APRENDIZA

GEM POR
REGRAS
 Principal função do comportamento
controle aprendido por regras

Instalar comportamentos que não se estabeleceriam

sob controle dos reforçadores imediatos.

Falha do condicionamento operante:

Atraso do reforço
 APRENDIZAGEM POR REGRAS

O comportamento fica sob controle de um estímulo

discriminativo verbal que descreve uma contingência

REGRA

Para evitar queimaduras provocadas pelo sol, use protetor solar.

C S R
 Características do
comportamento
controlado por regras

•Depende do comportamento verbal de

outra pessoa (falante)

•Pode ser aprendido com mais rapidez

do que o comportamento controlado
por contingências (consequências).

•Comportamento por regras: não natural

•As regras tornam mais fácil o

aproveitamento de semelhanças entre
contingências

•Tem um valor especial quando as

contingências são complexas
 Controle por Controle por regras
contingências

• Intuitivo • Racional
CARACTERÍSTICAS
DO • Emotivos • lógico
COMPORTAMENTO • Natural • consciente
CONTROLADO POR • Nem sempre posso • Deliberado/
REGRAS descrever a arbitrário
contingência
• Sou capaz de
• Imediato descrever as
contingências
• Artificial
 COMPORTAMENTO POR
REGRAS
- As regras são descrições simplificadas.

- As contingências descritas pelas regras nem sempre se mantêm

de maneira perfeita.

Ordem: implica consequências aversivas administradas por quem

dita a regra – punição (positiva ou negativa).

Aviso: as consequências aversivas não são administradas pela

pessoa que ditou a regra

Conselho: implica consequências positivamente reforçadoras

 Regras Contingências

Regras e contingências interagem

Um comportamento controlado por regra, após ser emitido
passa a ser também controlado pelas conseqüências que ele
produz.
 As crianças são reforçadas por se
comportarem de acordo com regras ditadas
pelos adultos (pais, professores)

A comunidade verbal organiza consequências

próximas (prêmios, elogios, aprovação) para
Modelagem do garantir o seguimento da regra
comportament
o de seguir Jogos (“Chefe manda...”)
regras

O comportamento controlado por regras se

generaliza e também se formam
discriminações.
 •Regras formuladas ou reformuladas pelo
AUTO-REGRAS
indivíduo cujo comportamento passam a
controlar.