CRIADO EM: 28/02/2009

MODIFICADO EM: 28/02/2009

Roteiros de Atividades
Sociologia - Ensino Mdio
Gnero e desigualdade

EIXO TEMTICO ABORDAGEM SOCIOLGICA DE QUESTES SOCIAIS

III: NO BRASIL CONTEMPORNEO
Tpico: Gnero como fator de desigualdade
Temas Gnero e desigualdade
Complementares:
As atividades sugeridas devem propiciar aos alunos desenvolver as capacidades
de identificar, analisar e debater os problemas envolvidos nas situaes
apresentadas em cada trabalho proposto, utilizando os conceitos e ideias centrais
referentes ao tpico, como a diferena entre os termos sexo e gnero, os
aspectos culturais e sociais envolvidos nas desigualdades e os preconceitos
referentes ao gnero e sexualidade.
A introduo ao estudo deste tpico pode ser realizada com a apresentao de
um filme que propicie o debate sobre o tema (caso a escola tenha os recursos
necessrios), criando oportunidade para o professor provocar questes iniciais
que permitiro o desenvolvimento do assunto. Filmes sugeridos:
Na falta de condies para a apresentao de um filme, o professor pode lanar
mo da narrao de um conto ou da exposio de um caso real, divulgado em
jornal e/ou televiso, do conhecimento pblico, e que propicie o debate em torno
das questes relacionadas s desigualdades de gnero.
Outra maneira de iniciar o estudo desse tpico atravs de um convite aos
estudantes para que apresentem, oralmente, situaes vividas ou observadas em
que, claramente, manifesta a desigualdade no tratamento ou na posio
socialmente ocupada por homens e mulheres. Como, por exemplo, os casos em
que nos relacionamentos familiares - entre mulher e marido, entre pais e filhos e,
mesmo, entre irmos de diferentes gneros - se manifestam tratamentos
discriminatrios em relao mulher e s crianas do sexo feminino. tambm
possvel identificar tratamentos desiguais entre meninos e meninas no s na
famlia como nas escolas, tanto por parte da direo como dos professores e
funcionrios. As meninas e as jovens tambm so capazes de expressar
situaes em que a discriminao e o preconceito contra o gnero feminino
aparecem nos relacionamentos cotidianos na famlia, na escola, nos grupos de
convivncia.
O principal propsito dessa atividade inicial provocar o reconhecimento por
parte dos alunos da existncia de tratamento desigual entre homens e mulheres
nos vrios aspectos e dimenses da vida social, relacionado a preconceitos e
discriminaes de vrios tipos.
2. Estudo dirigido do texto abaixo e discusso sobre o tema:
Aps terem sidos expostos a uma introduo geral sobre o tema da sexualidade e
do gnero, os alunos podero ler e discutir o seguinte trecho do captulo sobre
Gnero e Sexualidade, do livro Sociologia, de Anthony Giddens (pp. 105-6,

Artmed Editora S.A., 2005)

Um caminho dentro da Sociologia para se analisar as origens das diferenas de
gnero estudar a socializao do gnero, a aprendizagem de papis do gnero
com o auxlio de organismos sociais, como a famlia e a mdia. Essa abordagem
faz distino entre sexo biolgico e gnero social uma criana nasce com o
primeiro e desenvolve o segundo. Pelo contato com vrios organismos sociais,
tanto primrios como secundrios, as crianas internalizam gradualmente as
normas e as expectativas sociais que so percebidas como correspondentes ao
seu sexo. As diferenas de gnero no so biolgicamente determinadas, so
culturalmente produzidas. De acordo com essa viso, as desigualdades de
gnero surgem porque homens e mulheres so socializados em papis
diferentes. Na socializao do gnero meninos e meninas so guiados por
sanes positivas e negativas, foras socialmente aplicadas que recompensam
ou restringem o comportamento. Por exemplo, um menino poderia ser sancionado
positivamente em seu comportamento (Que menino valente voc !), ou ser alvo
de sanes negativas (Meninos no brincam com bonecas). Essas afirmaes
positivas e negativas ajudam meninos e meninas a aprender os papis sociais
esperados e a adequar-se a eles.
Essa interpretao dos papis sexuais e da socializao foi criticada e muitos
escritores argumentam que a socializao de gnero no por si mesma um
processo tranquilo: diferentes organismos como a famlia, as escolas e outros
ncleos de agrupamento talvez estejam em divergncia com outros.
Alm disso, as teorias de socializao ignoram a capacidade dos indivduos de
rejeitar ou modificar as expectativas sociais acerca dos papis sexuais....
Embora convenha nutrir certo ceticismo com relao a qualquer adoo
indiscriminada da abordagem que postula os papis dos sexos, muitos estudos
mostram que, em certa medida, as identidades de gnero so resultados de
influncias sociais.
As influncias sociais na identidade de gnero fluem por meio de diversos
canais;... Estudos sobre as interaes entre pais e filhos, por exemplo, mostram
diferenas distintas no tratamento de meninos e meninas, mesmo quando os pais
acreditam que suas reaes para ambos sejam iguais. Os brinquedos, os livros
ilustrados e os programas de televiso experienciados por crianas tendem a
enfatizar diferenas entre os atributos masculinos e femininos. Embora a situao,
de alguma forma, esteja mudando, os personagens masculinos em geral superam
em nmero os femininos na maior parte dos livros infantis, contos de fadas,
programas de televiso e filmes. Os personagens masculinos tendem a
representar papis mais ativos e aventurosos, enquanto os femininos so
retratados passivos, esperanosos e voltados vida domstica. Pesquisadoras
feministas demonstraram como produtos culturais e de mdia, comercializados
para audincias jovens, encarnam atitudes tradicionais para com o gnero e os
tipos de objetivos e ambies esperados em meninos e meninas.
Algumas questes para orientar o estudo e o debate em sala:
- Qual o sentido que, em Sociologia, se atribui aos termos sexo e gnero? Por
que importante para a anlise sociolgica fazer tal distino?
- Explique com suas palavras o que se quer dizer com a afirmao homens e
mulheres so socializados em papis diferentes. O que o termo papis significa
para a anlise sociolgica? (recordar o estudo sobre o tema da socializao em
sua relao com a desigualdade de gnero)
- Cite exemplos de sanes negativas ou positivas ( outros que os apresentados

no texto) e que fazem parte do processo de socializao de gnero, influenciando

comportamentos diferenciais entre meninos e meninas?
- Indique alguma situao - apresentada em filme, em revista, em programa de
televiso ou em propaganda - em que claramente est manifesto um preconceito
contra mulheres ou homossexuais.
Glossrio:
sano pena ou recompensa (reforo positivo ou negativo) com que se tenta
garantir a execuo de uma norma ou lei social. No caso do texto o sentido do
termo est diretamente associado s formas de aprovao ou reprovao dos
comportamentos, de acordo com o que esperado, socialmente, para cada
gnero.
papel - atribuio de natureza social relacionada a alguma funo e/ou
desempenho esperado. Os papis sociais so expectativas socialmente definidas
que uma pessoa segue numa dada posio social. (Por exemplo: assumir o papel
de mdico, de esposa, de pai, de estudante, de professor, etc.)

Roteiro de Atividade: Gnero e desigualdade

Currculo Bsico Comum - Sociologia Ensino Mdio
Autora: Regina Maria Dias Carneiro
Centro de Referncia Virtual do Professor - SEE-MG / maro 2009