INCLUSÃO

ESPORTE E INCLUSÃO
 CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 ESTABELECE:

 ART. 205. A EDUCAÇÃO, DIREITO DE TODOS E DEVER DO ESTADO E

DA FAMÍLIA, SERÁ PROMOVIDA E INCENTIVADA COM A
COLABORAÇÃO DA SOCIEDADE, VISANDO AO PLENO
DESENVOLVIMENTO DA PESSOA, SEU PREPARO PARA O EXERCÍCIO
DA CIDADANIA E SUA QUALIFICAÇÃO PARA O TRABALHO.
 NO ESPAÇO DE CONVÍVIO SOCIAL TEMOS EXPRESSADO A DIVERSIDADE DE DIFERENTES
MANEIRAS:
 DE COR;
 DE MODOS DE APRENDER;
 DE CLASSE SOCIAL;
 DE IDADE;
 DE ETNIA;
 DE GÊNERO;
 DE RELIGIÃO;
 DE IDÉIAS;
 DE GOSTOS;
 DE AMORES...
 NEM PIORES NEM MELHORES.
 DIVERSIDADE.
 PARA CONVIVER NESSE ESPAÇO E EM SOCIEDADE PRECISAMOS PRATICAR O
RESPEITO UNS PELOS OUTROS.
Inclusão

“Aceitação do eu
e do outro com
todas as suas
particularidades”

/Propriedade ou
característica do que é
particular (próprio)/
 Segundo Fávero, incluir significa, antes de tudo, deixar de
excluir. Pressupõe que todos fazemos parte de uma mesma
comunidade e não de grupos distintos. A inclusão pressupões a
adoção de medidas que propiciem o acesso daqueles que estão
em condições de desigualdade em relação aos demais, de forma
a proporcionar a equidade

VOCÊ SABE O
QUE É
INCLUSÃO?
 Para que um espaço seja inclusivo para todos, precisamos
pensar em equidade.
Equidade: Dar condições diferentes para atender necessidades
diferentes e fazer com que todos tenham seus direitos igualmente
atendidos.
Inclusão é
oferecer
oportunidades
iguais de
acesso a todos
Dentro dessa
diversidade que
compõe a nossa
sociedade
convivemos com
pessoas com
deficiência...

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DEFICIÊNCIA
AUDITIVA Definição de Deficiência Auditiva e Surdez
Deficiência Auditiva: consiste na perda parcial
SURDEZ ou total da capacidade de detectar sons,
causada por má-formação (causa genética),
Perda total ou parcial da
lesão na orelha ou na composição do aparelho
audição nos dois ouvidos auditivo.

Surdez: é considerado surdo todo aquele que

tem total ausência da audição, ou seja, que
não ouve nada. E é considerado parcialmente
surdo todo aquele que a capacidade de ouvir,
apesar de deficiente, é funcional com ou sem
prótese auditiva. Entre os tipos de deficiência
auditiva estão a condutiva, mista,
neurossensorial e central.
DEFICIÊNCIA
FÍSICA
Alteração completa ou parcial
de uma ou mais partes do
corpo de uma pessoa.
DEFICIÊNCIA
VISUAL
CEGUEIRA
BAIXA VISÃO 
A deficiência visual é a perda ou redução da capacidade visual
em ambos os olhos em caráter definitivo, que não pode ser
melhorada ou corrigida com o uso de lentes, tratamento clínico
ou cirúrgico. Existem critérios rígidos para definir uma
deficiência.
TEA
TRANSTORNO
DO ESPECTRO
DO AUTISMO
transtorno no desenvolvimento
neurológico da criança que gera
alterações na comunicação, dificuldade
ou ausência de interação social e
mudanças no comportamento.
DEFICIÊNCIA
INTELECTUAL
LIMITAÇÕES NAS HABILIDADES
MENTAIS GERAIS
 
DEFICIÊNCIA 

MÚLTIPLA
ASSOCIAÇÃO DE DUAS OU MAIS DEFICIÊNCIAS

O termo deficiência múltipla tem sido utilizado, com freqüência, para
caracterizar o conjunto de duas ou mais deficiências associadas, de
ordem física, sensorial, mental, emocional ou de comportamento
social.
BARREIRAS
SOCIAIS
VÍDEO: O MUNDO ADAPTADO
https://youtu.be/MmBM7R5_RuA
 Já pensaram em um mundo totalmente adaptado às
pessoas "com deficiência"?

Empatia:
Tentar compreender
sentimentos e emoções,
procurando experimentar
o que sente outro
indivíduo.

Empatia é se colocar no
lugar do outro. 
 Vídeo: Conscientização - Inclusão
https://www.youtube.com/watch?v=Ztqaa-NWYQ8
  Se você quer brincar e não deixam. Se você quer ser parte de
algo e não pode. Se fazem você se sentir diferente, o que
você faria?

A barreira era o preconceito!!!

“As barreiras do
preconceito distanciam, Ele sempre sentia e via o outro lado, já os outros não tinham
mas a consciência e o esse mesmo sentimento!
amor nos aproximam.”
Quando as barreiras e preconceitos são quebrados, as
crianças oferecem chances e oportunidades iguais, a "cegueira
e a surdez" das outras crianças deram lugar a empatia!
 1- O que significa pra você incluir? O que é inclusão? Quem são as
pessoas que devem ser incluídas?
ATIVIDADES 2- Escreva 3 palavras associadas com inclusão.
Inclusão está sempre
relacionada com
diversidade, mas seu
conceito também está
associado com empatia,
igualdade, respeito,
oportunidade, participação,
liberdade, pertencimento,
responsabilidade e tantas
outras palavras positivas.
 3- Grupo de 4 alunos, cada grupo deverá adaptar um esporte e
equipamentos para a próxima aula.
  Uma deficiência para cada grupo.
 O grupo terá que realizar uma tarefa como se houvesse tal
deficiência.

 Falem um pouco sobre como se sentiram, suas maiores

dificuldades e o que aprenderam com isso.
  “É preciso assim, formar uma sociedade que não somente aceite e
valorize as diferenças individuais, mas que aprenda, sobretudo, a
CONSIDERAÇÕES conviver com a diversidade humana por meio da compreensão e da
FINAIS cooperação.”