Oficinas de Arteterapia

As oficinas de arteterapia constitui um instrumento facilitador no

processo teraputico conjugado a um trabalho verbal cujos resultados
possuem um alcance ilimitado
1 - Objetivo:
Promover a preveno e a sade psquica e fsica.
Facilitar o contato e o desenvolvimento de potenciais da personalidade, a
inteligncia emocional, a criatividade, a motivao, a auto-estima, a
capacidade relacional tendo como meta qualidade de vida na vida pessoal e
profissional.
2 - Pblico Alvo:
No tem contra-indicao. Pode ser praticada por pessoas de todas as idades
ou necessidades. As tcnicas e atividades so selecionadas e adequadas ao
perfil do grupo e objetivos do trabalho.
3 - Definio Arteterapia:
A Arteterapia um processo desenvolvido atravs da expresso artstica
(materiais grficos, plsticos e cnicos) representando um instrumento
facilitador do trabalho teraputico e social, tendo em vista alcanar a
maturidade psquica (individuao), a integridade da personalidade atravs do
contato com a experincia emocional, como se a arte tivesse, por ela mesma,
propriedades curativas.
4 - Definio das Oficinas de Arteterapia:
Atividades em grupo ou individual conjugadas a um trabalho verbal, tendo
como finalidade criar um espao para a expresso criativa, a comunicao, o
contato com potenciais da personalidade em seus aspectos, cognitivo,
emocional e sensrio atravs dos rgos do sentido (viso, audio, tato,
olfato, paladar), favorecendo a integrao de contedos emocionais,
despotencializando assim a atuao autnoma/negativa desses contedos na
personalidade trazendo maior harmonia, sade fsica e emocional para a
realizao de metas construtivas.
5 - Campo de atuao das oficinas de Arteterapia:
Na sade:
1) para pacientes em geral, em encontros individuais e/ou grupos semi-
abertos.
2) como triagem, avaliao e encaminhamentos de pacientes.
3) familiares e amigos dos participantes.
4) profissionais que atuam nos atendimentos com objetivo do suporte no
trabalho inter e multidisciplinar.
5) grupo misto.
6) workshops vivenciais abertos ao pblico ou funcionrios de instituies,
com intuito teraputico e preventivo.
Na educao:
1) didticas, como complemento cognitivo em palestras e programas
empresariais e educacionais.
2) orientao vocacional e capacitao profissional para adultos ou
adolescentes atravs da abordagem clnica vivencial.
Em RH:
1) para dinamizar equipes e potenciais da personalidade, a capacidade
relacional e a realizao de metas.
2) realizar avaliaes, encaminhamentos, desenvolvimento de projetos, re-
direcionamento profissional (proporcionar motivao para a
empregabilidade).
6 - Metodologia:
Msica, relaxamento, imaginao ativa, tcnicas com a utilizao de materiais
grficos, plsticos e cnicos, trabalhos corporais e verbais.
6a) Utilizao de Materiais:
. Grficos (desenho, gravura, pintura)
. Plsticos (escultura e modelagem com: barro, sucata, papir marche, etc.)
. Cnicos (expresso corporal, psicodrama, teatro, msica, poesia)
6b) Classificao dos materiais:
- duros (lpis em geral, canetas esferogrficas, lpis cera)
- de transio (giz cera seco, lpis aquarela)
- fludos (tintas em geral, cola colorida)
- de regenerao (escultura e modelagem)
- de vnculos (gravura, colagens, expresso corporal, contos)
6c)Segundo a tipologia junguiana e as funes reguladoras da
conscincia, os materiais como elementos alqumicos so classificados
como:
- intuio (fogo): lpis cera quente, contos, argila, caixa de areia
- pensamento (ar): lpis e lpis cera em geral, corte-colagem, leitura-escrita
- sentimento (gua): tinta, poesia, msica, cores
-sensao (terra): argila, colagem, texturas, sucata, tecidos, gros, comida,
trabalhos corporais.
6d) Segundo Humberto Frana, as prticas artsticas e suas influncias:
- a pintura libertadora
- o desenho ordenador
- a escultura estruturadora
- a gravura multiplicadora
Obs: A tcnicas corporais, o teatro e a argila so indicados para o
trabalho com pacientes psiquitricos por estimular o contato com o corpo
e a funo sensao atravs dos rgos dos sentidos, facilitando o
fortalecimento da identidade, a integrao de contedos inconscientes e a
delimitao mundo interno e externo. Contudo essas tcnicas so
favorveis para todos; o teatro estimula a livre-expresso e a capacidade
relacional, a argila o material mais completo por conter os 4 elementos:
terra, gua, ar, fogo; ao ser manuseada, esquenta, dando forma as
sensaes e emoes.
6e) Exemplos de alguns temas que podem ser desenvolvidos nas oficinas:
- Os rgos do sentido e a estimulao senso-perceptiva
- Vnculos e identificaes atravs do corte e colagem e trab.corporal
- Construo e re-construo atravs da modelagem
- Trabalhando o sentimento e o feminino na pintura e poesia
- Cuidando do corpo atravs dos sentidos, alimentos e expresso corporal.
- Imagem do corpo e identidade. Trabalhando com mscaras
- A respirao, o sentimento e a auto-estima. Trabalhando com as mos e o
corpo.
- A alquimia dos sons e das cores.
- Expresso, comunicao e criatividade atravs do teatro.
- O dar e o receber. Trabalhando vnculos.
- O velho sbio e a sabedoria interior.
- O grande heri, coragem e fora no caminho do Ser e na construo de
metas.
- Trabalhando os sonhos onricos
- Os quatro elementos da natureza. A lapidao da alma
- O casamento do sol e da lua - Trabalhando o masculino e o feminino na
personalidade.
- O mito de "Eros e Psiqu" - O casamento da alma e do amor
- As Deusas interiores. Trabalhando e tecendo aspectos do feminino.
- A Criana interior. Trabalhando os aspectos ldicos da personalidade
- Trabalhando a auto-estima atravs do conto "bruxas e como desfaze-las"
(medo,raiva,crtica,inveja)
- Alquimia da Terra. Nascer, florescer e frutificar. Realizar sonhos
- Trabalho e Prazer. Conhecendo potenciais e habilidades na construo de
objetivos.
Obs: outros temas/atividades podem ser inseridos como: dinmica de
grupo, vivncias situacionais, debates temticos...