LÍNGUA PORTUGUESA – 4º ANO

Planejando e escrevendo
uma carta de reclamação
Professora: Karen Alencar
 Sequência Didática 3 – Cartas pessoais e públicas: palavras
que expressam impressões, opiniões e sentimentos

Para iniciar, vamos conhecer todas as etapas deste percurso de estudo:

Aula 1 Cartas pessoais: expressando opiniões
Aula 2 E-mail: carta da vida atual cotidiana
Aula 3 Comparando carta pessoal com e-mail
Aula 4 Compreendendo melhor uma carta da vida pública
Aula 5 Planejando uma carta de reclamação
Aula 6 Escrevendo uma carta de reclamação
Aula 7 Conhecendo curiosidades sobre a internet
Aula 8 Planejando um e-mail pessoal
Aula 9 Produzir para enviar
Aula 10 Vamos nos comunicar por e-mail?
Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Língua Portuguesa, 4º ano, vol. 2, p. 44-45.
 Planejando e escrevendo uma carta de reclamação

O que vamos aprender...

Nesta aula, vamos planejar e escrever uma
carta de reclamação sobre uma situação
desconfortável.

Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Língua Portuguesa, 4º ano, vol. 2, p. 44.
 Planejando uma carta de reclamação

Situação

Em uma escola estadual, a professora do 4º ano está

desenvolvendo um projeto de leitura na biblioteca da
escola. A turma está animada com as leituras dos livros,
porém, algumas insatisfações surgiram, como não poder
levar os livros para casa para finalizar a leitura, uma vez
que estão empolgados e devem aguardar uma semana
para poder seguir a leitura.

Elaborado especialmente para o CMSP.

 Planejando uma carta de reclamação

PLANEJAMENTO
PROBLEMA OPINIÃO ARGUMENTO SOLUÇÃO

Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Língua Portuguesa, 4º ano, vol. 2, p. 45.
 Síntese da aula

• Planejamento e escrita de carta de

reclamação.
 HABILIDADE:

(EF04LP11A) – Planejar e produzir, com autonomia,

cartas de reclamação, entre outros textos do campo da
vida pública, considerando seus elementos constituintes:
problema, opiniões e argumentos, de acordo com a
situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura
composicional e o estilo do gênero.