UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS

INSTITUTO DE ESTUDOS DA LINGUAGEM

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Resenha do Texto
A Revoluo Tecnolgica da Gramatizao
AUROUX, Sylvain. A Revoluo Tecnolgica da Gramatizao Campinas:
Editora da Unicamp, 1992, 134 pginas.

Ana Cludia Fernandes Ferreira

Resumo
A obra de Sylvain Auroux estuda o modo como, na histria do homem,
foram se constituindo saberes sobre a linguagem. No estudo do autor, dois
marcos fundamentais dessa histria so colocados em destaque: o
aparecimento da escrita e o processo de gramatizao das lnguas no mundo.

A Revoluo Tecnolgica da Gramatizao

A obra de Sylvain Auroux apresenta duas teses de fundamental
importncia sobre o aparecimento da escrita e sobre processo de gramatizao
das lnguas do mundo.
A primeira delas a considerao do aparecimento da escrita como uma
revoluo tecno-lingstica e, enquanto tal, como um dos fatores necessrios
ao aparecimento das reflexes sobre a linguagem.
A segunda tese a considerao do processo de gramatizao das
lnguas do mundo como a segunda revoluo tecno-lingstica, a qual mudou
profundamente a ecologia da comunicao humana e deu ao Ocidente um
meio de conhecimento/dominao sobre as outras culturas do planeta.

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O estudo de Auroux tem incio com uma reflexo sobre o nascimento

das metalinguagens. Nessa reflexo, o autor distingue dois tipos de saberes
sobre a linguagem: um saber que epilingstico e um saber que
metalingstico.
O saber epilingstico, escreve Auroux, o saber inconsciente que todo
locutor possui de sua lngua e da natureza da linguagem. este saber que nos
permite, por exemplo, entender piadas e jogos de linguagem. E, mais do que
isso, este saber que nos permite produzir piadas e jogos de linguagem.
J o saber metalingstico construdo e manipulado enquanto tal com a
ajuda de uma metalinguagem. este saber que permite que possamos no
apenas entender e produzir piadas e jogos de linguagem, mas tambm
desenvolver reflexes a respeito do funcionamento das piadas e dos jogos de
linguagem.
Segundo o autor, o aparecimento da escrita teve um papel decisivo na
passagem dos saberes epilingsticos aos saberes metalingsticos. Por este
motivo ele considera o aparecimento da escrita como uma revoluo
tecnolgica.
Um ponto importante que o autor observa que no se trata de
considerar a escrita como a origem de uma tradio de saber lingstico. Isso
porque o que se tem no uma origem, mas um processo. Processo esse que
passa, necessariamente, pela escrita e que pode ser bem longo.
Segundo Auroux, o que faz deslanchar verdadeiramente uma reflexo
lingstica a alteridade, considerada essencialmente do ponto de vista da
escrita. Ou seja, atravs da dificuldade de ler textos antigos, palavras ou textos
estrangeiros foi necessrio refletir sobre o funcionamento dessas lnguas para
poder traduzi-las.

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A este respeito, o autor observa que a primeira anlise gramatical no

nasceu da necessidade de falar uma lngua qualquer, mas de compreender um
texto. Em nossos dias, salienta Auroux, a gramtica antes de tudo uma
tcnica escolar destinada s crianas de dominam mal sua lngua ou que
aprendem uma lngua estrangeira. Segundo o autor, isto se deve tanto ao
desenvolvimento do sistema escolar quanto ao da gramtica. Em tempos
remotos, ressalta, nunca se teve espontaneamente a idia de fazer uma
gramtica para aprender a falar.
A obra apresenta duas causas da gramatizao das lnguas. A primeira
delas, segundo o autor, a necessidade de aprendizagem de uma lngua
estrangeira em um contexto onde j existe uma tradio lingstica. Esta
necessidade suscetvel de responder a vrios interesses prticos: o acesso a
uma lngua de administrao; a um corpus de textos sagrados; a uma lngua de
cultura (no sentido opositivo lngua de cultura/lngua vulgar; a lngua de cultura
em questo o latim, por exemplo, em oposio s lnguas vulgares); relaes
comerciais

polticas;

viagens

(expedies

militares,

exploraes);

implantao/exportao de uma doutrina religiosa; colonizao.

A segunda causa da gramatizao concerne essencialmente poltica
de uma lngua dada, e pode se reduzir a dois interesses: organizar e regular
uma lngua literria; desenvolver uma poltica de expanso lingstica de uso
interno ou externo.
Auroux escreve que durante o desenvolvimento das concepes
lingsticas europias desde o sculo V de nossa era at o fim do sculo XIX,
tem-se o desenrolar de um processo nico em seu gnero: a gramatizao
massiva, a partir de uma s tradio lingstica inicial (a tradio greco-latina),
das lnguas do mundo. Um marco importante durante esse perodo, destacado
pelo autor, o Renascimento Europeu (XIV a XVI). O Renascimento um
momento em que so produzidos, em uma quantidade extremamente

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significativa, dicionrios e gramticas de diversas lnguas do mundo (e no

somente dos vernculos europeus) na base da tradio greco-latina.
Esta gramatizao constitui a segunda revoluo tcnico-lingstica, que
tem considerveis conseqncias prticas para a organizao das sociedades
humanas. Segundo o autor, trata-se propriamente de uma revoluo
tecnolgica to importante para a histria da humanidade quanto a revoluo
agrria do Neoltico ou a Revoluo Industrial do sculo XIX.
A gramatizao definida por Auroux como um processo que conduz a
descrever e a instrumentar uma lngua na base de duas tecnologias, que so
ainda hoje os pilares de nosso saber metalingstico: a gramtica e o
dicionrio.
Desse ponto de vista, a gramtica e o dicionrio no so vistos como
simples descries da linguagem natural. Eles so concebidos tambm como
instrumentos lingsticos. O aparecimento dos instrumentos lingsticos no
deixa intactas as prticas lingsticas humanas. Assim como as estradas, os
canais, as estradas-de-ferro e os campos de pouso modificaram nossas
paisagens e nossos modos de transporte, a gramatizao modificou
profundamente a ecologia da comunicao e o estado do patrimnio lingstico
da humanidade. As lnguas, pouco ou menos no instrumentalizadas, escreve
Auroux, foram por isso mesmo mais expostas ao que se convm chamar
lingicdio, quer seja ele voluntrio ou no.
O processo de gramatizao corresponde a uma transferncia de
tecnologia de uma lngua para outras lnguas, transferncia que no , ressalta
o autor, nunca totalmente independente de uma transferncia cultural mais
ampla.
Essa transferncia pode ser de dois tipos. Ela pode ser uma
endotransferncia ou uma exotransferncia. O autor especifica estes dois tipos

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de transferncia pelos termos endogramatizao (correspondente a uma

endotransferncia)
exotransferncia).

e
A

exogramatizao
gramatizao

(correspondente

espontnea

(fora

de

uma

transferncia)

corresponde para o autor a uma endogramatizao.

Um caso de endogramatizao a transferncia de tecnologia das
tradies lingsticas gregas para a lngua latina, pelos latinos. A gramatizao
dos vernculos europeus a partir das tradies latinas pelos europeus tambm
um caso de endogramatizao. Um caso de exogramatizao a
transferncia de tecnologia do portugus para as lnguas indgenas, pelos
portugueses (e no pelos indgenas) no qual foram gramatizados vernculos
sem escrita.
Um outro ponto extremamente importante a ser destacado no estudo do
autor a sua observao de que a gramtica no surgiu de uma necessidade
didtica.
O autor observa, a esse respeito, que as crianas gregas ou latinas que
freqentavam a escola do gramtico j sabiam sua lngua, sendo a gramtica
s uma etapa do acesso cultura escrita.
J para um europeu do sculo IX, o latim era antes de tudo uma
segunda lngua que ele deve aprender.
Somente com a constituio das naes europias que a gramtica
passa a ser utilizada para fins de aprendizagem da prpria lngua. Naquele
momento, houve uma profunda transformao das relaes sociais. A
expanso das naes acarretou uma situao de luta entre elas, o que se
traduziu, ao final, por uma concorrncia entre as lnguas. Com as naes
transformadas em Estados, estes vo fazer da aprendizagem e do uso de uma
lngua oficial uma obrigao para os cidados.