D1 – PLANEJAMENTO E ENSINO

DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Módulo 1: Escola
Módulo 2: A Organização da Escola Básica no
Brasil
 ESCOLA

Instituição que tem por É a instituição que fornece

finalidade educar
segundo programas e
planos sistemáticos, os
indivíduos nas diferentes
idades de sua formação.
o processo de ensino para
discentes (alunos), com o
objetivo de formar e
desenvolver cada indivíduo
em seus aspectos cultural,
social e cognitivo.

Estabelecimento
público ou privado
destinado a ensino
coletivo.
Língua Portuguesa, 7º Ano,
As múltiplas funções da linguagem no estabelecimento e na
organização das relações sociais

ORIGEM
A palavra “escola” tem sua origem na
Grécia antiga, com SKHOLE, que foi
evoluindo até o Latim SCHOLA. Os
termos de ambas as línguas tem o
mesmo significado, “discussão ou
conferência”, mas também significavam
“folga, ócio”. Este último significado, no
caso, seria um tempo ocioso onde era
possível ter uma conversa interessante e
educativa.
Língua Portuguesa, 7º Ano,
As múltiplas funções da linguagem no estabelecimento e na
organização das relações sociais

OBJETIVO

Reconhecer a escola
como espaço Definir a
privilegiado para o função social
processo de ensino
aprendizagem. da escola.

Identificar os
espaços formativos
presentes na
sociedade.
Língua Portuguesa, 7º Ano,
As múltiplas funções da linguagem no estabelecimento e na
organização das relações sociais

A Formação da Escola Básica no

Brasil

EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO
BÁSICA SUPERIOR

EDUCAÇÃO ENSINO ENSINO

FUNDAMENTA
INFANTIL L
MÉDIO

CRECHE E
PRÉ-ESCOLA
Língua Portuguesa, 7º Ano,
As múltiplas funções da linguagem no estabelecimento e na
organização das relações sociais

OBJETIVOS

Relacionar os produtos
Definir a organização
da organização ao
e sua importância no
processo de
processo escolar.
aprendizagem.

Distinguir o papel da
escola e o papel do
professor no processo
de organização.
Língua Portuguesa, 7º Ano,
As múltiplas funções da linguagem no estabelecimento e na
organização das relações sociais

DESAFIO:
1º Cada grupo deverá escolher uma escola;
2º O grupo deverá visitar a escola, conhecer seu
funcionamento e criar um organograma;
3º Tendo o organograma em mão o grupo deve escolher
um representante de cada setor, não esquecendo dos
alunos.
4º Por último, o grupo deverá fazer uma filmagem
(videoclipes utilizando sua criatividade), onde cada
representante deverá responder a pergunta:
O QUE É ESCOLA PARA VOCÊ?
 DESAFIO:
1º Assistir o documentário A EDUCAÇÃO
PROIBIDA
https://www.youtube.com/watch?v=OTerSwwxR9Y

2º Escrever um texto com o tema: QUAL O PAPEL DA

ESCOLA

O texto deverá ter no mínimo 15 linhas e no máximo 25

linhas.

Material de referência: o Documentário, a visita na escola

e as primeiras atividades realizadas nesse encontro.
“O SUCESSO É A SOMA DE
PEQUENOS ESFORÇOS
REPETIDOS DIA APÓS DIA”

Robert Collier