuróticos
arcaicos no analista, de sorte que analisando
e analista complementam-se de tal forma que
parecem reciprocamente ensam- blados.
Kernberg atribui essa dificuldade, que é
persistente e difícil de solucionar, à força da
agressão pré-genital que o mecanismo de
identificação projetiva mobiliza em ambos,
analista e paciente, com limites cada vez
mais apagados entre sujeito e objeto. A
fixação contratransferen- cial crônica
aparece, com freqüência, no tratamento de
psicóticos e borderlines, mas também em
períodos regressivos de pacientes de tipo
menos grave.
ALÉM DA CONTRA-IDENTIFICAÇÃO
PROJETIVA
Desejo terminar este capítulo com uma
nova consideração da investigação de
Grinberg. Em seus últimos trabalhos, esse
autor procurou utilizar o conceito de contra-
identificação projetiva para dar uma visão
mais ampla - mais tridimensional, diz,
seguindo Enid Balint - da interação dinâmica
que, sem dúvida, é a pedra angular da relação
analítica.
Em sua introdução ao painel Os afetos
na contratransferência, do XIV Congresso
Latino-Americano de Psicanálise, que se
intitula justamente "Além da contra-
identifica- ção projetiva" (Grinberg, 1982),
expõe, com sua habitual clareza, novos
pensamentos.
Recorda que o termo contra-
identificação projetiva quis desde o começo
sublinhar que a fantasia de identificação
projetiva provoca efeitos no receptor, no
analista. Este reage, então, incorporando real
e concretamente os aspectos que nele se
projetaram. Na atualidade, diz Grinberg,
"penso que a 'contra-identificação projetiva'
não tem por que ser necessariamente o elo
final da cadeia de complexos acontecimentos
que ocorrem no intercâmbio das co-
municações inconscientes, com pacientes
que, em momentos de regressão, funcionam
com identificações projetivas patológicas"
(Grinberg, 1982, p. 205-206).
8 R. HORÁCIO ETCHEGOYEN Desse modo, a contra-identificação
projetiva oferece ao analista "a possibilidade
de vivenciar um espectro de emoções que,
bem compreendidas e sublimadas, podem
converter-se em instrumentos técnicos
utilíssimos para entrar em contato com os
níveis mais profundos do material dos
analisandos, de um modo análogo ao descrito
por Racker e por Paula Heimann para a
contratransferência" (p. 206). Para que se
consiga isso, acrescenta Grinberg em seguida,
o analista deve estar disposto a receber e
conter as projeções do paciente.
Com essas reformulações, a contra-
identificação projetiva já não se situa fora da
contratransferência, nem a posição do analista
é puramente passiva frente a ela. Antes disso,
a disposição de recebê-la e de compreendê-la
como mensagem deve ser reconhecida como
uma das mais altas produções de nossa
atividade profissional.
Creio que, com as mudanças
mencionadas, Grinberg depura e precisa seu
pensamento anterior, superando algumas
falhas, que tentei justamente apontar há
pouco. Isto realça o ponto decisivo de sua
contribuição, o fator comunicativo da
identificação projetiva nos estratos mais
arcaicos da mente do homem.
Quando falarmos, no Capítulo 44, da
relação diádica entre analista e paciente,
veremos que Spitz e Gitelson também aceitam
uma contratransferência normal, que
denominam diatrófica e que aparece, para
eles, desde o começo da análise.