PROTAGONISMO JUVENIL

GRUPO 2
Damaris
Lucas
Lucymar
Rita Preto
Luci
 Como
desenvolver o
Protagonismo
na escola?
 1º - Escola como mediadora do espaço
e do protagonismo
• A escola precisa dar espaço para
o aluno expressar aquilo que é
importante para ele para o
ambiente escolar e para a
sociedade.
• Precisa de espaço para manifestar
os desejos e as preocupações.
• É nesse espaço que os alunos irão
juntos desenvolver maturidade,
independência, responsabilidade,
na elaboração de projetos que
atendam seus anseios.
 2º - Onde vemos o Protagonismo na
escola?
• A escola já oferece o espaço para que o
protagonismo seja desenvolvido nos
Clubes, nas lideranças e nas mediações.
• Oferece esse espaço para os líderes de
clubes juvenis, mediadores e líderes de
sala, porém a impressão que se tem é
que o restante dos alunos não exercem
o protagonismo. Um dos motivos é o
alcance desse protagonismo: muitas
vezes esses líderes não conseguem
multiplicar o conceito de aluno
protagonista, que fica reservado para
alguns.
 Exemplos de protagonismo
• Foram apresentados dois projetos:

• 1 projeto: Sobre como se deve estudar

(apresentado pelo aluno Jorge 1A)
• 2º Projeto: Sobre a reciclagem (apresentado
pelos alunos do 3º ano – seminário apresentado
na aula da prof.ª Malu)

• O que vamos fazer? Os projetos vão ficar no

esquecimento?
 Propostas
• O que vamos fazer? Os projetos vão ficar no
esquecimento?
• Sugestões: os alunos desenvolverem e
multiplicarem essas ideias, divulgando as ideias
com as turmas com auxílio dos professores e assim
desenvolver o protagonismo com ações. A escola
deverá apoia-los e auxilia-los, sendo assim uma
escola mediadora das ações.
• Abrir espaços nas aulas para que os alunos
apresentem assuntos do interesse deles,
desenvolvendo técnicas de pesquisa (em qual aula?
Como disponibilizar tempo?).
• Promover debates com temas atuais como Reforma
da Previdência e Cortes na Educação para que o(a)
estudante possa formular sua própria visão sobre.