Plano de Aula

Alunos (as):
Roger M. N. de Araujo; Victor H. B. R.; Diogo W. V.
 Objetivo
Identificar e explicar questões de inclusão e exclusão dos
povos indígenas, no contexto republicano, além de estar
realizando uma visita virtual (online) ao museu junto aos
alunos.
 Temas de estudo segundo BNCC e PNE:
O nascimento da República no Brasil: os processos
históricos até a metade do século XX (9°ANO)
Metodologia: Sala de aula invertida
Será separado em três etapas, sendo eles o
exercício que consistira em anotações durante o
passeio virtual previamente antes da aula em si,
tendo três tópicos para manter a coerência do
raciocínio, primeiro quem são os povos
indígenas, segundo por que eles são excluídos
durante o contexto republicano, terceiro por que
devemos inclui-los em nossa sociedade, durante
a aula um novo passeio virtual será feito mais
dessa vez contextualizando os alunos sobre o
assunto (dissertação em sala de aula), sobre os
assuntos abordados durante o passeio virtual,
por último teremos uma interação entre o que foi
desenvolvido (anotações dos alunos) com o que
foi contextualizado durante a aula.
 Recursos
Recursos de responsabilidade do professor

 Computador

 Lona Branca

 Projetor
 Procedimentos de avaliação (Formativa ou avaliativa):
Avaliação de cunho formativo via Google Forms para a validação de presença
 Referências didáticas
• BERGMANN, Jonathan; SAMS, Aaron. Sala de aula invertida: uma metodologia ativa de aprendizagem. 1. ed. Rio
de Janeiro: LTC, 2016.
• SALA DE AULA INVERTIDA | O que é e como fazer ? https://www.youtube.com/watch?v=0kPSHVuxOaw
• Livros
• "Os índios e o Brasil" - Mércio Gomes
• O Brasil Republicano: O tempo do liberalismo oligárquico (Vol. 1): Da Proclamação da República à Revolução de 1930 - Jorge
Ferreira
 Observações
• SUGESTÕES DE MUSEUS:
 MON (Museu Oscar Niemeyer) SITE:https://www.museuoscarniemeyer.org.br/exposicoes/exposicoes/osgemeos
EXPO ONLINE:https://www.museuoscarniemeyer.org.br/mon/monemcasa/#gac
 MAI (Museu de Arte Indígena)
• SITE: https://maimuseu.com.br/
• EXPO ONLINE:
 http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase/#fundamental/historia-no-ensino-fundamental-anos-finais-unidades-te
maticas-objetos-de-conhecimento-e-habilidades
(BNCC)