DEFICINCIA MULTIPLA

INTRODUO
Existem algumas terminologias sendo utilizadas para definir as
combinaes de limitaes como: Surdocego,
Multideficiente,Mltiplo deficiente, Deficiente mltiplo, Mltiplo
deficiente sensorial.Mas no a somatria das deficincias que
definem o surdocego e o deficiente mltiplo. Diferem-se segundo
a etiologia, poca de aquisio e principalmente pela forma de
aprendizagem.
Para Cormedi (2005) surdocegos e deficientes mltiplos
apresentam especificidades sob vrios aspectos. Por exemplo:
causas,manifestaes e consequncias da combinao das
deficincias associadas; diferentes formas de comunicao;
ambientes familiares,social econmico e cultural; recursos de
escolaridade e de outros atendimentos e servios que esta
populao necessita.
Para tanto, necessrio conhecimento acerca da surdocegueira e
da deficincia mltipla para podermos traar um programa
funcional e ecolgico baseado principalmente nas necessidades de
cada um.
Em publicao do Ministrio de Educao do
Brasil encontra-se a definio para deficincia
mltipla como:O termo deficincia mltipla tem
sido utilizado, com freqncia, para caracterizar o
conjunto de duas ou mais deficincias
associadas,de ordem fsica, sensorial, mental,
emocional ou de comportamento social. No
entanto, no o somatrio dessas alteraes que
caracterizam a mltipla deficincia, mas sim o
nvel de desenvolvimento,as possibilidades
funcionais, de comunicao, interao social e de
aprendizagem que determinam as necessidades
educacionais dessas pessoas. (MEC, SEESP,
Educao Infantil; 4, 2003, p. 11).
TIPOS
Surdez com deficincia mental leve ou severa
Surdez com distrbios neurolgicos, de conduta e
emocionais
Surdez com deficincia fsica (leve ou severa)
Baixa viso com deficincia mental leve ou severa
Baixa viso com distrbios neurolgicos, emocionais
e de linguagem e conduta
Baixa viso com deficincia fsica (leve ou severa)
Cegueira com deficincia fsica (leve ou severa)
Cegueira com deficincia mental (leve ou severa)
Cegueira com distrbios emocionais, neurolgicos,
conduta e linguagem
CARACTERSTICAS DA
DEFICINCIA MLTIPLA
Para (Orelove e Sobsey, 1996) o indivduo
com Deficincia Mltipla pode:
Ter dificuldade de organizar habilidades
aprendidas separadamente;
Necessitar de instrues organizadas e
sistematizadas;
Aprender as habilidades mais lentamente;
Ter dificuldade em generalizar habilidades
de uma situao para outra;
NECESSIDADES FSICAS E MDICAS DA CRIANA
MULTIDEFICIENTE
1 - Restrio dos Movimentos:
Paralisia Cerebral a mais freqente causa orgnica
associada Deficincia Mltipla. uma desordem do
movimento e postura. Muitas crianas tm movimentos
voluntrios limitados quantitativa e qualitativamente.
Tornando difcil ou impossvel a locomoo no ambiente ou
a mudana de postura.
Sabemos que a criana aprende incidentalmente, por meio
da busca, ele descobre inmeras funes ao seu redor. A
criana com um dficit motor no consegue realizar essa
busca. E a falta de um ambiente que o estimule, prejudica
ainda mais seu desenvolvimento.Faz-se necessrio planejar
variaes posturais para a criana. Trocar de posio e
proporcionar experincias de bruos, de lado, sentada, em
p no colo do adulto. Isso proporciona estmulos tteis,
proprioceptivos e favorece tambm a explorao visual do
ambiente.
2 - Deformidades sseas:
Muitas dificuldades motoras acarretam problemas
sseos tais como escolioses, encurtamento de
msculos e tendes, deslocamento parcial ou
total de quadris, problemas de ps e tornozelos.
Estas e outras dificuldades no somente causam
desconforto e interferem nos movimentos, mas
podem gerar grandes riscos para a sobrevivncia
em casos severos. Por exemplo, nos casos de
escolioses, a coluna pode pressionar os pulmes,
causando dificuldades respiratrias.
3 - Deficincias Sensoriais:
Viso
-Informaes refinadas em um perodo de tempo mais curto do
que qualquer outro sentido.
- mediadora entre todas as outras informaes sensrias,
estabilizando a integrao da criana com o meio. (BARRAGA
1973)

Audio
-Feed Back acstico-articulatrio.
-Informaes distncia-ordem temporal.
-Aquisio da Linguagem oral.
-Estruturao de pensamento.
-Estado de Alerta.

Sensibilidade cutnea
- de extrema importncia para sobrevivncia da espcie humana.
-Permite-nos procurar abrigo do frio ou calor, interagir com o
meio e nossos semelhantes e evitar estmulos que possam causar
injrias ao nosso corpo
TATO
O tato proximal, os objetos so concretos. Discrimina aquilo que eu
posso por as mos. O distanciamento zero e exige a presena do
objeto/pessoa.

SENTIDO CINESTSICO
-Refere-se s sensaes produzidas pelos movimentos dos membros e
corpo. A partir de estmulos fornecidos por regies especficas do
organismo, percebemos a postura e movimentos do nosso prprio corpo,
bem como a fora despendida em cada gesto.
- Informa sobre a posio, velocidade e direo do movimento
articulatrio;
- Sensibilidade postural; (percepo da posio dos membros mesmo no
escuro)
- Sensibilidade aos movimentos; (percepo da direo e velocidade do
movimento)
- Sensibilidade para fora; (percepo da fora exercida em cada
movimento)
SENTIDO VESTIBULAR
-Refere-se percepo e manuteno do equilbrio do corpo como um
todo. Informa se estamos de p, caindo ou de cabea para baixo. A
sensao de perder o equilbrio depende da inclinao e do movimento da
cabea.
-O rgo vestibular consiste em duas cavidades alojadas no osso temporal
do crnio, nas imediaes da cclea, que se encontra no ouvido interno.

MOVIMENTO
-Permite a explorao do meio e do prprio corpo. Ajuda na procura
objetos e pessoas. Permite tambm chegar s coisas/pessoas

OLFATO
-Desempenha um importante papel de estmulos discriminativos, que
sinalizam a presena de alimento, perigo ou pessoas

GUSTAO
- grande o nmero de substncias que diariamente levamos a boca. No
entanto, para descrever o seu gosto, referimo-nos a apenas quatro tipos
de sabor: doce, salgado, azedo e amargo
4 - CONVULSES:
So frequentemente controladas com medicao,
porm, esta pode resultar em efeitos colaterais
fisiolgicos e no comportamento. A medicao
utilizada geralmente deixa a criana mais
sonolenta, dificultando assim a estimulao com
a criana. E a cada convulso, a criana pode
apresentar alteraes como excitao ou
sonolncia. Nesses casos, veja se h condies
de troca de horrio dos medicamentos para que
no seja prximo aos atendimentos. E em casos
de convulses, a criana precisa descansar e s
ento retornar as atividades.
5 - Problemas Respiratrios e Pulmonares:
-Em sua maioria so decorrentes das
dificuldades motoras e deformidades
esquelticas.
-Ocorrem mais frequentemente durante a
alimentao devido a dificuldade na mastigao e
deglutio que causam aspirao.
-Secrees nas vias respiratrias, que podem
causar obstrues.
6 - Outros Problemas Mdicos
-Problemas de pele, intestino, infeces de
ouvido, urinrias, que por vezes necessitam
medicaes constantes, de antibiticos a
anticonvulsivos.