Definição de tomada de notas e seus procedimentos e resumo e seus procedimentos

A tomada de notas é uma estratégia complexa para apreender informações essenciais de

um texto de forma abreviada. Deve-se utilizar abreviaturas, símbolos e sintetizar
informações para criar notas claras e breves.

De acordo com Júnior, et al. (2007), define a tomada de notas como sendo:
 Modo particularmente fiável de arquivo das informações ;
 Prolongamento da memória ao mundo visual;
 Exercício mental extremamente formador: é indispensável um esforço
intelectual;
 Redução do texto, seleccionando, de forma sintética, determinadas informações
de um texto (oral ou escrito), mantendo o seu sentido inicial;
 Treino para reconhecer as ideias – força do pensamento de outrem (a
necessidade de raciocínio ou reflexão para compreender as ideais veiculadas
pelo enunciador e de arquivo de informações num suporte material escrito).

Para Eco (2002), diz que tomada de notas é uma estratégia complexa através da qual um
indivíduo apreende a informação essencial contida no texto e a regista de uma forma
abreviada, numa situação precisa e tendo em conta um objectivo de trabalho bem
determinado.
O mesmo autor salienta que ao anotar uma certa informação deve-se utilizar sinais,
abreviaturas, símbolos de significação, suprir palavras de ligação e sem prejudicar o
sentido e a compreensão. E também sintetizar informações provenientes de diversas
fontes.

Segundo Cunha (2000), tomada de notas consiste na redução do texto , selecionando,

portanto, de forma sintética determinada informações de um texto básico (veiculado
quer na forma oral quer na forma escrita), mantendo o seu sentido inicial, aliás, esta
técnica tem por objectivo retransmitir um conjunto de informações, preservando o
sentido da mensagem numa reformulação mais precisa e económica.
Procedimentos
A tomada de notas é precedida de uma percepção da coerência semântica e sintáctica do
conjunto de palavras. Os conectivos ajudam o leitor ou ouvinte a seguir o fio do
discurso. Esses conectivos podem ser lógicos, pronomes (com função anafórica),
repetição de palavras, nominalizações e expressões de transição, ( MAVALE, 1977,
p.197).
Para o mesmo autor, diz que para tomar notas existem procedimentos necessários para
cada tipo de tomada de notas, tais como:
Tomada de notas a partir do material escrito
Procedimentos
• (Re)ler o texto, sublinhar e escrever à margem as siglas correspondentes: usar siglas
para sublinhar a importância das informações (p. ex.: IMP (importante); CIT (citar); R
(rever/reler); CF (confrontar.) e sublinhar de forma criteriosa (diferenciar os
sublinhados, as cores. Esta prática serve para assinalar as pistas do que é interessante e
permite a detecção dos aspectos importantes, volvido muito tempo.
• Produzir fichas (de leitura, de citação…);
• Fazer pequenos resumos: frases, com sujeito, verbo e complementos;
• Recorrer a palavras-chave: as ideias aparecem de modo esquemático, usando-se setas
ou outros sinais;
• Produzir mapas de ideias: demonstração gráfica das correspondências e hierarquias
entre as palavras. Usam-se esquemas e/ou palavras-chave.

Tomada de notas a partir de discursos orais

Procedimentos
• Apontar o maior número de coisas possíveis no mínimo espaço de tempo, o que requer
não anotar frases inteiras ou frases textuais;
• Assentar o que é útil ou necessário reter: palavras-chave, conclusões parciais e gerais;
• Anotar as informações com exactidão, respeitando o que se diz, com recurso ao estilo
telegráfico (frases curtas e sem verbos, abreviaturas, símbolos e esquematizações).
Resumo e seus Procedimentos

Resumo é uma exposição abreviada de um acontecimento, obra literária ou artística.

Segundo Ana Costa 1998. “Resumo é um texto breve (oral ou escrito) que contem as
ideias essenciais de um texto fonte mais extensos”.

Segundo Santos et al. (1988) “Resumo é a reelaboração de um texto com redução da

sua extensão que de modo objectivo, constitui uma síntese coerente e compreensível da
mensagem original”.

Para Medeiros (2000, p.123), “o resumo é uma apresentação sintética e selectiva das
ideias de um texto, ressaltando a progressão e a articulação delas.” Nesse conceito, o
autor busca abranger o resumo de forma geral, independente do uso que se vai fazer
dele, não se prendendo ao tipo de resumo nem à sua utilidade, mas à sua
característica maior a de compreender o texto lido.

O resumo é um novo texto que representa a proposta inicial do autor do texto

original (aquele que foi resumido), mas que demonstra o entendimento do leitor
sobre o material lido e entendido, (LANCASTER 1993, p. 88).
Para a Associação Brasileira de Normas Técnicas (1990, p. 1), o resumo é a
"apresentação concisa dos pontos relevantes de um texto".

Procedimentos de um resumo
De acordo com Vigner (1979), apud LIMA, (1994, p. 6), um bom resumo deve
atender as seguintes regras ou procedimentos:
 Ler atentamente o texto a ser resumido, assinalando nele as ideias que forem
parecendo significativas à primeira leitura;
 Identificar o gênero a que pertence o texto (uma narrativa, um texto
opinativo, uma receita, um discurso político, um relato cômico, um diálogo,
etc.).
 Identificar a ideia principal (às vezes, essa identificação demanda seleções
sucessivas, como nos concursos de beleza..
 Compreensão da estrutura global do texto a resumir (sem tomar notas)
 Segmentar o texto em blocos de ideias que tenham alguma unidade de
 significação
 Redigir de forma pessoal, sem copiar fragmentos do texto. (Não sublinhar
frases inteiras para não fixá-las e depois reproduzi-las)
 Anotar o essencial, só o essencial (Pois. as informações não estão no mesmo
nível de importância)
 Relacionar as ideias entre si, usando as expressões necessárias: Assim, porque,
contudo, etc. (Estes elementos devem garantir a correlação que o texto
estabelece entre cada uma das partes)
 Produção de um discurso correcto nos aspectos: morfo-lexical, sintáctico,
ortográfico e de pontuação.
 Não comentar o texto (Falar do Mia. O resuno mão é uma análise nem um
comentário, mesmo quando as teses defendidas pelo autor, merecem
objecção.É preciso evitar a intromissão no texto)
 Analisar bem todas as funções nucleares (momentos de avanço) e condensar as
catálises (momentos de pausa).
 Reduzir a informação do texto fonte a 1/3, encadeando os segmentos textuais
na progressão em que se sucedem no texto.
 Não deve ser do estilo telegrama.
LANCASTER F.W. Indexação e resumos: teoria e prática. Brasília: Briquet de Lemos,
1993. 347 p.
ROBREDO, J.; CUNHA, M.B da. Documentação de hoje e de amanhã. Brasília : Ed. do
autor, 1986.

Bibliografia
CUNHA, Dalila. O Resumo (Texto de apoio). ISPU, 2000.
ECO, Umberto. Como se faz uma tese em Ciências Humanas, 9ª Edição, Ed. Presença, Lisboa,
2002.
JÚNIOR, Ernesto, SIMÃO, Jerónimo, SANTOS, Nobre, BAHULE, Orlando. Técnicas de Expressão
em Língua Portuguesa. CEAD, UP, 2007.
MAVALE, Cecília. Tomada de notas (Texto de apoio). UP, 1977.
SERAFINI, Maria Teresa. Como se faz um trabalho escolar, 4ª Edição. Ed. Presença,