ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA

Professora: Raquel Lobato Turma: 1ª série

Aluno (a): Nº:
1º ANO Data: 11/02/2022
Ensino Médio

Intertextualidade
‘
Leia e depois resolva a questão

1) Existe uma relação entre a imagem e a frase da propaganda. Que relação é essa?
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2)O que a frase “Mon Bijou deixa sua roupa uma perfeita obra-prima” sugere na
propaganda?
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Observe o famoso quadro “Moça com Brinco de Pérola” do pintor Johannes Vermeer
(à direita) e uma paródia desse quadro:

3) Podemos dizer que é objetivo das paródias, em geral é:

a) copiar o original.
b) provocar humor.
c) emocionar.
d) informar.

Leia os textos e responda:

TEXTO I

Canção do exílio
Gonçalves Dias Onde canta o Sabiá.

Minha terra tem palmeiras, Minha terra tem primores,

Onde canta o Sabiá;
As aves, que aqui gorjeiam,
Não gorjeiam como lá.
Nosso céu tem mais estrelas,
Nossas várzeas têm mais flores,
Nossos bosques têm mais vida,
Nossa vida mais amores.
Em cismar, sozinho, à noite,
Mas prazer eu encontro lá;
Minha terra tem palmeiras,
Que tais não encontro eu cá;
Em cismar sozinho, à noite
Mais prazer eu encontro lá;
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá.
Não permita Deus que eu morra,
Sem que eu volte para lá;
Sem que disfrute os primores
Que não encontro por cá;
Sem qu'inda aviste as palmeiras,
Onde canta o Sabiá.
TEXTO II

4) Qual a finalidade do poema? Que recursos o autor usa para alcançar seu objetivo?
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5) Que função da linguagem predomina no TEXTO I?
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6) Sobre a publicidade pode-se afirmar que
a) A intertextualidade tem por objetivo divulgar o Brasil.
b) A intertextualidade tem como objetivo provocar humor.
c) A frase objetiva plagiar o poema “Canção do Exílio” de Gonçalves Dias,
demonstrando o desejo de retornar à terra natal.
d) A frase objetiva tornar a publicidade mais expressiva e criativa, demonstrando o
desejo de retornar à terra natal.

Leia e depois responda à pergunta:

7) A publicidade está interagindo com outro texto, que é
a) uma música.
b) um filme.
c) uma animação.
d) uma imagem.

8) Provérbios apresentam uma estrutura mais ou menos fixa. Comparando a frase acima
com o provérbio “Água mole, pedra dura, tanto bate até que fura”, pode-se afirmar que:

a) não ocorre intertextualidade, pois o sentido expresso por essas frases é diferente.
b) algumas palavras foram substituídas por outras, por isso não há intertextualidade.
c) a estrutura da frase é igual a do provérbio, portanto um texto dialoga com o outro.
d) esta frase é uma paródia do provérbio, pois possui caráter irônico e contestador.

9) A Intertextualidade estabelece uma relação entre dois textos. São exemplos de

intertextualidade EXCETO:

a) Epígrafe. Ex.: "Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades

para a sua própria produção ou a sua construção." (Paulo Freire)

b) Pastiche. Ex.: “Pois é. Tenho dito. Tudo aleivosia que abunda nesses cercados.
Maisquenada. Foi assim mesmo, eu juro, Cumpadre Quemnheném não me deixa
mentir e mesmo que deixasse, eu mentia. Lorotas! Porralouca no juízo dos povos além
das Gerais! Menina Mágua Loura deu? Não deu.(...)”
c) Bricolagem. Ex.: “Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens
se educam entre si, mediatizados pelo mundo”. (Paulo Freire)
d) Nenhuma das alternativas.
10. Quem não passou pela experiência de ler um texto e defrontar-se com passagens já
lidas em outros? Os textos conversam entre si em um diálogo constante. Esse fenômeno
tem a denominação de intertextualidade. Leia os seguintes textos:

I. Quando nasci, um anjo torto

Desses que vivem na sombra

Disse: Vai Carlos! Ser “gauche” na vida

ANDRADE, Carlos Drummond de. Alguma poesia. Rio de Janeiro: Aguilar, 1964.

II. Quando nasci veio um anjo safado

O chato dum querubim

E decretou que eu tava predestinado

A ser errado assim

Já de saída a minha estrada entortou

Mas vou até o fim.

BUARQUE, Chico. Letra e música. São Paulo: Cia. das Letras, 1989.

III. Quando nasci um anjo esbelto

Desses que tocam trombeta, anunciou:

Vai carregar bandeira.

Carga muito pesada pra mulher

Esta espécie ainda envergonhada.

PRADO, Adélia. Bagagem. Rio de Janeiro: Guanabara, 1986.

Adélia Prado e Chico Buarque estabelecem intertextualidade em relação a Carlos

Drummond de Andrade por

A) repetição de imagens.

B) oposição de ideias.

C) falta de criatividade.

D) negação dos versos.

E) ausência de recursos.