FICHA AUXÍLIO

PROFESSOR: VILMA BARRETO SALA:3ºC

Objetivos que foram alcançados e objetivos que não foram alcançados no

bimestre

 Os objetivos foram parcialmente alcançados. Não conseguimos fazer a

visita ao viveiro de plantas que ajudaria os alunos a compreenderem
melhor sobre o cuidado com a horta e consequentemente não construímos
a horta e o plantio de hortaliças e flores, porém, conseguimos estudar sobre
vários tipos de solo e o mais apropriado para hortas e também a
importância da matéria orgânica para os vegetais e os micro-organismos
que vivem no solo e sua importância.

Estratégias mais eficientes para o desenvolvimento do conteúdo proposto no

bimestre

As experiências realizadas em sala de aula, deixaram a turma mais atenta e

curiosa. As atividades com a argila foram bem interessantes, eles compararam
com a massinha e muitos foram bem criativos. Mesmo sem a horta montada, levei
os alunos varias vezes no espaço para observarem a composteira, plantas que as
monitoras plantaram, entre outras coisas e também entenderem que ali é a
extensão da sala de meio ambiente.

Envolvimento dos alunos com as atividades propostas

A maioria dos alunos demonstram interesse pelas aulas, desenvolvendo com atenção as
atividades, tirando dúvidas, enfim, ficam bem envolvidos. Porém, alguns alunos
tumultuam a aula e várias vezes preciso retomar o que já havia explicado.
Relação interpessoal entre colegas e professores.
A relação entre colegas é bem estressante e ao mesmo tempo alegre, eles são muito
sensíveis, qualquer coisa já explode, gritam e as vezes até agridem o colega, outras
vezes abraçam, elogiam. Em relação com a professora, eles respeitam, porém, preciso
chamar atenção de alguns várias vezes, por exemplo a Maria Eduarda, a Melissa, Pedro
Gomes, Pedro Aparecido e João Luca (autista).

Observações em relação a alunos.

Pedro Gomes, não demonstra interesse pelas aulas, pede para ir ao banheiro várias
vezes, não conclui as atividades, além de faltar muito.

Pedro Aparecido, tem bastante dificuldade e as vezes tumultua um pouco a aula. Ele
ainda não está alfabetizado.

Melissa é boa aluna, porém, muito ciumenta, aceita as provocações da Maria Eduarda e
conversa muito.

Maria Eduarda quer ser o centro das atenções, provoca os colegas o tempo todo, mas faz
toda a atividade

João Luca, é bem carente emocionalmente. No primeiro dia de aula, ele já me abraçou,
pediu colo, toda hora queria que amarrasse o cadarço. Faz as atividades propostas com
dificuldade e no seu tempo.

As vezes preciso ser rígida com eles para conseguir desenvolver a atividade proposta.

Os demais alunos são bem comprometidos com as atividades.

Em geral, todos participam mesmo quando temos muitos conflitos.