Comentário de texto

passo a passo
Comentário de texto

Aprendizagens Essenciais:
 Elaborar textos que cumpram objetivos explícitos
quanto ao destinatário e à finalidade (informativa
ou argumentativa) no âmbito de géneros como:
[…] comentário […].

Livro aberto, 7.º ano

 C o m entá r io de tex to

O que se pretende com o comentário

de um texto?

 Pretende-se que o analises, fazendo um conjunto

de observações que respondam às questões:

O que é um
2. O que é que comentário de texto? 4. O que me
o texto diz?
diz?

1. Qual é o
texto? 3. Como diz?

Livro aberto, 7.º ano

 C o m entá r io de tex to

Urgentemente  Trata-se de um
É urgente o amor. poema, uma
É urgente um barco no mar. 1. Qual é o narrativa, um texto
 
É urgente destruir certas palavras,
texto? dramático…?
ódio, solidão e crueldade,  É um excerto? De
alguns lamentos, que obra?
muitas espadas. Ou é um texto
É urgente inventar alegria, autónomo?
multiplicar os beijos, as searas,  Quem é o autor do
é urgente descobrir rosas e rios texto?
e manhãs claras.
 
Cai o silêncio nos ombros e a luz
impura, até doer. Trata-se do poema “Urgentemente”,
É urgente o amor, é urgente de Eugénio de Andrade.
permanecer.
Eugénio de Andrade, As palavras interditas
– Até amanhã, Assírio & Alvim Ed., 2012 (p. 54)
Livro aberto, 7.º ano
 C o m entá r io de tex to

Urgentemente  Qual é o tema?

É urgente o amor. 2. O que é que  Quais são as ideias
É urgente um barco no mar. principais?
  o texto diz?
É urgente destruir certas palavras (o conteúdo)  Qual será a intenção
ódio, solidão e crueldade, comunicativa do
alguns lamentos, autor?
muitas espadas.
É urgente inventar alegria,
multiplicar os beijos, as searas,
é urgente descobrir rosas e rios Apela-se à ação na
e manhãs claras. luta pelo amor.
 
Cai o silêncio nos ombros e a luz
impura, até doer.
É urgente o amor, é urgente
permanecer.
Eugénio de Andrade, As palavras interditas
– Até amanhã, Assírio & Alvim Ed., 2012 (p. 54)
Livro aberto, 7.º ano
 C o m entá r io de tex to

Urgentemente  Qual é a estrutura do

É urgente o amor. texto (divisão em
É urgente um barco no mar. 3. Como diz? partes, organização em
  (a forma)
É urgente destruir certas palavras estrofes, parágrafos…)?
ódio, solidão e crueldade,  Foram utilizados
alguns lamentos, recursos expressivos?
muitas espadas. Quais?
É urgente inventar alegria,
multiplicar os beijos, as searas, Estrutura: quatro estrofes (um
é urgente descobrir rosas e rios dístico e três quadras).
e manhãs claras.
 
Cai o silêncio nos ombros e a luz
impura, até doer. Recursos expressivos: anáfora
É urgente o amor, é urgente e enumeração.
permanecer.
Eugénio de Andrade, As palavras interditas
– Até amanhã, Assírio & Alvim Ed., 2012 (p. 54)
Livro aberto, 7.º ano
 C o m entá r io de tex to

Urgentemente
É urgente o amor.  Como avalio o texto
É urgente um barco no mar.
4. O que me
(observações
  diz? subjetivas)?
É urgente destruir certas palavras
ódio, solidão e crueldade,
alguns lamentos,
muitas espadas.
Por exemplo:
É urgente inventar alegria,
a) Como interpreto a referência a “um
multiplicar os beijos, as searas,
é urgente descobrir rosas e rios barco no mar” (verso 2)?
e manhãs claras. b) O que simbolizarão as “espadas” e as
 
“rosas” (versos 6 e 9)?
Cai o silêncio nos ombros e a luz
c) Que sentido atribuo ao verbo que
impura, até doer.
É urgente o amor, é urgente termina o poema (“permanecer”)?
permanecer. d) Qual o valor da anáfora “É urgente”?
Eugénio de Andrade, As palavras interditas
– Até amanhã, Assírio & Alvim Ed., 2012 (p. 54)
Livro aberto, 7.º ano
 C o m entá r io de tex to

Urgentemente Exemplo de comentário:

É urgente o amor. Neste poema de Eugénio de Andrade, o sujei-
É urgente um barco no mar. to poético esclarece logo na primeira estrofe o
 
sentido do título: o amor é necessário “Urgente-
É urgente destruir certas palavras mente”, pois é ele que nos salva, que nos man-
ódio, solidão e crueldade, tém à superfície das águas (“um barco no mar”).
alguns lamentos,
Na segunda e terceira estrofes, há uma longa
muitas espadas.
enumeração do que é necessário “destruir” e
É urgente inventar alegria, “inventar”/ “descobrir” para que a beleza, a
multiplicar os beijos, as searas, harmonia, a paz (as “rosas”) vençam a guerra, a
é urgente descobrir rosas e rios violência, a destruição (as “espadas”).
e manhãs claras. O sujeito poético, na última estrofe, reafirma
 
a urgência do amor apelando à não desistência
Cai o silêncio nos ombros e a luz
da luta por ele (“é urgente/ permanecer”).
impura, até doer.
É urgente o amor, é urgente Ao longo do poema, a anáfora “É urgente”
permanecer. reforça o apelo do sujeito poético a uma ação
Eugénio de Andrade, As palavras interditas imediata, sem demoras, que é necessária
– Até amanhã, Assírio & Alvim Ed., 2012 (p. 54) “urgentemente”.
 C o m entá r io de tex to

Observa alguns aspetos a considerar na redação/avaliação de um comentário:

Comentário de texto Sim Não

   
Identifiquei o texto alvo de comentário.
  Analisei o texto, referindo:
   
 o tema
 o conteúdo    
 as ideias principais
   
 a estrutura
   
 a forma  os recursos expressivos
   
 a pontuação
   
 a possível intenção comunicativa do autor (objetivo da mensagem)
   
 a minha avaliação
   
Utilizei adjetivos com valor afetivo (interessante, bom, mau, emocionante…).
Utilizei conectores e marcadores discursivos (por exemplo, para marcar a ordem).

Livro aberto, 7.º ano

Vamos praticar?

Livro aberto, 7.º ano

 Vam o s p r a ti ca r?

1. Faz um breve comentário deste

anúncio publicitário a uma marca de
detergente de roupa.
Refere:
 O slogan.
 A imagem:
O que se vê; cor predominante e
relação com o produto e o slogan.
 A tua opinião:
A mensagem é eficaz?

Livro aberto, 7.º ano

 Vam o s p r a ti ca r?

Exemplo de comentário:

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Trata-se de um anúncio publicitário da Ariel, uma marca de
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detergente de roupa, cujo slogan é “Branco brilhante”. A imagem
________________________________________________________
retrata a sombra de uma figura projetada num chão branco, sendo a
________________________________________________________
nossa atenção desviada para a parte da sombra que desapareceu,
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sugerindo uma t-shirt tão branca que não projeta sombra e se
confunde com o próprio chão. Desta forma, realça-se a eficácia do
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___________________________________________________________________________
produto: deixa a roupa imaculadamente limpa e branca, quase transparente, não sendo
____________________________________________________________________________
possível perceber os seus contornos.
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Penso que este é um anúncio que cumpre o seu objetivo, pois quase não precisou de
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palavras para fazer passar a sua mensagem. De facto, o protagonismo é da imagem, cuja
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estranheza nos “obriga” a um olhar mais atento.

Livro aberto, 7.º ano

 Vam o s p r a ti ca r?

2. Redige um comentário de um dos seguintes textos do teu Manual:

 Crónica: “Estava muito sol do outro lado”, de José Eduardo Agualusa, página 78.
 Conto tradicional: “Parábola dos sete vimes”, de Trindade Coelho, página 130.
 Poema: “Canção”, de Eugénio de Andrade, página 184.
Segue estes passos:
1.º Planifica o teu texto, anotando os aspetos a referir. Podes orientar-te pela
grelha da página 295 do teu Manual.
2.º Redige o texto, de acordo com os tópicos que definiste anteriormente.
3.º Revê o texto, orientando-te pela grelha referida no 1.º passo. Altera e/ou
completa o que for necessário.
4.º Troca o teu texto com um colega para que ele o possa avaliar.

Livro aberto, 7.º ano