No 07 – ANO 4 – ABRIL/2009

PARA DRIBLAR A CRISE

NEGOCIAR
Destaque na OAB
A Faculdade Arnaldo,
mais uma vez, destaca-
se no resultado conquis-

É A PALAVRA DE ORDEM tado por seus alunos no

último exame da OAB.
PÁGINA 7
Em tempos de turbulência econômica mundial, a palavra chave para
o consumidor é pesquisar. Segundo especialistas, as condições do merca-
nnn
do estão favoráveis para realizar uma boa compra, já que os preços estão
reduzidos e os comerciantes mais dispostos a negociar. PÁGINA 3
Trajetória de sucesso
Lisa Cruz e Daniel Gonçalves
(foto) se formaram recente-
Ações de responsabilidade social mente, mas já
estão bem
Bolsas de estudo concedidas pela instituição ajudam centenas sucedidos no
de alunos a prosseguirem com seus estudos. Além disso, quatro mercado de
projetos são desenvolvidos pela Faculdade. A responsabilidade trabalho. Ela
já foi reconhecida nacionalmente. PÁGINA 6 é sócia de um
escritório de
advocacia e
ele, gerente
comercial de
uma empre-
sa. Saiba co-
mo a faculdade foi decisiva
na vida desses dois ex-alunos.
PÁGINA 7

nnn

Através do Programa do Abrigo, Faculdade atende crianças em risco social

Você entende seu advogado?

Saiba mais sobre o juridiquês
Quem já precisou de um advoga-
do sabe que não é tarefa fácil com-
preender a linguagem utilizada por
muito deles. Jargões técnicos, uti-
lizados em excesso, fazem o vocabu-
lário parecer outra língua para a
maioria da população. Apesar de
ser norma culta, autoridades da
área, como a ministra Ellen Gracie,
já defenderam a adoção de uma lin-
guagem mais compreensível no Ju-
diciário. O rebuscamento das ex-
pressões pode provocar até pericu-
lum in mora. PÁGINA 12
Sábados de integração
Quadras de esporte, pisci-
na e sala de jogos, são dispo-
nibilizadas para os que bus-
cam atividades de lazer nos
fins de semana. PÁGINA 10
 PÁG. 2 ARTIGOS

Política de inclusão ou expulsão do deficiente?

Alguns conceitos e diretrizes da políti- 2008, a qual exigiu a saída de alunos com
EDITORIAL

ca nacional de educação precisam ficar mais de 10 anos na escola. Embora já ma-

bem assentados para o cidadão e para o
IRMÃO ALCIDES
LEOPOLDO Estado. Primeiro, que a educação é um
FELIX direito social e dever do Estado e da famí-
lia, representando instrumento funda-
mental ao exercício pleno da cidadania. O
segundo ponto que merece destaque é a
obrigação do Estado garantir atendimen-
to especial aos deficientes. A escola co-
mum tem “preferência” sobre a especial,
triculados para o ano letivo de 2009, o
contingente de 54 alunos deficientes foi
sumariamente expulso desta escola, me-
diante simples comunicação verbal dada
pela diretora.
O procedimento adotado pela escola
representa afronta ao Conselho Nacional
de Educação, que prevê três requisitos
para se promover a inclusão do deficiente

Cem anos mas jamais poderá excluí-la, já que a edu-

de presença
À criação dos cursos superiores
das Faculdades Arnaldo Janssen,
precedem alguns acontecimentos
marcantes que estão intimamente
ligados a ela por ser uma unidade
das áreas de atuação dos Missio-
nários do Verbo Divino.
No ano em curso, 2009, ocorre o
centenário de chegada do primeiro
missionário verbita a Belo Hori-
zonte. Em 1909 chegou a esta capi-
tal o padre Gustavo Schmidt para
atender à Capelania da Santa
Casa de Misericórdia. Atender à
capelania vem a ser assistência re-
ligiosa e humana aos pacientes,
seus familiares e a todo o quadro
de pessoal vinculado à Santa Casa.
Padre Gustavo veio juntar-se à
comunidade religiosa das Missio-
nárias Servas do Espírito Santo
que já atuava ativamente no hospi-
tal e testemunhava ali a presença
misericordiosa e compassiva de
Cristo, o Verbo Divino.
Em nossos dias, tanto a Congre-
gação dos Missionários do Verbo
Divino como a Congregação das
Missionárias Servas do Espírito
Santo ainda se fazem presentes na
Santa Casa de Misericórdia atra-
vés do Padre Márcio e da Irmã
Armhild.
A presença verbita na cidade
ampliou-se e abrange hoje: Colégio
Arnaldo – Unidades Funcionários
e Anchieta, Faculdades Arnaldo
Janssen, Casa Central da Provín-
cia, Casa do Homem de Nazaré,
Paróquia do Verbo Divino em Con-
tagem, Paróquia São Gabriel no
Bairro Taquaril e uma casa de for-
mação de vocações religiosas ver-
bitas, Comunidade Dom Hélder
Câmara, em Contagem.
Você leitor, poderá associar-se à
alegria de todos nós, percorrendo e
lendo as notícias e o conteúdo deste
exemplar do nosso Informativo que
quer levar até você algo do que se
passa em nossa casa de Ensino.
cação especial para o deficiente, que não
possui condições de inclusão em escola
em escola regular: 1) avaliação do desen-
volvimento do aluno e condições para o
atendimento inclusivo; 2) decisão conjun-
regular, constitui um dever do Estado e
um direito do cidadão.
ta da equipe pedagógica da escola e a fa-
mília; 3) indicação, por parte do setor res-
A preferência não se confunde com a ponsável pela educação especial do sis-
exclusividade, nem desobriga o Estado de tema de ensino, de escolas regulares em
oferecer a educação especial. Todos os condições de realizar seu atendimento
pais de alunos deficientes gostariam que educacional.
seus filhos tivessem condições de integrar Os atos administrativos da referida es-
uma escola comum, contudo, a existência cola vêm demonstrar que o Estado de Mi-
de deficiências que impedem a integração nas pretende esvaziar as escolas especiais
constitui uma realidade da natureza, que sem avaliação criteriosa, sem a partici-
está acima da vontade dos pais e do Poder pação da família, e sem indicação de esco-
Público. O Estado de Minas Gerais, até o las regulares em condições de atender ao
momento, nega ao deficiente o direito de deficiente, como forma de redução dos
cursar o ensino fundamental completo, seus custos, os quais passariam para o
pois, somente fornece educação especial município, ente federativo que atende o
até o quinto ano, o que configura, em tese, ensino fundamental.
crime de responsabilidade e violação à Muito se precisa caminhar para a in-
dignidade da pessoa humana. clusão efetiva do deficiente na sociedade,
Além de não assumir sua responsabili- sendo certo que a garantia da dignidade
dade, o Estado ainda promove a expulsão do indivíduo deficiente depende da par-
de deficientes utilizando o argumento pa- ticipação da família e da atuação interins-
latável da inclusão. É o que ocorreu com titucional dos órgãos do Estado e dos Mu-
alunos da Escola Estadual Dr. Amaro Ne- nicípios.
ves Barreto, logo após visita de inspetora MARCELO NICOLIELLO – PROFESSOR
escolar, ocorrida em 05 de dezembro de DE DIREITO DO CONSUMIDOR
CARTAS À REDAÇÃO
“O Informativo é um jornal dinâmico, que informa, além de divulgar ações da facul-
dade e dicas para alunos. O cunho social das matérias conscientiza os leitores. O edi-
torial se posiciona bem em relação ao tema abordado. As reportagens são bem es-
critas, e a divisão em três colunas por página, facilita a leitura. Temas que envolvem alu-
nos e professores de forma direta ou indireta possibilitam colocar um assunto complica-
do em discussão. Os espaços abertos para o leitor e para informações de cursos e es-
tágio ajudam a focar o público alvo. Esses tipos de serviço do Informativo mostram a
que ele veio e aumentam ainda mais a qualidade do jornal. Vocês estão de parabéns!”
FÁBIO CESÁRIO, PRODUTOR DA RECORD MINAS
Expediente: Edição: Renata Evangelista
Redação: Pessoa Comunicação e Relacionamento –
INFORMATIVO FACULDADE ARNALDO (31) 3485-7875. Erika Pessoa (Conrerp 1671). Paula
– Ano 4 – Nº 7 – Abril de 2009 Bicalho (MG10620).
Revisão: Jacqueline Souki
Diretor-Geral: Irmão Alcides Leopoldo Félix Fotos: Arquivos da Faculdade, arquivos pessoais dos
Vice-Diretor: Padre Renê Luiz Paulino de Oliveira alunos e entrevistados, Renata Evangelista
Diretor Comunitário: Benjamim Eber Barros
Tiragem: 2 mil exemplares (Distribuição gratuita).
Dep. de Comunicação: Simone de Paula e Renata
Endereço: Praça João Pessoa, 200 Funcionários –
Evangelista.
Cep. 30140-020 – Belo Horizonte / MG, Brasil.
Conselho Editorial: Ir. Alcides Leopoldo Félix, Prof.
Carlos Alberto Portela, Profª Soraia Mônica Murta,
Sugestões para este informativo:
Simone de Paula.
Projeto Gráfico e diagramação: Selma Lúcia 3524-5162
F. de Carvalho e José Wilson de Carvalho informativo@faculdadearnaldo.edu.br
 CRISE MUNDIAL PÁG. 3

O segredo é pechinchar
Em época de vacas magras e com a
crise mundial assombrando o país,
mais do que nunca, os consumidores
têm apelado para o velho e bom ato de
negociar na hora da compra. Isso faz
com que eles reduzam despesas e am-
pliem as possibilidades de realizações
pessoais a partir dos recursos que fo-
ram economizados. “É na crise que as
empresas enxugam ao máximo seus
preços. Quem tem dinheiro neste mo-
mento está aproveitando os preços
baixos dos produtos em promoção.
Nem todos eles tiveram queda no pre-
ço, contudo, o comércio está segurando
os aumentos, antes programados para
o início do ano”, explica o professor de
Comportamento do Consumidor do
curso de Administração da Faculdade
Arnaldo, Matheus Lemos.
Para aproveitar ao máximo as pro-
moções e as condições favoráveis do
mercado, apesar da crise, saber nego-
ciar o produto com o vendedor é es-
“Sempre peço Os comerciantes, segundo Ma-

desconto e,
sencial. Alguns fatores ajudam a con- theus Lemos, também devem estar
seguir um resultado positivo. “Primei- preparados para oferecer algo a mais

ro é importante que o consumidor
demonstre interesse na compra, pois
chorar preço e depois não comprar é
apenas uma forma de especulação. É
importante também que o consumidor
demonstre que está informado e que
conhece as ofertas concorrentes (pre-
ço, forma de pagamento, vantagens do
produto, etc.)”, conta o professor que
completa: “Caso a empresa não consi-
ga baixar o preço, é interessante bar-
ganhar algum outro benefício, como
acessórios, garantias ou brindes. Por
fim, comprar em grande quantidade e
pagar em dinheiro pode ajudar o con-
sumidor a conseguir um bom descon-
to no preço final”.
Com o aumento do desemprego e a
falta de dinheiro circulando na econo-
mia, a tendência é que os consumi-
dores sejam mais moderados nas com-
pras e busquem ao máximo o aprovei-
tamento de seus recursos. Por isso, o
professor aconselha: “A negociação já
é esperada por muitas empresas, é al-
go cultural! Portanto não tenha ver-
gonha de pedir desconto”. É o que
acontece com a aluna Soraya Ribeiro,
do 4º período de Direito, que não se in-
timida na hora de pedir desconto.
“Sempre peço, não tenho vergonha
mesmo! Além disso, me sinto muito a
vontade de não efetuar a compra por
não tê-lo conseguido. Se naquele esta-
belecimento não querem efetuar a
venda, tenho certeza que outro vai
querer. Costumo fazer pesquisa em
três lugares para saber até onde pos-
so negociar”, explica.
geralmente,
não compro no
primeiro lugar
que entro,
gosto de
pesquisar e
comprar com
calma”
ADÃO JOSÉ DOS SANTOS, ALUNO
DO 9º PERÍODO DE DIREITO
DICAS PARA UMA BOA NEGOCIAÇÃO:
3 Pesquise: nunca deixe de pesqui-
sar preços do produto em diver-
sas lojas concorrentes, inclusive
pela internet;
3 Pechinche sempre: quando for
adquirir algo, negocie o preço,
mesmo que achar barato;
3 Não tenha vergonha: estabeleça
como meta a pechincha. A loja
só dá desconto se o cliente pedir;
3 Não compre produtos recente-
mente lançados. Corre-se o risco
de pagar caro. Procure o produ-
to na época de oferta maior. A
redução do preço pode chegar
a até 50%;
para seus clientes. “É importante
deixar uma margem para negociação.
Os clientes querem se sentir especi-
ais! Os comerciantes que não gostam
de pechincha que se preparem: os
consumidores, cada vez mais, querem
valorizar suas compras!”, afirma Ma-
theus. É o que pensa também o aluno
Adão José Santos, do 9° período de
Direito. “Sempre peço desconto e,
geralmente, não compro no primeiro
lugar que entro, gosto de pesquisar e
comprar com calma”, conta Adão.
Com a crise, o aluno se diz um consu-
midor cauteloso. “Não é o momento de
sair comprando, deve-se pensar que a
instabilidade financeira altera o
poder de compra”, explica.
3 Produtos que irão sair de linha
também não são uma boa
opção de compra. Um carro, por
exemplo, no momento em que
for vender, terá uma redução sig-
nificativa do valor;
3 Informe-se bem sobre o produto
que deseja comprar para poder
argumentar com o vendedor e
rejeitar acessórios extras de que
você não precisa;
3 Ao conversar com o vendedor,
não seja prepotente, mostrando
de forma arrogante que você
conhece tudo sobre o produto.
Mostre humildade e pergunte.
 PÁG. 4 SUPERAÇÃO

3 ALUNA: ROSILANE SOARES

DE CARVALHO, 1º PERÍO-
DO DE ADMINISTRAÇÃO
Lugar visitado: Bonfim – MG
Sobre a cidade: Localizada
a 90 km de Belo Horizonte,
Bonfim possui aproximada-
Quando ganhou seu primeiro instrumento musical, mente 7 mil habitantes, a
aos 10 anos, Thiago nunca mais parou de tocar maioria moradores da zona
rural. É conhecida por suas

Exemplo de
festas como o tradicional
Carnaval a cavalo, realiza-
do há 165 anos, desde

persistência
1840. É a única cidade do
país que realiza um car-
naval desse tipo.
“Meu cunhado tem família
A vida de Thiago Ângelo Gomes Pereira já começou na cidade e me convidou
com um grande desafio: quando nasceu, prematuro, para conhecer Bonfim, no
sofreu uma queimadura na córnea que o deixou cego. A carnaval de 2008. Achei
partir daí, foram muitas lutas e conquistas. O jovem de maravilhosa a cidade, mui-
21 anos hoje está cursando Administração na Faculda- to hospitaleira. O carnaval é
de Arnaldo. “Esse é o meu primeiro curso superior, e uma festa muito bonita e rica, com grande apelo cultural.
quis fazer administração porque me identifico com a Além disso, a cidade oferece cachoeiras para quem gosta
área de Exatas e sou muito comunicativo, sei trabalhar do contato com a natureza”.
e me relacionar bem com as pessoas, o que considero
Informações: www.prefeiturabonfim.com.br
ser uma qualidade essencial para um bom administra-
dor”, comenta. nnn
Apesar da deficiência visual, Thiago nunca deixou
3 ALUNA: CAMILA LACOSTE, 10º PERÍODO DE DIREITO
de correr atrás de seus objetivos: “Sempre fui incenti-
vado a ir em busca dos meus sonhos e tive muito apoio Lugar visitado: República Tcheca
da família e dos amigos. Foi até por isso que resolvi Sobre o país: Fica na Europa Central, limitado a norte pela
fazer um curso superior, e a Faculdade Arnaldo tem Polônia, a leste pela Eslováquia, ao sul pela Áustria e a oeste
superado minhas expectativas”. e norte pela Alemanha. A capital é Praga e possui 10,2 mi-
Thiago adora música. Aos 4 anos começou a se interes- lhões de habitantes.
sar pelas melodias ouvindo a família cantar. Influencia- “Gostei da República Tcheca por causa do ambiente e das
do pelo pai e pelo irmão, tentou aprender violão, mas boates. Elas são muito diferentes do que conhecemos aqui,
não se adaptou. Foi só quando entrou para o Instituto tem muitas performances de malabares, muita gente boni-
São Rafael – que educa, reabilita e integra o deficiente ta e animada. Além disso, achei um detalhe muito curioso.
visual –, que o aluno encontrou seu verdadeiro dom Quando estava lá, a temperatura era de menos 12º, e, por
musical: piano e teclado. O primeiro instrumento ga- isso, todas as boates tinham esculturas de gelo como deco-
nhou aos 10 anos do pai, e aí não parou mais de tocar. ração, era muito legal”.
Foi no Instituto também que Thiago teve sua pri-
meira banda de rock, a Visão Zero. Com o fim da ban-
da, foi convidado a integrar o Forró no Escuro, que se
apresenta em Minas e em outros estados e, apesar do
nome, toca forró, pop e axé. “Fiquei muito feliz com o
convite e adoro fazer parte da banda. A música é meu
grande hobby, minha válvula de escape. Sempre que
não me sinto bem, começo a tocar e me distraio, é uma
sensação muito boa”, conta.
Agora, o aluno já começa a fazer planos para o futu-
ro. “Quero me formar e tentar concurso público. Além
disso, quero fazer cursos de música para adquirir mais
conhecimento”. E para quem enfrenta alguma dificul-
dade, Thiago dá um conselho: “Nada na vida é fácil.
Mas com persistência e garra podemos conquistar to-
dos os nossos objetivos”, finaliza.
 DIFERENCIAL PÁG. 5

L
onge da sala de aula, Na Faculdade, o talento
3 Nome: Alan
LADO B
o professor Alan Va- musical do professor foi
Castellano Valente
lente se divide entre descoberto por acaso na
dois hobbies: tocar violão 3 Professor de última confraternização
e cozinhar. Natural de Comunicação e dos funcionários.
Timóteo, sua família lo- Expressão O outro hobby do pro-
go se mudou para Ipatin- 3 Atividade fessor começou a se de-
ga, onde ele estudou e extracurricular: senvolver nos Estados
começou a desenvolver músico e cozinheiro Unidos. “Morei lá uns
seu gosto pela música. cinco anos e trabalhava
“Sempre gostei de músi- como cozinheiro e pizzaio-
ca e tinha muitos amigos no meio lo. Mexi tanto com isso que acabei me
artístico, e isso acabou me influen- apaixonando pela gastronomia”.
ciando”. Alan virou o cozinheiro oficial dos
Alan começou a aprender jantares em família e com amigos. “E
a tocar violão aos 21 anos. são eles que escolhem o cardápio”, ex-
Em 1992, veio cursar Le- plica. A sua especialidade são pratos
tras em BH, na UFMG. com frutos do mar e da cozinha ita-
Naquela época, tocava MPB liana. “Todo mundo gosta muito e
em barzinhos. Hoje, não faz mais sempre me pedem para cozinhar”.
shows em bares, somente em reuniões Agora o professor quer se especiali-
com amigos. “A música alivia a zar e, para isso, vai fazer um curso
pressão do dia-a-dia. Para mim é uma de chef de cozinha. “Quero aprimorar
terapia. Só quem toca um instrumen- meus conhecimentos, me atualizar”,
to musical sabe o bem que isso faz”. comenta.

3 PARA LER: Sala de Espera – Maria

Em todas as edições, o Informativo traz dicas culturais
dos leitores sobre CDs, livros, filmes e lugares de Belo Hori-
zonte e região para visitar. Se quiser sugerir algum tema
para a próxima edição, envie um e-mail para informati-
vo@faculdadearnaldo.edu.br e coloque no assunto “Di-
cas para o Informativo”.
3 PARA VER: “Pixote: A Lei do Mais Fraco”,
1981 – direção Hector Babenco; “CINE-
MA PARADISO”, 1989 – direção Giuseppe
Tornatore. “Esses filmes são obras primas
do cinema. Pixote, apesar de ser de 81,
é um filme muito atual. E o Cinema Para-
diso é extremamente poético. Vale muito
a pena ver essas duas obras de arte”
KARINE ALMEIDA FARIA – SECRETARIA DO NACEP
3 PARA OUVIR: Shania Twain – Come
on Over. “Recomendo esse CD
porque gosto muito do estilo do
estilo musical da Shania. Ela tem
uma voz maravilhosa, e gosto
das atitudes dela, das entrevistas
que já vi, enfim, é uma exce-
lente cantora”
SHEILA BARONI, ALUNA DO 1º PERÍODO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO
3 PARA VISITAR: Inhotim Instituto
Cultural. “É um dos melhores
museus de arte moderna a
céu aberto do país. Além dis-
so, é um lugar maravilhoso,
bem organizado, bem deco-
rado, e fica pertinho de BH.
Todos deveriam conhecer, é
um lugar muito rico”
JULIANA ROBERTA, AUXILIAR DA BIBLIOTECA
Letícia Fonseca Barreto. “O livro é
uma lição de vida. Conta a vida
da autora, Maria Letícia, e os mo-
mentos do tratamento contra um
câncer no intestino e, apesar dis-
so, ela mostra uma visão positiva
da vida, uma forma de viver sem
mágoas ou ressentimentos de na-
da que deveríamos seguir”.
MARINA SARMENTO, ALUNA DO 7º PERÍODO DO CURSO DE DIREITO
3 LANÇAMENTO: livro sobre Direito Ambiental
O professor de Direito Ambiental da Fa-
culdade Arnaldo, Romeu Thomé acaba
de lançar o livro “Direito Ambiental –
Coleção leis especiais para concursos”,
pela Editora JusPodivm, escrito em co-
autoria com Leonardo de Medeiros Gar-
cia. O livro analisa, minuciosamente, as
leis 6.938/81 – de Política Nacional do
Meio Ambiente; 4.771/65 – de Código
Florestal; 9.985/00 – do Sistema Nacional de Unidades de
Conservação da Natureza; e a 9.605/98 – de Crimes Am-
bientais, que estruturam o ordenamento jurídico ambien-
tal no país. Além disso, aborda os princípios de direito am-
biental, as competências constitucionais em matéria am-
biental e a competência envolvendo crimes ambientais.
“O trabalho foi árduo, mas o desejo de apresentar uma
obra atual e completa aos alunos e candidatos a con-
cursos públicos foi o maior motivador”, explica o professor
Romeu. O livro incluiu também princípios do Direito Am-
biental, competências, Lei de Política Nacional do Meio
Ambiente, CONAMA e IBAMA, EIA e
RIMA, licenciamento ambiental,
responsabilidade civil por dano
ambiental, Código Florestal, áreas
de preservação permanente e
reserva legal, unidades de conser-
vação, SNUC e crimes contra o
meio ambiente.
 PÁG. 6
Faculdade Arnaldo é reconhecida como uma Instituição
comprometida com a educação e com a sociedade
Além de ser uma Insti-
tuição comprometida
com a educação e ensino
de qualidade, a Faculda-
de Arnaldo prima tam-
bém por manter valores como o res-
peito e a ajuda ao próximo e, por isso,
investe em ações que visam promover
os alunos, entidades sociais e comu-
nidades carentes. Essa visão huma-
nista concedeu à instituição dois im-
portantes selos: o selo “Instituição So-
cialmente Responsável” da Associação
Brasileira das Mantenedoras do Ensi-
no Superior – ABMES e o selo de Res-
ponsabilidade Social do Programa
Universidade Para Todos – ProUni.
O selo “Instituição Socialmente
Responsável” tem como objetivo certi-
Veja abaixo os projetos sociais desenvolvidos pela Faculdade Arnaldo:
3 PROJETO APOIO A EDUCAÇÃO
Visa conceder bolsas de 25%, 50% e
100%, através do Serviço Social, para
alunos carentes. Para serem contem-
plados, os alunos precisam comprovar
serem de família cujo perfil socioeco-
nômico vulnerável impõe uma situa-
ção de risco de descontinuidade da sua
formação escolar.
Ana Paula Izidoro, do 2º período de
Direito, é uma das alunas beneficia-
das no projeto com 50% de desconto.
“Fazer uma faculdade para mim era
um sonho! Fiquei 10 anos sem estudar
pois acreditava não ter condição finan-
ceira para arcar com meus estudos.
Quando passei no vestibular, foi um
misto de emoção: alegria pela apro-
vação e tristeza de não saber como ar-
car com as mensalidades”, conta.
A aluna participou do processo de
seleção e conseguiu a bolsa. “Incentivo
sempre as pessoas a não desistir do
sonho de estudar. Consegui o desconto
pela própria faculdade, o que me
mostrou que a instituição está aberta
a estas negociações”.
3 CASA DO HOMEM DE NAZARÉ
Fundada em 1975, a Casa está lo-
calizada nos Bairros Esplanada e
Pompéia, região leste de BH. É um
conjunto de 9 casas lares e 2 casas de
atendimento de socialização infanto-
juvenil a crianças e adolescentes en-
tre 6 e 18 anos. O trabalho da faculda-
de na instituição se dá através da doa-
ção de recursos para compra de ali-
mentos, material de limpeza e paga-
mento de profissionais que desen-
volvem as atividades sócio-educativas.
ficar que a instituição de ensino supe-
rior (IES) está comprometida com a
educação e com a sociedade. Para re-
cebê-lo, a faculdade precisa participar
das campanhas do Dia da Responsa-
bilidade Social do Ensino Superior
Particular cujo propósito é o de dar
visibilidade às atividades nas áreas
de ensino, pesquisa e extensão desen-
volvidas pelas IES.
O selo do ProUni é também um im-
portante indicador de responsabilidade
A Casa dos Meninos, no Barreiro
Alegria e esperança levadas ao Vale
Alunos comprovam apoio à educação
RESPONSABILIDADE SOCIAL
social. As instituições são reconhecidas
por terem compromisso social, o que
para um estabelecimento de ensino é
muito importante. Além de estar em
consonância com a Lei Orgânica da As-
sistência Social, que tem como objetivo
promover, através de um conjunto de
ações integradas, o atendimento às ne-
cessidades básicas dos cidadãos.
Para a Faculdade Arnaldo, ser re-
conhecida por ações que beneficiam
não só os alunos, mas também que
contribuem para o trabalho social-
mente responsável da instituição é
muito gratificante. “Esses selos são
importantes porque certificam a Fa-
culdade Arnaldo em seu compromisso
com a sociedade”, explica a assistente
social da Mantenedora, Fabíola Carla.
3 CASA DOS MENINOS
Fundada em julho de 1997, é man-
tida através de convênio da Faculdade
Arnaldo com a PBH. A comunidade
dos bairros Regina e Lindéia, con-
tribui com doações e há também um
complemento da paróquia. O trabalho
é desenvolvido através do Programa
de Abrigo que visa o atendimento de
crianças e adolescentes, em risco pes-
soal e social que tenham recebido me-
dida de proteção conforme o Estatuto
da Criança e Adolescente.
3 PROJETO VIVER O VALE
O projeto é desenvolvido nos mu-
nicípios do Vale do Jequitinhonha. A
população convive com elevados níveis
de pobreza, devido à desigualdade eco-
nômica e social fazendo com que 40 de
seus municípios integrem a relação
dos 100 municípios com mais baixo ín-
dice de qualidade de vida do país. O
trabalho da faculdade, de doação de
recursos financeiros e humanos, tem
como objetivo contribuir na formação
da cidadania e participação comu-
nitária, visando à mobilização social.
“Incentivo sempre as
pessoas a não desistir do
sonho de estudar.
Consegui o desconto pela
própria faculdade, o que
me mostrou que a
instituição está aberta a
estas negociações”
ANA PAULA IZIDORO,
ALUNA DO 2º PERÍODO DE DIREITO
 DESTAQUES
Excelência comprovada
EXAME DA OAB
E S S A T U R M A
Nesta edição, conheceremos a tra-
jetória de sucesso de dois ex-alunos: Lísia
Caldeira de Figueiredo, advogada e
Daniel Miranda Gonçalves, administrador.
Lísia Caldeira formou-se na primeira
turma do curso de Direito da Faculdade
Arnaldo em 2006. “Como era a primeira
turma, fiquei um pouco apreensiva no
começo, mas a faculdade superou mi-
nhas expectativas. Fiz um excelente cur-
so, com professores que, com certeza,
marcaram a minha vida para sempre”. A
aluna se lembra com carinho dos cole-
gas e funcionários da instituição. “Todos
eram muito legais, tratavam a gente mui-
to bem, adorava estudar na faculdade,
tenho ótimas lembranças”. Ao sair da fa-
culdade, Lísia conseguiu um estágio num
escritório de advocacia e, logo que pas-
sou no exame da OAB, foi contratada.
Mas, a vida ainda lhe guardava muitas
surpresas boas. O professor Fabiano Vep-
pell, que tinha sido seu professor na Fa-
culdade Arnaldo, fez a ela uma proposta
de trabalho no escritório dele. “É muito le-
gal esse vínculo que a gente cria com os
professores, pode acabar nos rendendo
oportunidades como trabalho, como
aconteceu comigo”, explica. E Lísia não
parou por aí. Há quatro meses, foi convi-
dada para se tornar sócia do escritório
de advocacia. “Aceitei na hora, é uma
felicidade enorme para mim”, comenta.
A aluna faz planos para o futuro: “Quero
crescer cada vez mais na profissão e
continuar advogando que é a minha
grande paixão, participar do dia a dia da
advocacia”.
V A I
Em pouco tempo, Lísia se
tornou sócia de um escritório
Daniel enaltece as qualidades
do professor Rogério Rodrigues
PÁG. 7
A
Faculdade Arnaldo já se firmou
como uma das melhores e mais
conceituadas Instituições de
Ensino Superior de Minas Gerais no
curso de Direito. Prova disso, foi o ex-
celente resultado conquistado por
seus alunos no último exame da Or-
dem dos Advogados do Brasil – OAB.
Com notas acima da média na-
cional, os alunos de Direito conquis-
taram a 14ª posição entre as 79 Uni-
versidades Federais, Centros Univer-
sitários e Faculdades do Estado, que
participaram do exame.
Para Soraia Murta, professora e
coordenadora do curso, o ótimo de-
sempenho se deve a um conjunto de
fatores. “A qualidade dos professores,
o apoio da Faculdade e principal-
mente a dedicação dos alunos ao longo
do curso”, explica. Para serem aprova-
dos, os alunos devem obter o mínimo
de 70% dos pontos distribuídos em ca-
da disciplina.
L O N G E !
Daniel Miranda Gonçalves entrou
para o curso de Administração na
Faculdade Arnaldo em 2003 e se
formou em 2008. “Gostei muito de
estudar no Arnaldo, os professores
eram excelentes. Todos os funcioná-
rios nos tratavam muito bem”, con-
ta. Mas um professor em especial,
marcou o aluno. “O professor Rogé-
rio Rodrigues, de Matemática Apli-
cada I, me marcou demais. A
matéria dele era uma das mais
complicadas para mim, acabou vi-
rando um grande desafio. Depois,
foi ela que me ajudou a conseguir
bons resultados em várias outras
matérias de exatas”, comenta.
O aluno já trabalhava como ge-
rente da Loja Bel Lar, do Casa Raja
Shopping, e queria aprimorar seus
conhecimentos na área. “Foi por is-
so que escolhi o curso de adminis-
tração, para ampliar minhas possi-
bilidades de crescimento na profis-
são”, explica Daniel. E foi o que
aconteceu. Quando saiu da facul-
dade, em julho de 2008, Daniel foi
promovido e assumiu a direção
comercial da Bel Lar. “O ensino que
recebi na Faculdade Arnaldo foi o
combustível necessário para que eu
decolasse”, afirma. Hoje, o ex-aluno
sonha com um futuro cada vez me-
lhor. “Ainda vejo inúmeras possibili-
dades de crescimento para mim na
empresa. Além disso, pretendo fazer
uma pós-graduação e um curso de
inglês ainda este ano”.
 PÁG. 8
As belas irmãs
Nathália e
Jéssica
aproveitam
até mesmo as
divergências
para
enriquecer o
aprendizado
Relações familiares
A excelência no ensino da Facul-
dade Arnaldo faz com que os alunos
indiquem cada vez mais seus pa-
rentes. Andar pelos corredores e en-
contrar pais e filhos, irmãos, pri-
mos, tios e sobrinhos é muito fácil.
Dentre tantos familiares quatro se
destacam: os pares de gêmeos.
Além de sempre andarem juntos
pelos corredores, eles ainda divi-
dem a mesma sala de aluna.
Helbert e Hector Dutra estão
cursando o 8º período do curso de
Direito. “É ótimo ter um irmão co-
mo colega de sala, contribui de uma
forma significante, desde a com-
panhia para ir para a aula aos tra-
balhos e preparações para provas”,
afirma Helbert. “Estudamos juntos
desde o 3º ano do Ensino Funda-
mental, ou seja, já são 12 anos jun-
tos e, para mim, é ótimo estudar
com ele”, comenta Hector.
A escolha pela mesma profissão
foi natural. “Escolhi a profissão
porque é uma área ampla em opor-
tunidades e proporciona uma vasta
opção de atuação”, conta Helbert.
Já Hector nunca teve dúvidas de
qual área seguiria. “Sempre tive in-
teresse em ser um homem da lei”,
explica.
Com as irmãs Jéssica e Nathália
Ulhoa as histórias são parecidas.
As duas estão cursando o 7º período
de Direito e adoram a companhia
uma da outra em sala de aula.
“Combinamos de nos ajudar para
sempre estarmos na mesma turma
até o final do curso”, comenta
Nathália. “A gente sempre estudou
junto, só que na faculdade é mais
interessante porque discutimos
bastante sobre as matérias, às ve-
zes temos opiniões divergentes e is-
so enriquece nosso aprendizado”,
explica Jéssica.
Para as irmãs, o fato de estuda-
rem na mesma sala é uma grande
vantagem. “Quando é trabalho em
dupla sempre fazemos juntas e es-
tudamos juntas também. Quando
uma sabe mais do que a outra de-
terminada matéria, se encarrega de
explicar. É bom também que quan-
do uma falta a aula, fica mais fácil
de pegar a matéria, nem precisa-
mos pegar caderno de outro colega
emprestado”, explica Jéssica.
“Fazemos amigos em comum e par-
tilhamos dos mesmos interesses. Só
vejo vantagens em estudarmos jun-
tas”, completa Nathália.
Helbert e Hector compartilham
as salas de aula há 12 anos
ACONTECE NA FACULDADE
Nesta edição do Informativo, vamos
conhecer o perfil de dois funcionários ho-
menageados na última colação de grau
da Faculdade: Marlene de Fátima, se-
cretária das coordenações, e Oswaldo
Bento, regente.
Marlene de Fáti-
ma trabalha há um
ano e quatro
meses na Faculda-
de Arnaldo como
secretária das co-
ordenações, res-
ponsável pelo
atendimento a alu-
nos, professores e
coordenadores. “Gosto de tudo no meu
trabalho que realizo com muito amor e
prazer”, conta. A funcionária foi home-
nageada na formatura do curso de ad-
ministração. “Foi uma surpresa e uma
emoção muito grandes para mim. É bom
saber que sou querida e que gostam do
meu trabalho”. Marlene é casada há 18
anos com Sebastião Hélio e tem duas fi-
lhas, Jaqueline, de 23 anos, que mora na
Itália e Mislane, 30 anos. Nos momentos
de folga, Marlene se dedica a causas so-
ciais na comunidade onde vive. Além dis-
so, ela gosta de fazer caminhadas e ouvir
músicas, principalmente MPB, sertanejo e
internacionais dos anos setenta.
Oswaldo Bento tra-
balha há cinco
anos na Instituição
como disciplinário
e há três colações
é funcionário home-
nageado. “Ser re-
conhecido pelo
meu trabalho é
muito bom e grati-
ficante, significa que gostam do meu
serviço e principalmente do meu humor”,
diz Oswaldo, que sempre tem estórias en-
graçadas para contar. “Sou muito extro-
vertido e gosto de fazer novos amigos,
por isso o trabalho que desenvolvo é mui-
to prazeroso, porque tenho contato direto
com todos os alunos, professores e fun-
cionários”, afirma. Pai dedicado de duas
filhas, Rayane, de 5 anos, e Laís, de 10
anos, Oswaldo gosta sempre que possível
de estar com elas: “mas também não
dispenso uma boa partida de futebol
com os amigos nos fins de semana”. Ou-
tros hobbies do funcionário são: pilotar
motocicleta e ouvir música, “sertanejo e
pagode são os meus preferidos”, conta
entusiasmado.
 DICAS ACADÊMICAS PÁG. 9

EXTENSÃO E PESQUISA
Ø Programa de Monitoria (PROMO) – NACEP Ø Mini-cursos –
Os alunos Carla Regina Clark (Direito Processual), Ciremá Seixas Ribeiro (Di- Centro de Valores
reito Constitucional), Ingrid Estevam Ribeiro (Direito Empresarial) e Vinícius Di- Gratuitos: os alunos devem se
niz Ramos (Direito Penal) estão participando do PROMO, importante ferramenta inscrever no Centro de Valores
de aprendizado acadêmico que visa estimular o desenvolvimento da vocação para
o magistério nos alunos que apresentem excelência em seu rendimento escolar. A 1. “A Arte de Falar em Público,
seleção é feita semestralmente e os monitores ganham bolsa de estudo de 50% no Desenvolvimento humano e
valor das mensalidades. Atualmente, o programa conta com quatro monitores, Interação Social”
l Horário: Segundas-feiras, às
que ficam à disposição dos alunos durante duas horas diárias, das 17h às 19h, na
biblioteca para auxiliar nos estudos e esclarecer dúvidas. 18h30. Local: sala 321.
l O mini-curso visa preparar os

Os monitores alunos para a excelência da co-

Carla Clark, municação, buscando o desen-
Vinícius volvimento de suas habilidades,
Ramos, uma vez que a comunicação não
é apenas transmissão de con-
Ingrid
teúdo, mas interação com outro.
Ribeiro e
Ciremá 2. “Antropologia – o homem: satã
Seixas ficam ou anjo bom?” – Análise críti-
duas horas ca entre a relação do homem
à disposição e o ecossistema
para l Horário: terças-feiras, às
esclarecer 18h30, no Centro de Valores,
dúvidas sala 18 (subsolo)
l Esse mini-curso é realizado pelo

Ø Programa de Iniciação Científica (PIC) – NACEP grupo Fórum Amigos da Sabedo-

ria, fundado em fevereiro de
Já as alunas Denise Couto de Aguiar (Direito Constitucional), orientada pela
2007 pelo Centro de Valores. O
professora doutora Maria da Conceição Oliveira Campos, e Liliana Guimarães
grupo realiza discussões em tor-
Mendes (Direito Administrativo), orientada pelo professor Cristiano Erse, partici-
no da questão antropológica,
pam do PIC, destinado a alunos que desejam desenvolver artigos científicos sobre
promovendo uma reflexão do ho-
um tema jurídico relevante com orientação de um professor qualificado. As bolsas
mem a partir de diversas pers-
de 50% e duração de seis meses são concedidas aos alunos que não tiverem sido re-
pectivas. Nesse semestre, será
provados em nenhuma matéria, estiverem cursando do 3º ao 9º período e forem
estudada a temática do homem
aprovados na prova escrita, na entrevista e na análise de currículo.
e o ecossistema.
As alunas
3. “Direito, Administração e Espi-
Denise
ritualidade à Luz da Prática
Couto e de Jesus”
Liliana l Horário: Quintas-feiras, às
Guimarães 18h30, no Centro de Valores,
recebem a sala 18 (subsolo)
orientação l O mini-curso visa resgatar a im-
dos portância da espiritualidade no
professores espaço acadêmico e sua relação
Maria da pessoal com os cursos de Direito
Conceição e Administração, apresentado
Campos e como modelo de espiritualidade
Cristiano a pessoa de Jesus em sua práti-
Erse ca, narrada nos evangelhos.

Nesta edição do Informativo, alunos que tiraram to- 3 Ex-aluno: Oudair Lopes Jardim (Administração)
MONOGRAFIAS

tal em seus trabalhos finais darão dicas de como fazer
uma boa monografia:
3 Ex-aluna: Carmélia Augusta da Silva Alves (Direito)
3 Tema da monografia: Depreciação do dano moral nas
relações de consumo em sede do juizado especial civil
3 “É preciso ler e pesquisar bastante, isso é essencial, con-
versar com as pessoas, buscar toda a informação que
puder. Outro fator importante é a pesquisa de campo,
ele foi determinante para minha monografia”.
3 Tema da monografia: Planejamento estratégico para
a empresa Elaborare Ambientes Planejados
3 “Para ter um bom resultado na monografia, o aluno tem
que se dedicar muito e se envolver com o trabalho. De-
pois, montar uma disciplina estabelecendo os horários
para escrever a monografia e assim, não deixar tudo
para a última hora. Além disso, ele precisa pesquisar
muito e de forma bem feita sobre o assunto, seja em
outros livros, ou conversando com profissionais da área”.
 PÁG. 10
ALIMENTAR
O CORPO
E A ALMA
A Faculdade Arnaldo oferece para
os estudantes, funcionários e profes-
sores o Centro de Valores, um serviço
desenvolvido para criar, conservar,
estimular e fortalecer a espiritualida-
de, o zelo e os princípios da ética e da
cidadania. Para isso, o Centro realiza
várias atividades como Relaxamento,
Encontro de Espiritualidade, Fórum
Amigos da Sabedoria e Catequese.
O relaxamento e a integração inte-
rior acontecem às segundas, quartas e
quintas-feiras, às 18h30 e tem como
objetivo oferecer aos funcionários um
espaço de relaxamento, buscando a in-
tegração do interior e o equilíbrio psi-
cológico frente aos desafios da vida. A
catequese é um curso de preparação
para os sacramentos do Batismo, Cris-
ma e Eucaristia. É uma opção pessoal
do aluno em relação à fé católica.
Os encontros de espiritualidade co-
meçaram em 2007 e, neste semestre,
estão sendo realizados a partir de tex-
tos bíblicos e inspirados na prática de
Jesus. Os encontros visam despertar
Lazer e esporte aos sábados são oferecidos gratuitamente a alunos, ex-alunos, funcionários e convidados
A
os sábados, a instituição abre
suas portas para quem deseja
praticar atividades de lazer, co-
mo futebol, vôlei, basquete e jogos de
salão. O Sábado Esportivo é realizado
com o objetivo de gerar uma integração
maior entre comunidade, alunos, ex-
alunos, professores e funcionários.
Assim, das 11h às 15h, os partici-
pantes têm a oportunidade de passar
um tempo de qualidade com amigos, se
divertindo e praticando atividades físi-
cas, o que contribui para alcançar uma
vida saudável. O projeto existe desde
2003. “As pessoas têm participado bas-
tante. É o momento que elas têm de se
livrar do estresse do dia-a-dia e pensar
somente em se distrair em boa com-
panhia”, explica o coordenador do
nos participantes a vivência e a ex-
periência da espiritualidade, ou seja,
o cultivo de nossa vida interior.
Já o Fórum Amigos da Sabedoria
iniciou suas atividades em 2007, com
o objetivo de proporcionar a reflexão
em torno das questões antropológicas,
na busca de uma formação integral da
pessoa em meios aos desafios da so-
ciedade. “É preparar o profissional do
direito e da administração imbuídos
de uma práxis ética e de compromisso
com a justiça”, explica o professor Lu-
ciano Gomes, um dos coordenadores
do Centro de Valores.
Leonardo Luiz Dias Reis, aluno do
5º período de Direito, participa do Cen-
Esporte como
agente de
integração
“Vou sempre. Acho
que é uma ótima
oportunidade de interagir
com as pessoas,
conhecer novos amigos e
refrescar a cabeça”
ANDRÉ LUIZ ROCHA, ALUNO DO
5º PERÍODO DE DIREITO
MEDITAÇÃO E ESPORTE
As sessões de
relaxamento
ocorrem às
segundas,
quartas e
sextas, às
18h, na sala
18 do
subsolo
tro de Valores desde que entrou na fa-
culdade. “O ambiente agradável me
chamou a atenção e me fez querer par-
ticipar”. O aluno já fez parte do grupo
de teatro e das sessões de relaxamen-
to. “Gosto muito das atividades do
Centro. Acho que ganhei mais conhe-
cimento e espiritualidade, além disso,
alivia o estresse e faz com que a gente
fique com a cabeça leve, para os estu-
dos e os desafios do dia-a-dia”. Muita
coisa que aprende no Centro, Leonar-
do acaba levando para outros lugares.
“Sou professor de teatro há 5 anos na
paróquia próxima a minha casa e tudo
que aprendi no Centro de Valores,
acabo ensinando lá”, concluiu.
Sábado Esportivo, Fernando Starling.
O aluno Felipe Steihan Rocha Sil-
va, do 5º período de Direito, participa
ativamente do sábado esportivo há
dois anos e meio. “É uma oportunida-
de ótima de encontrar com os amigos e
nos divertir praticando esportes. Sem-
pre nos reunimos para jogar futebol”,
comenta Felipe que completa: “Só não
vou quando chove. Tirando isso, vou
sempre”.
André Luiz Rocha, do 5º período de
Direito, não perde um sábado esporti-
vo. “Vou sempre. Acho que é uma óti-
ma oportunidade de interagir com as
pessoas, conhecer novos amigos e re-
frescar a cabeça”, conta. O aluno gosta
de praticar futebol e participa das ati-
vidades na faculdade há dois anos.
 CURTAS
Ø Colégio Arnaldo comemora 97 anos
No dia 17 de fevereiro, as Instituições Arnaldo Janssen
comemoraram os 97 anos do Colégio Arnaldo. A festa
começou na parte da manhã, com uma hora cívica que
contou com a participação da Banda do Corpo de Bombeiros
PÁG. 11
e uma homenagem às ex-alunas da primeira turma
feminina do colégio, que comemorou 41 anos. À noite, foi
realizada uma missa em homenagem ao aniversário e aos
100 anos da presença da Congregação do Verbo Divino em
Belo Horizonte.

Ø Aula Magna – Administração Ø Campanha da Fraternidade 2009

O tema da Campanha
da Fraternidade 2009
é “Fraternidade e
segurança pública” e
o lema: “A paz é fruto
da justiça”. Além da
abertura, a Faculdade
vai realizar um
concurso com os
Para dar as boas vindas aos novos alunos e promover a alunos para eleger o
integração com os veteranos, o curso de Administração realizou, melhor artigo sobre o
no dia 4 de março, a Aula Magna sobre o tema “Crise Global em lema da Campanha.
Debate”. O evento contou com a participação dos professores
Antônio Vieira – doutor em Economia, Mariângela Rangel – Ø Centenário de falecimento de Santo
mestre em Economia, Márcio José de Lima, administrador e Arnaldo Janssen
Sandro Magno, contabilista, e foi mediado pelo professor Márcio
O Centro de Valores e as
Mussy Toledo, coordenador do curso de Administração.
turmas de Cultura
Religiosa, Antropologia e
Ø Aula Magna – Direito Filosofia promoveram,
O curso de Direito também durante o mês de março, o
realizou a Aula Magna. O Seminário sobre o livro
evento, que teve como objetivo “Missionários do Verbo
motivar o aluno que vai iniciar Divino no Mundo”, em
o curso de Direito, contou com comemoração ao
uma palestra de Lauro centenário de falecimento
Bracarense Filho, doutor e do Santo Arnaldo Janssen,
desembargador, professor fundador da Congregação
decanto da PUC Minas. O do Verbo Divino. Além disso, o Centro de Valores
tema foi “Experiência de um velho profissional”. Lauro contou está preparando, na Feira das Religiões do primeiro
histórias de sua vida e experiências profissionais. Além disso, semestre, um estande sobre Santo Arnaldo Janssen
falou sobre o respeito às leis, a dedicação que os alunos devem e um teatro sobre a vida dele para o mês de
ter com o estudo e da postura que um bom advogado deve ter. setembro, no aniversário da congregação.

OS EXCLUÍDOS Tem gente que queixa do colchão,

PROFESSOR ANTÔNIO VIEIRA RESENDE
“Quantas promessas falsas...
Já estamos acostumados.
São verdadeiras trapaças
De candidatos desesperados.
Prometem grandes obras,
mas esquecem dos desamparados.
Dinheiro tem de sobra,
mas não sobra para os marginalizados.
Vossa Excelência sabe o que é um excluído?
Não... Ele não é um bandido.
É um pobre coitado.
Pela sociedade, é um desprezado.
do travesseiro, da falta de dinheiro,
da manteiga e qualidade do pão.
O excluído dorme no chão.
No frio duro do cimento.
Do lixo tira o seu sustento.
Dele poucos têm compaixão.
No mundo frenético da comunicação,
o excluído está abaixo de um cão.
Debaixo de um sol escaldante ou
de uma madrugada gelada,
ele não é nada.
Uma folha seca caída.
Pode ser até pisada.
É um porco. É um louco.
Se está doente, ninguém sente.
O medicamento é produzido
Pelo seu próprio corpo.
Senhor Presidente,
não prometa acelerar o crescimento.
Tire uma pequena migalha
da enorme carga tributária
e faça o excluído virar gente.
Dê a ele um lar.
Um lugar pra morar.
Um hospital para dele cuidar.
Dê a ele um bom tratamento.
Retire dele esse sofrimento.
Remova dele o vício,
mera fuga desse precipício”.

Quer ver o seu poema publicado aqui? Envie um e-mail para: informativo@faculdadearnaldo.edu.br
 PÁG. 12 QUESTIONAMENTO

Data vênia: “não ao juridiquês”

Uma pesquisa realizada pelo Ibope sentido muito rigoroso, talvez seja um
para a Associação dos Magistrados do pouco difícil a substituição desses ter-
Brasil – AMB comprovou que, para a mos técnicos. Porém, os advogados po-
população brasileira, a imagem do dem ‘traduzir’ seus enunciados aos
Poder Judiciário é a de uma institui- clientes, tentando evitar, exagerada-
ção pouco acessível. Uma das causas mente, uma ampliação forçada da lin-
dessa inacessibilidade é a maneira de guagem técnica. Não há como simpli-
falar, de escrever e de se comunicar de ficar o juridiquês. O que pode ocorrer é
seus profissionais. Por causa disso, a o uso criterioso da linguagem técnica,
AMB lançou, em 2005, a “Campanha evitando assim uma redação confusa,
pela Simplificação do Juridiquês”. O de leitura cansativa, e, na maioria das
juridiquês é uma expressão de uso pe- vezes, quase incompreensível”, afirma
jorativo e que, de modo geral, configu- Jacqueline.
ra um floreio excessivo da língua O aluno Vinícius Diniz, do 7º período
desnecessário a termos pouco conheci- de Direito, concorda com Jacqueline.
dos do grande público. “Acho que a justiça deve se aproximar
Frases em juridiquês podem ser de cada vez mais do cidadão, e o ju-
difícil compreensão, até mesmo para ju- ridiquês atrapalha essa aproximação”,
ristas. É comum encontrar textos em ju- afirma. Para ele, há um abuso do ju-
ridiquês onde uma única frase se es- ridiquês muito mais por parte dos ad-
tende por um parágrafo inteiro, com vogados do que dos magistrados. “O
dezenas de vírgulas e verbos no gerún- que eu observo é que os advogados es-
dio, condicionais, apostos e outros. Nes- tão abusando muito do juridiquês co-
ses casos, quando o leitor chega ao meio A ministra Ellen Gracie defende a mo uma forma de mostrar conheci-
do parágrafo, a frase já deu tantas revi- adoção de uma linguagem mais mento. E isso acaba dificultando o en-
ravoltas gramaticais e já agrupou tan- compreensível no Judiciário tendimento”, completa.
tas idéias que não é mais possível acom-
panhar o raciocínio sem voltar ao come-
ço e tentar novamente. No juridiquês, Veja alguns exemplos do juridiquês e sua tradução:
por exemplo, um simples talão de
cheque vira “cártula chéquica”, o viúvo, 3 Apelo extremo: recurso extraordi- 3 Exordial acusatória, peça incre-
cônjuge supérstite”, e a denúncia (peça nário patória, peça acusatória inaugu-
formal), “exordial acusatório”. 3 Autarquia ancilar: Instituto Na- ral: denúncia
A professora de português da Fa- cional de Previdência Social 3 O autor está eivado de razão: o
culdade Arnaldo, Jacqueline Souki, 3 Com espeque (ou com fincas) no autor está com inteira razão
acredita que o juridiquês pode real- artigo, estribado, com supedâneo 3 Peça incoativa, petição de intrói-
mente confundir as pessoas. “Ao usar no artigo: com base no artigo to, peça-ovo: petição inicial
o juridiquês pode-se criar uma 3 Digesto obreiro: Consolidação 3 Remédio heróico: mandado de
redação confusa nos processos, sen- das Leis do Trabalho segurança
tenças, etc, com figuras de linguagem 3 Diploma provisório: medida pro- 3 Ergástulo: cadeia
extravagantes e, sobretudo, o em-
visória 3 Periculum in mora: perigo da
prego de palavras fora de seu contex-
3 Ergástulo público: cadeia demora
to médio de compreensão”, explica
Jacqueline que completa: “A riqueza
do vocabulário é demonstrada pela
adequação das palavras e a intenção
do profissional na busca de seu objeti-
vo na comunicação. Por exemplo: Ao
ajuizar uma ação, o advogado redigirá
uma petição inicial e nunca um “co-
municado frontispício”. Com isso, o
operador do Direito, ao utilizar o ju-
ridiquês, pode atrapalhar seu objetivo
comunicativo, nos textos que necessi-
ta falar ou escrever”.
O que ocorre no discurso jurídico,
ainda segundo a professora, bem como
em outras áreas tais como a Medicina,
a Psicologia, as Letras, etc, é a tenta-
tiva de uso de termos exatos e pre-
cisos. Isso se dá por meio da utilização
de termos técnicos. Como, em algumas
situações, tais termos são limitados
em número e significado e têm apli-
cação restrita, “por expressarem um