UNIDADE 1:

TOMADA DE NOTAS / APONTAMENTOS

“Tirar apontamentos quer dizer seleccionar as
informações, reelaborá-las, reorganizá-las”
(SERAFINI, 1991: 60).
… com o objectivo de recordar, para fixar
informações na memória, para poder reler e
compreender…
… a partir de discursos orais (palestra,
explicação do professor, etc.). Vejamos alguns
passos:
• (i) anotar as ideias mais importantes;
• (ii) resumir de forma pessoal essas ideias;
• (iii) ordenar com clareza as diferentes partes
da exposicao, atribuindo números ou letras;
• (iv) utilizar abreviaturas ou simbolos para as
palavras ou expressoes mais frequentes, com
o fim de economizar o tempo.
=: igual ≠: diferente
−: menos ±: mais ou menos

// : paralelo ≥: Maior ou igual …

( ) : função &: e

W : trabalho 1: um, etc

Esquema
… a partir de discursos escritos. Alguns passos.

(i)Ler o texto, quantas vezes forem necessárias de

modo a compreender o seu conteúdo.

(ii) Numerar os parágrafos do texto lido.

(iii) Reler o texto e, procure, a lapis, divi-lo em partes

de acordo com o sentido dos diferentes parágrafos;
(iv) Atribuir título a cada uma das partes identificadas,

(v) Sublinhar as ideias principais e/ou palavras-chave de

cada parte/ parágrafo.

(vi) Numa folha à, passar as notas tomadas (palavras-

chave, expressões, pequenos resumos, citações,
estabelecendo relações entre as notas tomadas).
•(vii) Suprimir elementos acessórios: ideias repetidas,
certos determinantes. Nominalizar.
UNIDADE 2: O RESUMO
• O resumo é texto que apresenta as ideias ou
factos essenciais de um outro texto, de um
modo abreviado.

• Resumir um texto significa criar um novo mais

condensado, que utiliza as informacoes mais
importantes (SERAFINI, 1986).

• Resumir um texto, em poucas palavras, é pegar

num texto pelos seus pontos principais, pelos
seus dados de conjunto e transmiti-lo, atraves
de um outro, que é a redução do orginal
(BASTOS, 1989).
 Fases de preparação do resumo
• leitura e compreensão do texto original
• Divisão do texto em partes
• Atribuição do titulo a cada parte
• Desmontar o texto em palavras-chave e articuladores do
discurso
• Organização das ideias
• Destaque de todas as principais unidades de significação
(selecção)
• Supressão dos detalhes e informação secundária
• Substituição de duas ou mais unidades de significação
por uma unidade geral (generalização)
• Organização de um novo texto, em função da selecção,
supressão e da generalização (construção).