ESCOLAS JURÍDICAS

HERMENÊUTICAS
A hermenêutica jurídica alcança relevo após os
códigos de Napoleão; surgem as escolas
hermenêuticas;

Século XIX: interpretação objeto de reflexão;

Concepções distintas da ordem jurídica e do sentido

do labor hermenêutico;
ESCOLA DA EXEGESE

Comentadores dos códigos de Napoleão (sobretudo o

CODE);

Fundamento: perfeição do sistema normativo;

Lei escrita como a única fonte do Direito;

Método de interpretação: literal (mens legislatoris);

Método lógico: lei obscura ou incompleta;

Mais radicais: em face de situações não previstas, deveria o
juiz não julgar; outros aceitavam o uso da analogia;

Positivismo avalorativo, estatal e legalista;

ESCOLA HISTÓRICA DO DIREITO

Surgiu na Alemanha, no século XIX;

Oposição às doutrinas jusnaturalistas dos séculos XVII e

XVIII;

Negava a existência de um Direito Natural com pressupostos

racionais e universalmente válidos;

Proclamava a historicidade do Direito, cuja origem e

fundamento repousavam na consciência nacional e
nos costumes jurídicos oriundos da tradição;

Postulados da Escola Histórica do Direito:

1) o Direito é um produto histórico;

2) o Direito surge da consciência nacional, do espírito do

povo, das convicções da comunidade pela tradição;

3) o Direito forma-se e desenvolve-se espontaneamente, não

podendo ser imposto em nome de princípios racionais e
abstratos;

4) o Direito encontra sua expressão inconsciente no

costume, que é sua fonte principal;

5) é o povo que cria o seu Direito, entendido como povo não

só a geração presente, mas também as gerações que se
sucedem;

Subdivisão: a) Escola Histórico-Dogmática; b) Escola

Histórico-Evolutiva.
ESCOLA TELEOLÓGICA

Rudolf Von Ihering;

Positivismo e teorias organo-evolucionistas do seu tempo;

O Direito, como organismo vivo, é produto da luta, e não de um

processo natural (Savigny);

Toda a História do Direito é história de lutas, todo direito é

adquirido pela luta;

O fim do direito é a paz, e o meio de atingi-lo é a luta;

No Direito também tudo existe para um fim, sendo o mais geral a

garantia das condições de existência da sociedade;
Jurisprudência guiada pelos resultados, invocando o caráter
finalístico do Direito; os conceitos é que existem para a
vida;

Grande contribuição da escola: introdução da ideia de

finalidade prática e social na interpretação jurídica.