O QUE É DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA

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 Quarta, 23 Agosto 2017 20:00

 Escrito por  Apae
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• A deficiência múltipla é a ocorrência de duas ou mais deficiências

simultaneamente, sejam intelectuais, físicas, distúrbios neurológicos,
emocionais, linguagem e desenvolvimento educacional, vocacional, social e
emocional, dificultando sua autossuficiência.

• As deficiências múltiplas atrasam o desenvolvimento global da criança,

dificultando sua aprendizagem e autonomia.

• Diante desse quadro, a pessoa pode já nascer ou adquirir baixa visão e

deficiência física ou intelectual, cegueira e distúrbios neurológicos, surdez e
mobilidade física, entre outros, de níveis que vão de leve a severo.

• A deficiência múltipla não é o somatório dessas características.

• De acordo com a Secretaria de Educação Especial do Ministério da Educação

(MEC), o que define deficiência múltipla é o nível de desenvolvimento, as
possibilidades funcionais, de comunicação, interação social e de aprendizagem
que determinam as necessidades educacionais dessas pessoas.

• Um exemplo são as pessoas que têm deficiência mental e física.

• Em termos numéricos, a presença desse tipo de deficiência na população, é

menor.
Obs: No Brasil, segundo dados do IBGE, cerca de 14% da população total são
pessoas com deficiência.

TIPOS DE MÚLTIPLA DEFICIÊNCIA

De acordo com alguns autores, a deficiência múltipla pode ser separada pelas
seguintes dimensões:

1 Física e psíquica:

• Associa a deficiência física à deficiência intelectual;

• Associa a deficiência física à transtornos mentais.

2 Sensorial e psíquica:

• Engloba a deficiência auditiva associada à deficiência intelectual;

• A deficiência visual à deficiência intelectual;

• A deficiência auditiva à transtornos mentais;

• Perda visual à transtorno mental.

3 Sensorial e física:

• Associa a deficiência auditiva à deficiência física;

• A deficiência visual à deficiência física.

4Física, psíquica e sensorial:

• Traz a deficiência física associada à deficiência visual e à deficiência

intelectual;

• A deficiência física associada à deficiência auditiva e à deficiência intelectual;

• A deficiência física associada à deficiência auditiva e à deficiência visual.

CARACTERÍSTICAS GERAIS

• As características da deficiência dependem do nível de desenvolvimento e de

alteração de cada ordem e a necessidade especial condizente de cada pessoa.

• Algumas características gerais apresentadas são: dificuldade na abstração

das rotinas diárias, nos gestos ou na comunicação; dificuldades no
reconhecimento de pessoas do seu cotidiano; movimentos corporais
involuntários; respostas mínimas a estímulos causados por barulhos, toques,
entre outros.

• Dependendo da alteração e desenvolvimento de cada ordem, a pessoa

(criança, jovem ou adulto) acometida por esta deficiência poderá frequentar
uma escola regular, desde que sua necessidade seja respeitada.

• As crianças com múltiplas deficiências, de maneira geral, aprendem mais

lentamente e tendem a esquecer o que não praticam.

• Além disso, possuem dificuldades em generalizar habilidades aprendidas

separadamente.

• Elas precisam de instruções organizadas e sistematizadas, e também

necessitam de ter alguém que possa mediar seu contato com o meio que o
rodeia.

CAUSAS
• As causas no pré-natal podem ser: eritroblastose fetal (incompatibilidade de
RH), microcefalia, citomegalovírus, herpes, sífilis, AIDS, toxoplasmose, drogas,
álcool, rubéola congênita, e síndromes, como Charge, Lennox-Gastaut, etc.

• O período perinatal corresponde ao momento do nascimento ou

imediatamente após.

• Entre as causas perinatais: prematuridade, falta de oxigênio, medicação

ototóxica (podem danificar a audição), icterícia.

• As causas pós-natais podem ser: efeitos colaterais de tratamentos (ex:

oxigenoterapia, antibioticoterapia), acidentes, sarampo, caxumba, meningite,
etc. Pode ser também acrescentadas situações ambientais causadoras de
múltipla deficiência, como acidentes e traumatismos cranianos, intoxicação
química, irradiações, tumores, entre outros.

PREVENÇÃO
Veja o que é possível fazer para prevenir a ocorrência de deficiências:
Antes de engravidar:

• Vacinar-se contra a rubéola (pode afetar o bebê em formação);

• Procurar serviço de aconselhamento genético (principalmente quando houver

casos de deficiência ou casamentos consanguíneos na família);

• Fazer exames para detectar doenças, verificar tipo sanguíneo e fator RH.

Durante a gravidez:

• Consultar um médico obstetra mensalmente;

• Fazer exames de controle;

• Somente tomar medicamentos prescritos pelo médico;

• Fazer controle de diabetes, pressão alta e infecções;

• Evitar cigarro e bebidas alcoólicas;

Depois do nascimento:

• Exigir que sejam feitos testes preventivos no bebê e ter cuidados adequados
ao bebê, proporcionando amparo afetivo e ambiente propício para seu
desenvolvimento.

A prevenção da deficiência múltipla se divide em três grupos:

Primária:

• Se associa a programas de combate às doenças (ex: vacinações), a

acidentes, ao uso de drogas e álcool, como também a prevenção de uso de
medicamentos inadequados durante a gestação.

Secundária:
• Se refere a ações que revertem os efeitos e a duração das deficiências, como
dietas a crianças que nascem com fenilcetonúria e outras enfermidades, além
de tratamentos de saúde e uso de medicamentos apenas quando prescritos
por um médico.

Terciária:
• Ocorre por meio de ações que limitam as consequências das deficiências já
adquiridas e melhoram o nível de funcionamento da pessoa.