PEI DR JOSÉ ROBERTO MELCHIOR - ROTEIRO DE ESTUDOS - 1º BIMESTRE 2021 - ENSINO HÍBRIDO

SÉRIE: 1ª SÉRIE DISCIPLINA: Biologia

PROFESSOR: Francisnéti Joaqum DATA DA POSTAGEM: 16/04/2021

OBJETO DE CONHECIMENTO:

Metabolismo energético (fotossíntese e respiração);

Equilíbrio sistêmico do ecossistema (manutenção e
impactos);

HABILIDADES:
Discutir a importância das unidades de conservação para a preservação da biodiversidade e do patrimônio nacional e suas
relações com as populações humanas e as bacias hidrográficas.
Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e
conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre
seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o
uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.

ROTEIRO DE ESTUDOS

1- Assistir as videoaulas sobre fotossíntese e respiração (link do drive na descrição do grupo de Biologia)
2- Assistir as aulas do CMSP (vídeos no roteiro CMSP - drive das videoaulas de Biologia) ou no Youtube Centro
de Mídias de S.P
3-Livro didático Conexões com a Biologia- Ed. Moderna - vol 1 - Unidade 8 (página 259 a 265)
4-Fazer as atividades do Caderno do Aluno- Currículo em Ação 1- páginas 225 a 228

Para você refletir um pouco...

Enem de 2009:A fotossíntese é importante para a vida na Terra. Nos cloroplastos dos organismos
fotossintetizantes, a energia solar é convertida em energia química que, juntamente com água e gás carbônico
(CO2), é utilizada para a síntese de compostos orgânicos (carboidratos). A fotossíntese é o único processo de
importância biológica capaz de realizar essa conversão. Todos os organismos, incluindo os produtores,
aproveitam a energia armazenada nos carboidratos para impulsionar os processos celulares, liberando CO2
para a atmosfera e água para a célula por meio da respiração celular. Além disso, grande fração dos recursos
energéticos do planeta, produzidos tanto no presente (biomassa) como em tempos remotos (combustível
fóssil), é resultante da atividade fotossintética. As informações sobre obtenção e transformação dos recursos
naturais por meio dos processos vitais de fotossíntese e respiração, descritas no texto, permitem concluir que:

A) o CO2 e a água são moléculas de alto teor energético.

B) os carboidratos convertem energia solar em energia química.
C) a vida na Terra depende, em última análise, da energia proveniente do Sol.
D) o processo respiratório é responsável pela retirada de carbono da atmosfera.
E) a produção de biomassa e de combustível fóssil, por si, é responsável pelo aumento de CO2 atmosférico.
FONTE: Currículo em Ação – Caderno do Aluno – 1ªsérie Ensino Médio páginas 108 a 112.