Inclusão Social

Carla Yuki I. Reis

https://diariopcd.com.br/2022/01/27/parana-a-inclusao-de-pessoas-com-deficiencia-no-mercado-de-trabalho/
 Oque é inclusão?
Inclusão é o ato de incluir e

I
acrescentar, ou seja, adicionar
coisas ou pessoas em grupos e
núcleos que antes não faziam
parte. Socialmente,
a inclusão representa um ato
de igualidade entre os diferentes
indivíduos que habitam
determinada sociedade. 3
 O que é Deficiência?
LEI Nº 13.146, DE 6 DE JULHO DE 2015.

Art. 2º Considera-se pessoa com deficiência aquela

que tem impedimento de longo prazo de natureza
física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em
interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir
sua participação plena e efetiva na sociedade em
igualdade de condições com as demais pessoas.
consumo.

Título da apresentação 4
INSTITUI A LEI BRASILEIRA DE INCLUSÃO DA PESSOA COM
DEFICIÊNCIA (ESTATUTO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA)
LEI Nº 13.146 DE 06 DE JULHO DE 2015
 Inclusão da pessoa com deficiência no trabalho a
colocação competitiva, em igualdade de
oportunidades com as demais pessoas, na qual
devem ser atendidas as regras de acessibilidade,
o fornecimento de recursos de tecnologia
assistiva e a adaptação razoável no ambiente de
trabalho.

Título da apresentação 6
 A deficiência não pode ser vista como um
problema individual. Mas uma questão da vida
em sociedade, o que transfere a responsabilidade
pelas desvantagens das limitações corporais do
indivíduo para a incapacidade da sociedade em
prever e se ajustar à diversidade.

Título da apresentação 7
 TIPOS DE DEFICIÊNCIAS
• Deficiência Física
• Deficiência Auditiva
• Deficiência Visual
• Deficiência Intelectual
• Deficiência Psicossocial
• Transtorno do espectro Autista

Título da apresentação 8
 DEFICIÊNCIA FÍSICA
Paraplegia / Tetraplegia
Monoplegia / Hemiplegia
Ostomia
Amputação
Paralisia cerebral
Nanismo

Título da apresentação 9
 DEFICIÊNCIA FÍSICA
Paraplegia / Tetraplegia
Monoplegia / Hemiplegia
Ostomia
Amputação
Paralisia cerebral
Nanismo

Título da apresentação 10
 DEFICIÊNCIA FÍSICA:
Respeito com a cadeira de rodas; Acompanhar e
respeitar o ritmo de andar e de falar; Olhos no
mesmo nível do olhar do cadeirante; Mantenha as
muletas ou bengalas sempre próximas à pessoa com
deficiência; Trate a pessoa conforme a idade dela
(nanismo); Nem sempre a deficiência é aparente; Se
necessário, pergunte como pode ajudar.

Título da apresentação 11
 DEFICIÊNCIA AUDITIVA
Perda unilateral ou bilateral de 41 decibeis (dB);
-Leve
-Moderada
-Severa
Libras - Língua brasileira de sinais; Surdos
sinalizados e surdos oralizados.

Título da apresentação 12
 Deficiência auditiva
Entenda que Libras não é Português; Entenda que o surdo pode
não ser antipático, ás vezes só não te entende; Para iniciar uma
conversa acene ou toque levemente em seu ombro ou braço;
Mantenha contato visual durante as conversas; Fale de modo
natural, mas articulando bem a pronúncia das palavras. Não grite;
Deixe a boca visível, para não atrapalhar a leitura labial; Se
necessário, comunique-se por meio da escrita ou gestos que
possam identificar o que você quer dizer; Fale diretamente com a
pessoa surda, não com o intérprete.

Título da apresentação 13
 DEFICIÊNCIA VISUAL
Perda total ou significativa da visão em ambos os olhos que
não pode ser corrigida ou melhorada; Baixa visão próximo a
cegueira; Cegueira.

Título da apresentação 14
 DEFICIÊNCIA VISUAL
Não é necessário falar mais alto; Pergunte antes se ela
precisa de ajuda e de que forma; Ao conduzir uma pessoa
cega, ofereça seu braço; Ao explicar a direção para um cego
evite termos como: “por aqui” e “por ali”; Informe sobre os
obstáculos existentes; Se observar aspectos inadequados
quanto à aparência avise-a discretamente a respeito;

Título da apresentação 15
 DEFICIÊNCIA VISUAL
Avise-as se algo for mudado de lugar; Sempre que se
ausentar do local, informe à pessoa; O cão-guia nunca deve
ser distraído de seu dever; O computador pode possibilitar à
pessoa cega escrever e conferir os textos, ler jornais e
revistas, via internet ou livro digitalizado, usando programas
específicos

Título da apresentação 16
 DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
Padrões intelectuais reduzidos, significativamente inferiores
à média. Limitações associadas a duas ou mais áreas de
habilidades adaptativas como comunicação, cuidados
pessoais, habilidades sociais, habilidades acadêmicas,
segurança e autonomia. Nível leve, moderado, severo ou
profundo, de acordo com o grau de limitações

Título da apresentação 17
 DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
A pessoa com deficiência intelectual deve ser tratada com
respeito e dignidade, Não a ignore durante uma conversa:
cumprimente-a e despeça-se dela; A pessoa com deficiência
intelectual necessita de uma orientação clara, mas não a
superproteja, deixe que ela tente fazer sozinha tudo o que ela
puder;

Título da apresentação 18
 DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
Não reforce ou incentive atitudes e falas infantis, elogios
desnecessários no diminutivo, como se conversasse com uma
criança; Valorize suas potencialidades e não supervalorize
suas dificuldades.

Título da apresentação 19
 DEFICIÊNCIA PSICOSSOCIAL OU POR SAÚDE
MENTAL
Alterações nos processos cognitivos e afetivos do
desenvolvimento, que tem como consequência perturbações
a nível do comportamento, da compreensão da realidade, da
autonomia e da adaptação/interação social.

Título da apresentação 20
 DEFICIÊNCIA PSICOSSOCIAL OU POR SAÚDE
MENTAL
Tenha empatia e evite fazer julgamentos;
Observe-a ou pergunte sobre características específicas a
quem a conheça ou a acompanhe.

Título da apresentação 21
 TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
Transtorno no desenvolvimento do cérebro. Diferentes níveis
de intensidade.

Título da apresentação 22
 TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
Dificuldade para interagir socialmente, manter o contato
visual, expressão facial, gestos, expressar as próprias emoções
e fazer amigos;
Dificuldade na comunicação;
Alterações comportamentais, como manias, apego excessivo a
ações repetitivas, interesse intenso em coisas específica e
sensibilidade sensorial.

Título da apresentação 23
 TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
Seja paciente e compreensível;
Dê espaço quando necessário;
Expresse com cautela e delicadeza quando tiver uma conduta
inadequada;
Evite usar sarcasmo ou metáforas.

Título da apresentação 24
Quais barreiras são encontradas?
 BARREIRA ARQUITETÔNICAS

Título da apresentação 26
 BARREIRA ATITUDINAIS

Título da apresentação 27
 COMO QUEBRAR ESSAS
BARREIRAS ATITUDINAIS E
ARQUITETONICAS?

Título da apresentação 28
 BARREIRAS COMUNICACIONAIS
CONHECIMENTO EM LIBRAS

AUDIO DESCRITIVO

CONHECIMENTO E MATERIAIS
EM BRAILLE

Título da apresentação 29
 BARREIRAS COMUNICACIONAIS
A barreira comunicacional é um aspecto que dificulta a vida das
pessoas com deficiência. Acontece quando as informações não estão
disponíveis para todos ou quando não são apresentadas de forma
acessível.
Basicamente ela se apresenta de três formas:
.
• Na comunicação interpessoal - Ex: Tentar conversar com um surdo
sem saber Libras ou chamar, equivocadamente, às pessoas com
deficiência, de “deficientes".

Título da apresentação 30
 • Na comunicação escrita - Ex: Não disponibilizar informações
importantes em Libras ou em Braile (como em bibliotecas, placas de
sinalização e até mesmo em sites).
• Nos espaços virtuais - Ex: falta de acessibilidade digital, além da
falta de tradução automática, de audiodescrição e de textos
alternativos nas imagens.
Deixar um site acessível pode parecer complicado, mas seguindo
algumas dicas simples o processo fica fácil e traz resultados
incríveis.

Título da apresentação 31
 BARREIRA TECNOLOGICA
DIFICULTAR OU IMPEDIR O ACESSO AS PESSOA COM
DEFICIENCIA UTILIZAREM TECNOLOGIAS

Título da apresentação 32
 BARREIRA TECNOLOGICA
DIFICULTAR OU IMPEDIR O ACESSO AS PESSOA COM
DEFICIENCIA UTILIZAREM TECNOLOGIAS

Título da apresentação 33
 MITO X VERDADE
• As pessoas surdas • Precisamos sempre • As pessoas com
também são mudas. ajudar as pessoas cegas a deficiência física são
MITO atravessarem a rua. boas para atividades
• O termo Pessoa com MITO de telemarketing.
deficiência é o mais • Podemos perguntar para MITO
adequado. VERDADE a pessoa com deficiência • Pessoas ostomizadas
qual é o apoio que ela
• As pessoas com precisa. VERDADE também se enquadram
autismo precisam ser como pessoas com
• Pessoas com deficiência
inseridas em local de deficiência.
intelectual não podem
trabalho separado das decidir por si mesmas. VERDADE
demais pessoas. VERDADE
MITO
Título da apresentação 34
 Inclusão: como fazer na prática

Nada sobre nós

sem nós

Buscar
Praticar a Inclusã conhecimento e
equidade o quebrar
paradigmas

Mapeamento da
acessibilidade.
Título da apresentação 35
 IGUALDADE X EQUIDADE

Título da apresentação 36
 Vídeos sobre perspectivas de inclusão

• https://www.youtube.com/watch?v=qVHPy7Np9rE&t=34s

• https://www.youtube.com/watch?v=vFsEZzo8MWk

37
“ Incluir é abraçar as diferenças,
conviver com elas e aceitá-las por
inteiro.
"
Obrigada pela Carla Yuki Isomura Reis
participação anzenn.gestao@gmail.com