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FACULDADE 7 DE SETEMBRO CURSO DE ESPECIALIZAO EM LINGUSTICA APLICADA: ENSINO DE LNGUA PORTUGUESA FONTICA E FONOLOGIA DA LNGUA PORTUGUESA PROFESSOR MS.

ARLON F. CARVALHO MARTINS

Aluno: Leonel Andrade dos Santos Resenha FIORIN, Jos Luiz (org.). A lngua como objeto da Lingustica in Introduo Lingustica: objetos tericos. So Paulo: Editora Contexto. P. 75-93.

Com o objetivo de mostrar vrias reflexes acerca dos estudos sobre a linguagem, Fiorin organizou, em sua obra Introduo Lingustica, alguns artigos que mostram os aspectos tericos e discusses existentes sobre lngua, linguagem e sua aquisio, Lingustica, comunicao humana, competncia e variao lingustica, e abordagem do texto. Dentre os captulos, os quais foram escritos por pesquisadores brasileiros, destacamos A lngua como objeto da Lingustica do Professor Doutor Antonio Vicente Pietroforte. O autor do artigo em questo graduado em Letras pela Universidade de So Paulo, onde concluiu mestrado e doutorado em Lingustica. Seus trabalhos so voltados na sua rea de formao, com nfase em Teoria da Anlise Lingustica, atuando principalmente nos temas como semitica, anlise do discurso e literatura. Porm, neste trabalho, o autor faz uma breve e concisa discusso acerca da lngua como objeto dos estudos lingusticos, focalizando exclusivamente as dicotomias saussurianas, dedicando um tpico para cada uma, a dupla articulao da linguagem preconizada por Martinet e a noo de norma defendida por Coseriu. Como motivao para o incio de discusso proposta no texto, Pietroforte apresenta a fbula O lobo e o cordeiro de La Fontaine escrito em portugus e em francs. Em uma curta anlise comparativa entre as duas lnguas, o autor mostra as vrias semelhanas entre palavras das duas lnguas, destacando que esse modo de fazer lingustica era peculiar ao estudo pr-saussuriano: o mtodo histrico-comparativo, dominante no sculo XIX. No entanto, aps as discusses levantadas no Curso de Lingustica Geral por Ferdinand de Saussure, um novo objeto passou a fazer parte dos
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estudos lingusticos. A partir deste momento, de acordo com o parafraseamento da obra do pesquisador suo realizado pelo professor Vicente, novos enfoques foram atribudos aos dados lingusticos, construindo assim um novo objeto (j que quem cria o objeto o ponto de vista). Para especificar as informaes introduzidas, o autor mostra as dicotomias definidas por Saussure: Sincronia e Diacronia; Lngua e Fala; Significante e Significado; Paradigma e Sintagma. Na primeira, Pietroforte faz a distino mostrando que os estudos diacrnicos (j realizados pelos estudos histrico-comparativos) contrapem-se aos estudos sincrnicos, estes realizando anlise da lngua como sistema em que um elemento se define pelos demais elementos (PIETROFORTE, p. 79), ou seja, esses elementos no so compreendidos mais a partir da sua relao histrica, mas na sua relao contrada uns com os outros ao mesmo tempo, abrindo caminho para o seguinte pensamento: a diacronia uma sucesso de sincronias. No que tange dicotomia Lngua e Fala, o autor mostra a oposio entre lngua e fala realizada por Sausurre, dizendo que esta particular, sendo um dado individual, e aquela social, ou seja, um dado social. Assim, mesmo tendo diferenas de fala, as pessoas conseguem se comunicar em uma mesma lngua por seu carter sistemtico. A esta, Pietroforte fala ainda que um conjunto de signos em que um signo se define pelos demais signos do conjunto (PIETROFORTE, p. 82). Ento, juntamente com a introduo de signo nas teorias defendidas pelo estruturalismo, o autor discute a dicotomia significante versus significado, mostrando que o signo lingustico, alm de ser considerado arbitrrio por no mostrar nenhuma relao direta entre causa e efeito, um produto da relao entre significante (imagem acstica) e significado (conceito). Finalizando a descrio das dicotomias, o autor apresenta as relaes estabelecidas no sintagma (seleo entre os elementos lingusticos) e paradigma (relao de combinao entre os elementos lingusticos). Prosseguindo no seu texto, o autor apresenta o conceito trazido por Martinet no ano de 1978, quando este mostra que a linguagem duplamente articulada, ou seja, que as unidades lingsticas so suscetveis de ser divididas (...) em unidades menores (PIETROFORTE, p. 82). No primeiro plano, articulam-se as unidades menores que possuem sentido (chamado por Martinet de monema); no segundo, as unidades menores tm apenas valor distintivo, da qual as unidades menores so os fonemas. Por fim, nos deparamos com a noo de norma criada por Coseriu. Para este pesquisador, uma nova dicotomia lngua e fala deve ser redefinida, passando para sistema versus norma versus
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fala, sendo que as variaes lingusticas (diatpicas, diafsicas, diacrnicas e diastrticas) sejam descritas nos domnios da norma. Pela leitura do captulo, podemos perceber que o autor atinge o seu objetivo ao mostrar, de maneira introdutria e resumida, os aspectos da lingustica mostrados acima. Assim, recomendamos a leitura para estudantes que queiram enveredar pelo estudo da Lingustica e, para os que querem um maior aprofundamento, recomendamos, assim como o prprio autor faz no tpico sugestes de leitura, buscar as fontes que embasaram a produo do texto em anlise.