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ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE

ESTADO DE EDUCAO
ESCOLA ESTADUAL PROF. ELIZABETH DE FREITAS MAGALHES

SEMANA DO MEIO AMBIENTE: AO INTEGRADORA


BIOREPELENTES

Esta atividade integradora foi elaborado em consonncia


com os alunos do projeto horta pedaggica da Escola
Estadual Professora Elizabeth de Freitas Magalhes com
nfase no EMI: Ao integradora para promover a sade e
o bem estar da nossa comunidade.

Maro /2016

1.

IDENTIFICAO

DO PROJETO
TTULO: Ao integradora: Biorepelentes
REA DE CONHECIMENTO: Cincias Naturais e suas Tecnologias
COMPONENTES CURRICULARES ENVOLVIDOS: Disciplinas de Biologia nas turmas do EMI

DOS PROPONENTES
DIRETOR: RODRIGO L. LEMOS GONALVES
COORDENAO PEDAGGICA: MARGARIDA DE JESUS, MARCIA PEREIRA,ALZIRA GONALVEZ,
GILMARA RAMOS DA CRUZ
PROFESSOR ARTICULADOR DO EMI: GIULIANE LINO SANTOS
PROFESSORA DE CIENCIAS NATURAIS E MATEMATICA E SUAS TECNOLOGIAS
CO-AUTORA: IARA BETINA NATALI

DA ESCOLA
NOME: Escola Estadual Prof Elizabeth de Freitas Magalhes
ENDEREO: Rua Carlos Pereira Barbosa, n 68, Bairro Jardim Atlntico, CEP 78735-450
FONE: (66) 3422-3552 ou FONE/FAX: (66) 3422-0633
EMAIL: escola_elizabethfreitas@hotmail.com

Introduo

A questo ambiental vem sendo discutida mundialmente como meio fundamental para manter a
vida na terra. A prpria Constituio Brasileira atual estabelece a necessidade de mudana do
comportamento humano em relao ao meio ambiente e criar conscincia da responsabilidade
individual sobre o coletivo.
Por mais que os rgos competentes intensifiquem as aes de controle e combate, essas
aes no sero o bastante, caso a populao no assuma seu relevante papel para atender essa
demanda, no apenas atravs da conscientizao, evitando criar novos focos de desenvolvimento dos
vetores, como tambm unindo esforos afim de extinguir focos deixados pelos seus pares em uma
ao de conscincia cidad.
A educao ambiental, no ensino mdio centra-se principalmente no desenvolvimento de
valores, atitudes e posturas ticas, e no domnio de procedimentos mais do que na aprendizagem de
conceitos. Como o ponto central de toda atividade da escola o aluno e nele que esta voltada toda a
nossa ateno para propagar os conceitos e a execuo ao integradora.
durante a sua formao que o homem se conscientiza de seu papel na sociedade. A escola
pode e deve aproveitar as atividades pedaggicas para aproximar da realidade dos alunos e, em
consequncia agir em beneficio do seu desenvolvimento.
Com base nesta permissa a escola Elizabeth de Freitas Magalhes visa promover mudanas de
valores, hbitos e mudanas de atitudes com plantio de plantas repelentes e por meio da educao
ambiental usando a sensibilizao com a participao dos alunos e colaboradores. Conhecendo o
meio ambiente em que vivemos faz com que, desenvolvemos um vnculo positivo com a natureza,
fazendo da escola, do lar um exemplo destas mudanas. Entende-se que, para se trabalhar esta
educao permanente e dinmica como se deve ser, preciso criar na escola um ambiente capaz de
envolver os professores de todas as disciplinas, discentes, funcionrios em geral.
Compreendemos que a utilizao das plantas medicinais uma prtica antiga, antes, por
necessidade de sobrevivncia e crena no poder da cura, hoje para produo de frmacos e produtos
que auxiliam o nosso dia a dia. Os conhecimentos empricos foram repassados ao longo das geraes,
essas observaes populares sobre o uso e a eficcia de plantas medicinais e das alelopatias
contribuem de forma relevante para a divulgao das virtudes teraputicas dos vegetais por meio dos
seus princpios ativos. A produo de uma horta na escola com parcerias, facilita a relao teoria e
prtica, intensificando assim, o conhecimento sobre seus princpios ativos como herbicidas,
repelentes e fungicidas. Sabe-se, portanto, que de fundamental importncia o uso correto das
mesmas. Pois, assim proporcionar melhores resultados.
Este projeto tem como objetivo de pesquisar, desenvolver, cultivar e distribuir plantas
repelentes de insetos, juntamente com os alunos para a comunidade escolar e bairros adjacentes. As
alternativas, que combinam os princpios qumicos e biolgicos tendo como base, a diversidade de
vegetais no controle de pragas, a partir da compilao de receitas extradas de publicaes de
diversos autores, isto , com base na fonte de divulgao, orientando na indicao, no preparo e na
forma de aplicao. Espera-se contribuir com a sustentabilidade do ecossistema e com a elevao da
conscincia ambiental da comunidade escolar, por meio da utilizao de medidas de controle menos
agressivas ao ambiente. importante ressaltar que, apesar de se conhecer a ao inseticida dos
princpios ativos aqui reunidos, na maioria dos casos, h carncia de informaes sobre os seus

percentuais de controle, bem como de estudos toxicolgicos, ou seja, no h determinaes precisas


sobre o nvel de controle que proporcionam e do efeito txico sobre plantas e/ou animais, o que
sugere a necessidade de realizao de estudos cientficos. Penteado (2000).

Vantagens e desvantagens dos inseticidas naturais


Os inseticidas naturais apresentam vantagens e desvantagens em relao aos sintticos, como as
citadas por Escalona et al. (1998):
Vantagens Oferecem alternativa aos inseticidas qumicos sintticos, uma vez que;
Podem ser facilmente preparados a partir de restos de colheita ou de vrias espcies vegetais
reconhecidamente eficientes, por meio artesanal e industrial;
facilmente biodegradados, por sua natureza orgnica, o que contribui para a diminuio da
contaminao ambiental;
Contribuem para a segurana alimentar, melhorando a qualidade de vida e protegendo a
sade dos trabalhadores e consumidores;
Por conterem mais de um princpio ativo e pouca persistncia, so menos propensos a
promover resistncia ou tolerncia em pragas e patgenos.
So mais econmicos que os agrotxicos sintticos.
Desvantagens
Os inseticidas naturais quase sempre so menos eficientes que os produtos qumicos
sintticos;
Os resultados nem sempre so imediatos;
Em geral, necessrio um maior nmero de aplicaes, devido baixa persistncia;
Normalmente, no so encontrados nas lojas agropecurias;
Geralmente, requerem o cultivo da espcie vegetal destinada a este fim, que tambm exigir
atenes culturais.
Precaues durante a manipulao
importante salientar que os inseticidas alternativos naturais tambm podem ser venenosos ou
txicos ao homem. Logo, seu manejo deve levar em conta as mesmas precaues indicadas para os
inseticidas qumicos sintticos, principalmente quando no se conhecem seus dados toxicolgicos.
Escalona et al. (1998) relacionaram as seguintes medidas gerais de precauo:
Evitar o contato com a pele, utilizando medidas de preveno e vestimenta adequada;
Evitar a ingesto e inalao dos vapores;
Os recipientes utilizados na preparao devem ser empregados unicamente para este fim;
No comer, beber ou fumar com as mos contaminadas;
.
Extratos vegetais
A extrao dos compostos bioativos presentes nas plantas um processo muito importante,
devendo-se selecionar adequadamente o mtodo a ser empregado. A triturao e a macerao so
processos que no alteram a composio qumica dos materiais. No entanto, os mtodos que
necessitam da aplicao de calor devem ser empregados somente quando se tem certeza que as
substncias ativas no so termos sensveis, j que a transformao pode produzir substncias menos
ativas. Para razes, talos e cascas, o tempo de extrao, em geral, pode ser maior que para flores e

folhas. O material vegetal coletado deve ser lavado com gua para eliminar a poeira e outros
materiais estranhos. Em geral, recomenda- se secar estendendo o
Mtodos artesanais de extrao dos princpios ativos
(Escalona et al., 1998)
Material vegetal em um lugar sombreado e com ventilao, para evitar que substncias foto e termos
sensveis se decomponham pela ao da luz e do calor.
Seguem-se alguns mtodos de produo artesanal:
Triturao - o material vegetal deve ser seco em um lugar fresco e sombreado, devendo-se fracionar
as partes mais suculentas para facilitar a evaporao e evitar a putrefao. Posteriormente, o material
deve ser reduzido a p, por meio de moagem ou pisoteamento. Existem alguns materiais que podem
ser desidratados ao sol.
Macerao - um processo de extrao que se realiza temperatura ambiente, adicionando-se ao
material vegetal seco e triturado ou fresco e picado, um solvente extrator em um recipiente fechado.
O solvente pode ser gua, lcool etlico (etanol) ou uma mistura hidroalcolica. O tempo de
macerao varivel, desde algumas horas at dias (para gua, no mais de um dia).
Cozimento - um processo de extrao semelhante ao anterior, porm realizado com o emprego de
calor, adicionando-se ao material seco e triturado ou fresco e picado, o solvente extrator em um
recipiente aberto. O solvente pode ser gua, etanol ou uma mistura hidroalcolica. O tempo de
cozimento varivel, porm menor que no caso anterior, podendo oscilar entre 15 e 60 minutos.
Infuso - a extrao se realiza adicionando-se ao material vegetal seco e triturado ou fresco e picado,
o solvente extrator fervente, porm j afastado da fonte de calor e em um recipiente tampado. O
tempo de extrao pequeno e varia entre cinco e dez minutos. o mesmo procedimento utilizado
para o preparo de ch.
Extrao de sumo - este mtodo pode ser utilizado quando se necessita utilizar plantas ou partes de
plantas que so suculentas. Consiste em prensar de forma mecnica o material fresco, tal como se
extrai a garapa da cana-de-acar, ou batendo e moendo o material para depois filtrar prensando.
OBJETIVOS ESPECFICOS:

Conscientizar a populao escolar sobre a contribuio de cada um na preveno de doenas


Reconhecer como os hbitos de higiene ajudam a manter a sade e a prevenir doenas.
Ter cuidado com o armazenamento do lixo.
Cultivar a citronela em casa, (jardins, vasos).
Utilizar de mtodos caseiros para produo de repelentes contra os vetores que causam
doenas incentivar o plantio de plantas repelentes
Orientar os alunos sobre o uso correto das plantas medicinais e repelentes.
Elaborar um questionrio etnobotnico para melhor conhecimento da relao dos vegetais
com a populao envolvida
Produo de cartilhas explicativas, sobre o uso correto das ervas medicinais como repelente
de insetos , proporcionando conhecimento e integrao das informaes de censo comum e do
conhecimento cientfico.
Realizao de aula de campo com alunos e professor relacionando teoria e prtica
Plantio na horta na escola, viabilizando o contato dos alunos com os vegetais para melhor
compreenso de suas particularidades (plantio, condies ambientais favorveis, entre outras).
Distribuio de mudas para a comunidade escolar e bairro Jardim Atlntico, juntamente com
folheto informativo, esclarecendo os benefcios repelentes das plantas.

PLANTAS BIOREPELENTES A SER CULTIVADAS


Nome Cientfico: Cymbopogon winterianus
Sinonmia: Cymbopogon nardus, Cymbopogon confertiflorus, Andropogon ampliflorus, Andropogon
nardus, Sorghum nardus
Nome Popular: Citronela, capim-citronela, citronela-do-ceilo (C. nardus), cidr-do-Paraguai,
citronela-de-java (C. winterianus)
Famlia: Poaceae
Diviso: Angiospermae
Origem: Ceilo, ndia, Java
Ciclo de Vida: Perene

Alecrim: Classiificao taxonmica:


Reino: Plantae
Filo: Magnoliophyta
Classe: Magnoliopsida
Ordem: Lamiales
Famlia: Lamiaceae
Gnero:Rosmarinus
Espcie: R. officinalis
Nomenclatura Binominal: Rosmarinus officinalisL. (Labiatae).
Sinonmia botnica: Rosmarinus latifolius Mill.
Designa-se: do Romano, que em latim significa o orvalho que veio do mar.
Nomes Populares: alecrim-de-jardim; alecrim; rosmarino; labinotis; alecrinzeiro; alecrim-comum;
alecrim-de-cheiro; alecrim-de- horta; ervacoada; flor-do-olimpo; rosa-marinha; rosmarinho. (LORENZI, H.; MATOS,F., 2006).
Hortel classificao taxonmica:
Reino: Plantae.
Filo: Magnoliophyta
Classe: Magnoliopsida
Ordem: Lamiales
Famlia: Lamiaceae
Gnero: Mentha
Espcie: M. spicata.
Nome comum: hortel, hortel-apimentada, hortel-de-gua-de-cheiro, hortel-de-gua-de-colnia,
hortel-das-damas, hortel-pimenta

PUBLICO ALVO
Este projeto ir envolver os alunos do1 ano D matutino e 2A matutino da Escola Estadual Prof
Elizabeth de Freitas Magalhes do Ensino Mdia Inivador (EMI) e bairro Jardim Atlntico.

ESTRATEGIAS
Para concretizao das aes propostas neste projeto iremos envolver alunos do 1 e 2 ano do
matutino no perodo de maro a junho de 2016. No primeiro momento os alunos iro desenvolver
pesquisa sobre as plantas repelentes em conjunto com o plantio das mudas.
Aps este primeiro momento ser elaborado um questionrio com questes pertinentes a formas de
utilizao e o conhecimento popular das pessoas da comunidade do Jardim Atlntico e bairros
adjacentes sobre as plantas estudadas, conscientizao em relao as doenas causadas por vetores e
educao ambiental, j que as mudas sero entregues em garrafas pet reutilizadas.

CRONOGRAMAS DAS ATIVIDADES


Maro
Pesquisa e montagem do x
projeto.
Plantio
Montagem do questionrio.

Abril

Pesquisa sobre formas de


extrao
dos
princpios
ativos.
Aplicao do questionrio.

Maio

Junho

x
x
x

Coleta de garrafas pet.

Produo das mudas.

Entrega de mudas.

Materiais utilizados
Materiais
Mudas de alecrim
Mudas de hortel
Mudas de citronela
Sementes de alecrim
Pazinha larga
Cultivador trs pontas

Quantidade
20 unidades
20 unidades
20 unidades
5 pacotes
5 unidades
5 unidades

Valor total
R$ 3,00
R$ 3,00
R$ 3,00
R$ 5,90
R$ 11,00
R$ 9,00

Enxadas largas com cabo


2 unidades
Tesoura para poda
3 unidades
Vasos para mudas quadrado, 300 unidades

R$ 29,50
R$ 35,00
R$ 0,50

Mangueira trama de nylon 50 1 unidade


mts
Regador de plstico 2lts
1 unidade

R$ 59,00

com 8 cm com furos de


drenagem. Plstico .

R$ 13,00

Bibliografia
ESCALONA, M. H.; FIALLO, V. R. F.; HERNNDEZ, M. M. A.; PACHECO, R.A.; AJA, E. T. P.
Plaguicidas naturales de origen botnico. Habana: CIDISAV,1998. 105 p.
PENTEADO, S. R. Controle alternativo de pragas e doenas com as caldas
bordalesa, sulfoclcica e viosa. Campinas: Bueno Mendes Grfica e Editora,2000. 89 p.
LORENZI, H. & MATOS, F. J. Plantas Medicinais no Brasil: Nativas e Exticas Cultivadas/
Francisco Jos de Abreu Matos/ Primeira Edio/ Instituto Plantarum/ Nova Odessa/ 512 pp. 2006.
http://www.oort.com.br/thinkquest/sites/00572/Site_Thinkquest/Paginas/Projeto_Plantas_Medicinais.
HTML
http://www.almanaquedocampo.com.br/imagens/files/Alecrim%20embrapa%20folder.pdf
http://www.unieuro.edu.br/sitenovo/revistas/downloads/farmacia/cenarium_02_02.pdf
http://naturdata.com/Mentha-piperita-40516.htm