UDF – Centro Universitário

Curso: Ciências Biológicas (licenciatura/bacharelado)

Disciplina: Ecologia Geral

Ciro Yoshio Joko

 Plano de Ensino

Disciplina: Ecologia geral

Carga horária: 60 horas/semana

Ementa:

Introdução a metodologia cientifica. Histórico, definição e níveis de organização da ecologia. O que

são fatores bióticos e abióticos. O meio ambiente físico e auto-ecologia dos organismos.

Objetivos Geral:

Introduzir a prática do pensamento científico ao aluno de modo que este possa reconhecer e aplicar os
fundamentos no seu cotidiano. Conhecer os fundamentos teóricos da Ecologia. Identificar e aplicar os
conhecimentos ecológicos na vida social e profissional do aluno.

Objetivo Específicos:

•Introduzir a prática do pensamento científico;

•Introduzir a prática da redação científica;
•Entender a história e o atual contexto da Ecologia;
•Conhecer as teorias que envolvem a Ecologia e suas aplicações;
•Conhecer os fatores que influenciam a distribuição dos organismos;
•Relacionar as interações entre os seres vivos e seu meio ambiente;
•Aplicação dos conhecimentos adquiridos no meio ambiente do aluno .
 Bibliografia Básica:

- A Economia da Natureza

Autor: RICKLEFS, R. E.
Editora: Guanabara Koogan
- Principios de Ecologia. 7ª. Ed. 2008
Autor: DAJOZ, R.
Editora: Artmed
- Ecologia: De Indivíduos a Ecossistemas. 4ª. Ed. 2008
Autor: BEGON, M.; TOWNSEND, C. R.
Editora: Artmed
O que é ciência????
 O que é Ciência???

Do latim scientia, significando “conhecimento"

O que é conhecer/saber ?

Difícil definição...

Olhar uma pessoa e saber quem é ela???

Conhecer:
Capacidade de prever seu comportamento e reações.

Tema Ter a capacidade de descrever, explicar como ele interage com

Conhecer Fato outros objetos a sua volta e como ele influencia seu ambiente e é
Fenômeno influenciado por ele.
 Ciência???

Você
 Ciência??? Do latim scientia, significa “conhecimento"

O conhecer/saber (científico) significa observar e coletar informações suficiente para identificar, distinguir e
descrever as diferentes características do fato estudado.

Pergunta
Pergunta

Filosofia do fenômeno

conhecer Taxa
Ciência Fenômeno Registro explicativo de

r
ca
desconhecimento
s
bu
Taxa
Demanda Métrica
de Teoria do fenômeno
desconhecimento
 Conhecer científico racional Ciência

Racional A raiz da palavra vem do latim, ratio que significa cálculo

?
A razão se desenvolve por meio da habilidade de contar, medir, ordenar,
organizar, classificar, explicar e argumentar.

Pergunta

Lógica

Taxa
Demanda – taxa de de
Teoria do fenômeno Métrica Registro explicativo
desconhecimento desconhecimento
 Conhecer científico racional Ciência

Racional A raiz da palavra vem do latim, ratio que significa cálculo

?
A razão se desenvolve por meio da habilidade de contar, medir, ordenar,
organizar, classificar, explicar e argumentar.

Pergunta

Lógica

Taxa
Demanda – taxa de de
Teoria do fenômeno Métrica Registro explicativo
desconhecimento desconhecimento
COMO SE TRANSFORMAR EM UM CIENTISTA????
Pergunta

O Cientista

Pergunta

Pergunta
Conhecer

Curiosidade
 Curioso
Cientista e
Inconformado

Curiosidade é a essência da mente científica

https://www1.folha.uol.com.br/ciencia/2017/07/1897422-astrofisico-destaca-em-livro-grandes-erros-de-grandes-
cientistas.shtml
Opção 1

Opção 2
Gênio ou Louco????

OU NÃO
Exemplo

Por que um animal que está fugindo diminui sua velocidade e

saltita ao invés de acelerar???

3 hipóteses para esse comportamento:

1) Os saltos é para avisar os outros membros do bando sobre o
predador.
2) Os saltos ajudam a distrair o predador enquanto os outros
membros da manada conseguem fugir.
3) A gazela que mostrar ao predador que já o viu e está pronta
para a fuga.

Foram realizadas várias observações e viram que:

gazelas sozinhas possuem o mesmo comportamento de salto, excluindo as hipóteses 1 e 2.

E na grande maioria das observações o ato de saltar aumenta a probabilidade do predador desistir da perseguição.
Cientista
No contexto da ciência:

O conhecer/saber significa observar e coletar informações suficiente para

identificar, distinguir e descrever as diferentes características do fato estudado.
 Fazer ciência é exercitar a curiosidade

Curiosidade científica racional Ciência

Racional A raiz da palavra vem do latim, ratio que significa cálculo

A razão se desenvolve por meio da habilidade de contar, medir, ordenar,

organizar, classificar, explicar e argumentar.
O discurso racional é aquele que é coerente, ponderado e construído em
uma espécie de cálculo lógico

DIFERENTE

Opinião pessoal

Crença

Crença, requer aceitação e compromisso por algo que

não pode ser demonstrado
Quem é mais forte????
São Paulo é
MELHOR
 Conhecimento, mantém distância da nossa opinião pessoal , é um fato
independente da nossa opinião

Grandes cidades são as mais poluentes

“Estudo: grandes cidades nem sempre são as mais

poluentes”

Estudo publicado na revista Environment and Urbanization aponta que

grandes cidades como Nova York, Londres e Xangai emitem menos
poluição per capita na atmosfera que algumas cidades menores como Denver
(EUA)

Conhecimento científico pretende entender a natureza e o universo em que

vivemos por meio de elementos conhecidos, concretos e objetivos.

Ciência é o esforço de produzir uma descrição verdadeira da natureza

 Cientistas fazem afirmações baseadas em justificativas razoáveis

Justificativas baseadas em demonstrações

Uma demonstração é um argumento claro e completo, mostrando causa e efeito.

“Casais brigam demais!”

“Pesquisa: casais brigam em média 312 vezes por ano”

Uma pesquisa feita na Grã-Bretanha com 3 mil pessoas indicou que os casais brigam
em média 312 vezes por ano - principalmente às quintas-feiras por volta das 20h, por
10 minutos
 Ciência
Baseada em fatos observados ou conhecidos

Comparar os fatos com a realidade através de experimentos

Espinafre faz bem!!!!

“Popeye tinha razão: espinafre reforça os

músculos, diz estudo”
Agora os pesquisadores descobriram que comer
um prato de espinafre todos os dias realmente
aumenta a eficiência muscular. O consumo de
300 g de espinafre reduz em um 5% a
quantidade de oxigênio necessária para o
funcionamento dos músculos quando se faz
exercício físico, segundo um estudo publicado
na revista Cell Metabolism

"É como se puséssemos combustível nos músculos. O espinafre faz com que funcionem com
muito mais suavidade e eficácia"
 Para se fazer ciência existem regras

1) A ciência ela deve ser objetiva e impessoal

Independe da pessoa que faz

2) A ciência deve fornecer resultados claros, lógicos e isentos de ambiguidade

3) Os resultados podem validar ou refutar os fatos usando argumentos e a razão

“fumar causa danos genéticos minutos após inalação???”

Não Sim
á evidências de que substâncias nocivas presentes na fumaça do
cigarro, chamadas hidrocarbonetos policíclicos aromáticos (ou
HPAs), seriam responsáveis pelo câncer de pulmão. Até hoje,
no entanto, os cientistas não tinham informações sobre a forma
específica como os HPAs presentes na fumaça do cigarro
danificavam o DNA humano

“fumar causa danos genéticos minutos após inalação”

 A ciência é a busca pelo conhecimento através da razão.

Tema Ter a capacidade de descrever, explicar como ele interage com

Conhecer Fato outros objetos a sua volta e como ele influencia seu ambiente e é
Fenômeno influenciado por ele.

O conhecer/saber significa observar e coletar informações suficiente para identificar, distinguir

e descrever as diferentes características do fato estudado.

A razão se desenvolve por meio da habilidade de contar, medir, ordenar, organizar,

classificar, explicar e argumentar.

Verdade científica
 A estrutura de um trabalho científico

Os trabalhos de pesquisa comportam três partes essenciais: a introdução, o

desenvolvimento e a conclusão.

O objetivo é situar o leitor no contexto da pesquisa. O leitor deverá perceber

claramente o que será analisado, como e porque, as limitações encontradas.
Introdução Ela tem, acima de tudo, um caráter didático de apresentação, levando-se em
conta o leitor a que se destina e a finalidade do trabalho.

O desenvolvimento é a demonstração lógica de todo o trabalho de pesquisa.

Isso significa que o desenvolvimento retoma o problema inicial da introdução,
especificado agora sob a forma de enunciado interrogativo que estabelece as
Desenvolvimento relações entre as variáveis, apresenta o resultado dos testes e faz a avaliação
das hipóteses colocando as principais conclusões

A conclusão apresenta o resultado final, global da investigação, avaliando seus

pontos fracos ou positivos através da reunião sintética das principais ideias
desenvolvidas ou conclusões parciais obtidas. Assim como a introdução, a
Conclusão conclusão não entra nos detalhes operacionais dos conceitos utilizados, mas
apenas aborda as conclusões parciais do desenvolvimento interrelacionando-as
num todo, tendo em vista o problema inicial.
Introdução

Desenvolvimento
Desenvolvimento
Conclusão

Importante
 pergunta:

O que é ciência????