PSICOLOGIA ANALÍTICA

UMA BREVE INTRODUÇÃO

Carlos A. Serbena
 “Minha vida foi singularmente
pobre em acontecimentos
exteriores. Sobre estes não
posso dizer muito, pois se me
afiguram ocos e desprovidos de
consistência. Eu só me posso
compreender à luz dos
acontecimentos interiores. São
estes que constituem a
peculiaridade de minha vida.”

(Em: Memórias, Sonhos e Reflexões.)

 CONSCIENTE
E
INCONSCIENTE
 • Ego / Consciente

•Inconsciente Pessoal

•Inconsc. Coletivo
•Arquétipos
 PSICOTERAPIA:
• PROCEDIMENTO DIALÉTICO ENTRE
DUAS PESSOAS
• UM SISTEMA PSÍQUICO
(PERSONALIDADE TOTAL DE UMA
PESSOA) EM INTERAÇÃO COM OUTRO
SISTEMA PSÍQUICO (PERSONALIDADE
TOTAL DE OUTRA PESSOA)
EXPERIENCIA FUNDANTE:
CONTATO COM A SOMBRA
 Alguns Dados Sobre a Vida de
Carl Gustav Jung
(Fonte: Silveira, 1971)

nasceu na aldeia de Kesswil, na Suíça, aos 26 de julho de 1875;

concluiu o curso médico no ano de 1900, aos 25 anos, na
Universidade de Basiléia; seu interesse pela Psiquiatria foi
despertado pela leitura do Tratado de Psiquiatria de Krafft-Ebing;
em 1902 e 1903, Jung esteve em Paris, estudando com Pierre
Janet;
em 1903, casou-se com Emma Rauschenbach, com quem teve
05 filhos; sua esposa dedicou-se durante longos anos a pesquisas
sobre a lenda do Graal;
desde 1909 até a morte de Jung, em 1961, Emma residiu na
mesma casa, na Seestrasse, 228, às margens do lago de Zurique.
 A Carreira
(Fonte: Silveira, 1971)

em 1905, Jung foi nomeado docente na Universidade de

Zurique. Alguns anos antes, no Hospital Burghölzli, passara a
desenvolver experiências sobre associações verbais com o
objetivo de esclarecer a estrutura psicológica da dementia
praecox, ou demência dissociativa, nomeada posteriormente
por Bleuler como esquizofrenia; tais experiências o conduziram à
descoberta e conceituação dos complexos afetivos. Também em
1905, assumiu o posto imediatamente abaixo de Bleuler na
hierarquia do hospital;
1907: a partir deste ano, Jung passou a ter contato pessoal com
Freud. Em 27/02/1907, Jung visitou Freud em Viena e esta
primeira visita prolongou-se por 13 horas de incansável conversa;
Jung presenteou Freud com um exemplar de sua publicação A
Psicologia da Dementia Praecox: Um Ensaio.
 A Carreira

1910: fundação da Associação Psicanalítica Internacional, para

a qual Jung foi escolhido Presidente (por insistência de Freud).
1912: Jung lança a obra Metamorfoses e Símbolos da Libido
(editado posteriormente com o título Símbolos da Transformação),
que marcava divergências conceituais profundas que o afastaram
do pensamento de Freud (delas, a que mais marcou essa
separação foi a dessexualização da libido);
julho de 1914: destacam-se duas conferências pronunciadas em
Londres - Sobre a compreensão psicológica e Sobre a importância
do inconsciente em psicopatologia.
1920: Tipos Psicológicos (pensamento / sentimento, sensação /
intuição, introversão / extroversão).
 A Carreira

a paixão por conhecer a alma humana levou Jung a fazer

inúmeras viagens, com a intenção declarada de encontrar
oportunidades para ver a imagem do europeu refletida nos
olhos dos homens de outras culturas. Em 1921, esteve na
África do Norte. Entre 1924 e 1925, conviveu com os índios
Pueblo da América, no México. Entre 1925 e 1926, esteve no
Monte Elgon, na África Oriental (colônia da Inglaterra).
 algumas das obras de Jung das décadas de 40 e 50:
1940: Psicologia e Religião
1944: Psicologia e Alquimia
1946: Psicologia da Transferência
1946: Misterium Coniunctionis
 A Carreira

1952: Resposta a Job

1957: Presente e Futuro
1958: Um mito moderno: os discos voadores
em 1957, Jung apresentou, no Congresso Internacional de
Psiquiatria, em Zurique, um trabalho sobre a esquizofrenia
repleto de indicações de intervenção utilizáveis pelo
terapeuta na clínica.
dentre seus últimos escritos, destacam-se sua
autobiografia – Memórias, Sonhos e Reflexões – e o primeiro
capítulo de O Homem e seus Símbolos, “Chegando ao
Inconsciente”.
 Estudos Psiquiátricos
(Fonte: Silveira, 1971)

em 10 de dezembro de 1900, Jung assumiu o posto de

segundo assistente no Hospital Burghölzli, em Zurique, cuja
direção estava a cargo de Eugen Bleuler;
em 1902, passava a primeiro assistente e defendia sua
tese de doutoramento: Psicologia e Patologia dos
Fenômenos Ditos Ocultos;
já era de grande importância para Bleuler e Jung, no início
do século XX, a psicologização da psiquiatria, em
contraponto a uma mera descrição sintomática dos quadros
clínicos apresentados;
 O Paradigma dos Complexos

as perturbações nas respostas (transpiração, riso, hesitação,

uma frase como resposta, etc.) indicavam que a palavra
indutora havia atingido um conteúdo emocional (inconsciente);
tais conteúdos seriam “complexos de idéias dotadas de forte
carga afetiva”;
a afetividade* é a base essencial da personalidade, o
elemento que “pulsa” em todas as nossas ações e omissões. As
reflexões lógicas adquirem força apenas pelos afetos a elas
relacionados.
(*termo proposto por Bleuler e designante não apenas de afetos no sentido
próprio, mas também de leves sensações e tonalidades afetivas de prazer e
desprazer em todas as vivências possíveis). (Jung, 1971/1990).
 O Paradigma dos Complexos

a causa mais freqüente da origem dos complexos é o

conflito; admite-se também que choques e traumas emocionais
podem, por si sós, ser responsáveis pela sua formação;
os complexos são formados por imagens* de situações
psíquicas; são constituídos primariamente por um núcleo
possuidor de intensa carga afetiva e, secundariamente,
estabelecem-se associações com outros elementos afins, cuja
coesão em torno do núcleo é mantida pelo afeto comum a seus
elementos (Silveira, 1971);
são verdadeiras unidades vivas, capazes até mesmo de
existência autônoma (este extremo se verifica nas psicoses).

(*imagem: expressão concentrada da situação psíquica global.)

A Estrutura da Psique

A Psique é um sistema
energético relativamente
fechado, cujo potencial de
energia é constante.
Assim, a quantidade de
energia de que dispõe a
psique é constante,
apenas variando sua
distribuição.
Cada processo psíquico
possui um valor
psicológico: a intensidade
da energia agregada a ele.
Energia psíquica = libido
(agressividade, intelectuali-
dade, apetite sexual,...)
O PROCESSO: UROBOROS
 Video TEdX

The hidden meanings of yin and

yang
John Bellaimey
https://www.youtube.com/watch?
v=ezmR9Attpyc
1. Psicologia Analítica
Método de tratamento
Formação de analista

2. Psicologia Complexa
Desdobramento da teoria
Pesquisa e interdisciplinar.
• Prevaleceu a Psicologia
Analítica de forma geral
• Enfase atual:
Não na obra de Jung
Mas na Psicologia Analítica
A PARTIR de Jung
não DE Jung
Derivações do pensamento Junguiano
1. Clássica
2. Desenvolvimentista
3. Arquetípica
(Samuels)
 1. Escola Clássica –
Instituto Jung em Zurich
• M. L. Von Franz
• Foco nos escritos de Jung
• SELF /Si - Mesmo
• Processo de Individuação
• Integração da personalidade
• Metade da vida
 2. Desenvolvimentista –
•Londres - M. Fordham
•relação da teoria com a Psicanálise
Infantil
•Foco no desenvolvim./constituição da
personalidade egoica
•Self – desde do nascimento
•Primeira metade da vida
 3. Arquetípica –
•J. Hillman – Estados Unidos
•Relação com o pensamento pós-
moderno??
•Foco nas imagens arquétipicas
•Diferenciação e não integração
•Procura a pluralidade e diversidade
 Pensamento Junguiano
•De 1910 a 1960 – vários modelos
•Recursivo
•Não sistemático
•Procura a experiência não a teoria
•Circulo Hermenêutico (compreensão)
•Contexto da descoberta x da
argumentação
 Três “Jungs”

•1. Obras Completas

•2. Seminários
•3. Cartas
 Obras Completas
•Compilação e não organização
•De forma não temporal
•Mistura diferentes versões (anos) e sem
contextualização
•Exemplo
•“Transformações e símbolos da libido”
•Versão 1 em 1911/1912
•Em 1952 nova versão- “Símbolos da
Transformação”
• Republicação de acordo com padrões
historiográficos
• Memórias, sonhos e reflexões – memórias,
sonhos e omissões – questão da edição
• Introdução ao pensamento de Jung
• O Homem e seus símbolos”
 2. Seminários
•Cursos, encontros, estudos
relativamente regulares com pequenos
grupos
•Exposição publica, diálogo e debate
com estudiosos de suas novas idéias,
conceitos antes de sua
consolidação/publicação nos livros (OC)
 3. Cartas
•Séries de cartas com diferentes
interlocutores de vários campos do
saber
•Diálogo escrito nas cartas
•Exploração de novas idéias e
conceitos de forma particular e
dialogada
 Obras Completas de Jung
•Os 19 volumes da edição em língua
portuguesa foram lançados entre os
anos de 1978 e 2003 pela Editora
Vozes.
•Escreveu de 1905 a 1960
•Três períodos
 1. Acadêmico
• até rompimento com Freud –
1914? a 1940
• Construção de uma teoria
sistemática da personalidade
• Predomínio da função pensamento
• Carreira acadêmica
 2. Desenvolvimento-
•de “Tipos Psicologicos” 1914 até 1940
•Desenvolvimento de sua própria teoria
•Escrita a partir da experiência
•Paradigma do seu confronto com o ICS após
rompimento com Freud
•Dois níveis na escrita:
a) conceitual – explicativo, racional,
egoico
b) metafórico – experiencial, processo
experiencial das imagens
3. de “Psicologia e Alquimia”
- Exposição das temáticas do Livro Vermelho
– “Psicologia e Alquimia” 1940 a 1960
-Foco no processo de transformação/ relação
simbólica
-Modelo como o processo alquímico
-Se acentua o aspecto metafórico e
processual /imaginal
-Validação pela própria experiência interior
-interdisciplinariedade
 Estudar Jung
•Constituir um contexto
•Ler comentadores primeiro
•ao ler uma obra de Jung – verificar quando foi
escrita e para qual público.
•Pensamento de Jung não é sistemático e
permite diversas interpretações
•Perceber de qual Jung você se aproxima.
•Sua compreensão de Jung se modifica com o
estudo – processo e recursividade
• Obrigado pela presença

• Questões ????