2 SEMESTRE DE PSICOLOGIA A BASES BIOLGICAS DO COMPORTAMENTO PROFA.

: MAYARA CAMARGO CAVALHEIRO

RICA NERI CAMARGO JOO LUCAS C. CARMONA

AVALIAO FORMATIVA ANLISE DO FILME NELL

Apucarana 2013

O filme Nell conta a histria de uma mulher gerada a partir de um estupro e que foi criada com sua me em uma floresta, distante da cidade e do contato com a civilizao. Sua me, uma eremita, optou por cria-la e a sua irm gmea, a qual faleceu quando ainda criana, afastadas da sociedade que ela julgou perigosa e desnecessria convivncia. Por esse motivo, a protagonista cresceu isolada dos outros homens, tendo como referncia apenas seu ncleo familiar. Como so as influncias do meio externo que vo determinar os hbitos e costumes, ou mesmo, o comportamento que se tem perante os outros indivduos, o comportamento estranho, observado pelos mdicos, era perfeitamente explicvel do ponto de vista das referncias que ela recebeu durante a vida. Aps a morte de sua me, a personagem passa a viver sozinha, quando encontrada pelo mdico e apresenta muito medo de outras pessoas. Ela no falava de um jeito compreensvel e tinha hbitos vistos como estranhos por uma pessoa socializada. Pelo seu comportamento anormal, os mdicos acreditavam que Nell pudesse sofrer de algum tipo de deficincia intelectual, mas, quando os exames foram realizados, descobriu-se que no havia nada de errado

biologicamente, com isso, percebeu-se que a causa deste comportamento era unicamente cultural. Descobriram a partir da observao, que a selvagem, como foi rotulada, possua toda uma rotina de tarefas adaptadas de forma a garantir sua sobrevivncia e sua segurana, ou seja, tinha toda a condio biolgica preservada e voltada para aprender novas tarefas e interaes. O enredo do filme mostra a tentativa dos mdicos em civilizar Nell, dando inicio a um processo de integrao em uma sociedade civilizada. O seu comportamento foi sendo adaptado conforme ela interagia com a civilizao, foram sendo moldados a partir do processo de relaes interindividuais, e sua capacidade de aprender foi sendo potencializada, assim como sua compreenso do mundo a partir do convvio com os outros permitiu o desenvolvimento de sua aprendizagem social ou cognio social. Isto significa que apesar de todas as caractersticas herdadas geneticamente, a interao social que far com que o indivduo se adapte ao modelo de sociedade vigente. Se esta interao no ocorrer, o indivduo poder ser considerado selvagem, no civilizado, e se ocorrer de maneira irregular, o indivduo pode ser considerados como desviados, anormais.

Em relao linguagem apresentada pela personagem, como se supunha que sua me sofreu um derrame e conseguia falar movimentando apenas um lado de sua boca, Nell aprendeu apenas uma maneira de falar, por isso conversava de uma maneira difcil de decifrar, como se ela tambm falasse apenas com um dos lados da boca. Sua linguagem era limitada e influenciada pelos ensinamentos bblicos de sua me, com expresses voltadas a suas necessidades bsicas. Ela conseguia relacionar os seus pensamentos com a linguagem que aprendeu a falar e, conseguiu explicar ao mdico, na cena em que a personagem se recusa a sair da cabana de dia, o porqu de no fazer isso. Mas quando a personagem passou a manter interaes com outras pessoas, o mdico e a psicloga, por exemplo, inicialmente, apresentou srios problemas de comunicao verbal, entretanto, medida que as interaes iam acontecendo, ela passou a acumular outros conhecimentos lingusticos, ampliando seu lxico, restrito at ento em razo de seu contato lingustico ter sido apenas com sua me. A necessidade da comunicao e a convivncia deram a ela a oportunidade de aprender a se comunicar na lngua que eles falavam e este estmulo foi necessrio para o aprendizado, os mdicos procuraram mostrar a Nell que o convvio social uma coisa boa e que adquirir a habilidade de se comunicar bem a ajudaria a estar mais segura na sociedade. Numa perspectiva behaviorista, ela tambm foi capaz de aprender a lngua utilizada pela civilizao, pois possua o estmulo e a convivncia com essa linguagem. Como apontado por Vygotsky, todo conhecimento construdo socialmente no mbito das relaes humanas, portanto, o desenvolvimento do indivduo resultado de um processo scio-histrico. A troca de experincias proporciona uma formao mtua, e, no filme possvel observar que no s Nell aprende coisas novas, mas tambm o mdico e a psicloga, que vo aprendendo a compreend-la e a entrar em seu mundo, no mais numa perspectiva civilizado x selvagem, mas, antropologicamente falando, num relativismo cultural, no qual se considera as diferenas de cada cultura e no a comparao de melhor e pior. Ao se considerar, por exemplo, os rituais que Nell praticava, como a maneira como velou sua me ou a sua ida ao rio noite para banhar-se ou mesmo o retorno ao local onde sua irm tinha sido enterrada, ela tinha sua prpria cultura, costumes, hbitos, brincadeiras e maneiras de expressar seus sentimentos, aprendidos no interior de

sua cultura, ou seja, mesmo isolada, mantinha a tradio cultural de seu grupo, qual seja, sua me e sua irm. O papel da cultura, portanto, fundamental, principalmente a linguagem, que o mediador da aprendizagem. Ela carrega todos os conceitos elaborados pela cultura humana que podem ser transmitidos para as geraes e entre grupos distintos. Ser humano mais do que pertencer a uma espcie de seres com determinada biologia e estrutura corporal, depende da participao em contextos sociais e culturais particulares, nos quais se aprende formas de ser e de se comportar, por isso, o papel das interaes sociais fundamental no desenvolvimento humano. No julgamento, Nell consegue mostrar a todos o quanto ela um ser humano, ainda que tenha vivido em condies diferentes que as deles. Ela demonstra todo seu carinho, seu medo, sua angstia, sua vontade, enfim, de sua prpria maneira. Nesse aspecto, a personagem prova que a linguagem humana universal, por meio de expresses faciais e corporais, gestos tpicos de demonstrao de sentimentos, pois no pelo fato dela ter vivido isolada da civilizao que ela no teria os mesmos sentimentos que todos os

considerados civilizados. O comportamento de Nell nos faz pensar que ela tem autonomia nas suas decises e sem as mscaras que a sociedade, de certa maneira, nos obriga a usar, ela construiu sua prpria cultura, baseada na vivncia com sua me e irm, sendo assim, possvel analisar o que faz parte de nossa cultura e o que realmente inato ao ser humano. Ela se comportava de maneira a satisfazer seus instintos, isto , com o objetivo de satisfazer suas necessidades. Sob a tica de Rousseau, neste estado de natureza, ela desconsidera as consequncias de suas aes para com os demais, ou seja, no tem a vontade e nem a obrigao de manter o vnculo das relaes sociais. Outra caracterstica a sua total liberdade, como de fato aconteceu no final do filme, preferindo ficar em seu local de origem e, ao mesmo, interagindo com os amigos na sua festa de aniversrio.