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Thais Cristina Alves Costa PDF
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computadores na educao
Thais Cristina Alves Costa1
Resumo:
A sociedade moderna convive cotidianamente com a evoluo das
Tecnologias da Informao e Comunicao. Esse panorama provocou a
adoo do computador como elemento importante e, s vezes,
indispensvel para a maioria das reas de conhecimento. Partindo deste
princpio, o presente trabalho buscou investigar as contribuies principais
da insero do computador na educao. Para isso, enfocamos o processo
de ensino-aprendizagem atravs da perspectiva construcionista de Seymour
Papert em contrapartida ao sistema instrucionista inicial. O resultado do
estudo proporcionou uma melhor compreenso da dinmica educacional
que envolve: aluno - professor e aprendizagem com computadores.
Palavras-chave: Computadores, Educao, Construcionismo, Ensino-
aprendizagem.
Abstract:
Modern society is daily connected with the developments of Information
and Communication Technologies. This reality has led to the use adoption
of the computer as an important and, sometimes, indispensable tool for
most areas of knowledge. The present work deals with the insertion of the
computer in education and specifically focuses on the process of teaching
and learning under the constructionist perspective of Seymour Papert. To
that end, the undertaken research aimed to provide a better
understanding of the dynamics surrounding the educational the involved:
student and teachers, learnig and computers.
Keywords: Computers, Education, Constructionism, Education and learnig.
Introduo
1
Thais Cristina Alves Costa bacharel e licenciada em Filosofia pela Universidade Federal de So Joo del-Rei. Ps -
graduanda pela Universidade Federal de Ouro Preto e aluna de graduao em Computao, na modalidade a distncia, pela
Universidade Federal de Juiz de Fora.
2
Papert Sul Africano e tem formao em matemtica. Dedicou-se a pesquisas na rea de matemtica na Cambridge
University no perodo de 1954 a 1958. Posteriormente, transferiu-se para a Universidade de Genebra onde trabalhou de 1958 a
1963. No incio da dcada de 60 filiou-se ao Massachusetts Institute of Technology (MIT).
um dos fundadores do MIT Media Lab e integrante do projeto Um computador por criana, ao qual o governo brasileiro
aderiu em 2005.
Concluso
Referncias Bibliogrficas
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SOUZA, Jesus Maria; FINO, Carlos Nogueira. As TIC abrindo caminho a um novo
paradigma educacional. Educao e Cultura Contempornea. Rio de Janeiro, v.5,
n.10, p.11-26,jan./jun. 2008.
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