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Exemplos:
A Asceno de cristo;
A reencarnao;
A criao do mundo;(teoria criacionista)
Caractersticas:
Exemplos:
Liberdade - o que ?
Moral e tica - o que ?
Sociedade - qual a melhor forma.
Caractersticas:
R: A pesquisa e a Universidade, no so separveis, ao contrrio, articulam-se e so codeterminantes. A Universidade engloba no seu seio as mais diversas manifestaes da
cultura humana, nas cincias, nas artes, na literatura, na filosofia. o espao eminente
onde se organizam todas as criaes do "esprito" humano. Do mesmo modo deve-se
atentar para as modalidades e as especificidades destas criaes. O fato da "busca", da
"pesquisa" , universal, a maneira pela qual cada um desenvolve esta "busca", esta
"pesquisa", no a mesma. Deve-se distinguir, em outros termos, o sentido mesmo da
pesquisa nas diversas reas do saber.
A importncia o projecto pedaggico de iniciao pesquisa parece j estar estabelecido
de modo consensual, uma vez que no seria fcil apresentarem-se argumentos plausveis
contra tal projecto. Sendo atribuda Universidade a tarefa de busca do saber em toda a
sua extenso e profundidade, assim como a transmisso desse saber do modo mais
racional possvel, parece impor-se a necessidade de uma propedutica busca do saber.
A criao de conhecimentos novos tributria da apropriao de conhecimentos j
estabelecidos. Isso vlido tanto nas cincias como em filosofia ou nas artes. A
apropriao do repertrio de conhecimentos que a humanidade produziu at o momento
se d, de modo crtico e sistematizado, eminentemente na Universidade. Porm, a
pesquisa cientfica deve responder a alguns quesitos especficos para que sua
cientificidade possa ser aceita. Em outros termos, que sentido tem uma Universidade
que no erige a prtica da pesquisa como um dos pilares essenciais em sua instituio?
Ser essa uma Universidade criativa ou simplesmente uma Universidade conservadora,
reprodutora, meramente informativa onde alguns "falam" - os professores - e muitos
ouvem" - os alunos.
A Universidade deve responder a demanda de expanso da escolaridade superior, da
produo e disseminao do conhecimento e esta comprometida com os projectos
transformadores da sociedade. Nesse sentido em que pese a relevncia da metodologia
cientfica, a cincia ainda permanece relegada a segundo plano nas organizaes
curriculares acadmicas, mesmo sabendo que a pesquisa juntamente com o ensino e a
extenso compe o trip do princpio da indissociabilidade no ensino superior.
7. Aponte 2 motivos pelos quais o professor precisa manter-se envolvido com a
pesquisa.
Contedo Temtico
Metodologia do trabalho
Avaliao
Leituras recomendadas
Cronograma
Justificativa
Objectivos
Contedos temticos
Metodologia de trabalho
Avaliao
Leituras complementares