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ALUNO
Leitura e da Escrita
AAA1
Atividades de Apoio Aprendizagem
AAA1
Ministrio da Educao
A DESCOBERTA
DA LEITURA E DA ESCRITA
VERSO DO ALUNO
MINISTRIO DA EDUCAO
SECRETARIA DE EDUCAO BSICA
FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO
DIRETORIA DE ASSISTNCIA A PROGRAMAS ESPECIAIS
PROGRAMA DE APOIO A
LEITURA E ESCRITA
PRALER
A DESCOBERTA
DA LEITURA E DA ESCRITA
VERSO DO ALUNO
BRASLIA
2007
2007 FNDE/MEC
DIPRO/FNDE/MEC
Via N1 Leste - Pavilho das Metas
70.150-900 - Braslia - DF
Telefone (61) 3966-5902 / 5907
Pgina na Internet: www.mec.gov.br
IMPRESSO NO BRASIL
Unidade 1 - O que a criana j sabe
Seo 1 O que a criana pensa da escrita
Atividade 1 Classicar guras, letras, nmeros
MEC/FNDE/DIPRO/Programa Fundescola - P R A L E R
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Unidade 1 - O que a criana j sabe
Seo 1 O que a criana pensa da escrita
Atividade 1 Classicar guras, letras, nmeros
MEC/FNDE/DIPRO/Programa Fundescola - P R A L E R
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Unidade 1 - O que a criana j sabe
Seo 1 O que a criana pensa da escrita
Atividade 2 Identicar e descrever guras
Uni Duni T
Salam, ming
Um sorvete color
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Unidade 1 - O que a criana j sabe
Seo 1 O que a criana pensa da escrita
Atividade 2 Identicar e descrever guras
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Unidade 1 - O que a criana j sabe
Seo 2 Desenvolvimento do aluno na escrita
Atividade 1 Sondagem temtica do nvel do alfabetizando
SONDAGEM
Caro aluno, escreva as palavras e as frases que a sua professora
ditar nas linhas abaixo. Ao lado, faa um desenho bem bonito.
Escreva do jeito que voc souber.
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Unidade 1 - O que a criana j sabe
Seo 2 Desenvolvimento do aluno na escrita
Atividade 1 Sondagem temtica do nvel do alfabetizando
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Unidade 1 - O que a criana j sabe
Seo 2 Desenvolvimento do aluno na escrita
Atividade 2 Colocar objetos juntos da 1a letra - alfabeto concreto
O LEO E O
RATINHO
Um leo, cansado de tanto caar, dormia espichado debaixo
da sombra boa de uma rvore. Vieram uns ratinhos passear em
cima dele e ele acordou. Todos conseguiram fugir,
menos um, que o leo prendeu debaixo da pata.
Tanto o ratinho pediu e implorou que o leo desistiu
de esmag-lo e deixou que fosse embora. Algum
tempo depois, o leo cou preso na rede de uns
caadores. No conseguindo se
soltar, fazia a oresta inteira
tremer com seus urros de raiva. Nisso
apareceu o ratinho, e com seus dentes
aados roeu as cordas e soltou o leo.
Uma boa ao
ganha outra; ou
amigos pequenos
podem ser grandes
amigos.
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Unidade 1 - O que a criana j sabe
Seo 2 Desenvolvimento do aluno na escrita
Atividade 2 Colocar objetos juntos da 1a letra - alfabeto concreto
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Unidade 1 - O que a criana j sabe
Seo 2 Desenvolvimento do aluno na escrita
Atividade 2 Colocar objetos juntos da 1a letra - alfabeto concreto
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Unidade 1 - O que a criana j sabe
Seo 2 Desenvolvimento do aluno na escrita
Atividade 2 Colocar objetos juntos da 1a letra - alfabeto concreto
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Unidade 2 - O desenvolvimento da expresso oral
Seo 1 A narrativa
Atividade 1 Narrativa pessoal
RECADO DE FANTASMA
Tudo comeou quando nos mudamos para aquela casa. Era um
antigo sobrado, com uma grande varanda envidraada e um jardim.
Eu me sentia to feliz em morar num lugar espaoso como aquele, que
nem dei ateno aos comentrios dos vizinhos, com quem fui fazendo
amizade. Eles diziam que a casa era mal-assombrada. Alguns armavam
ouvir algum cantando por l s sextas-feiras.
Deve ser coisa de fantasma! Falavam.
Se existe, nunca vi! E ento contava a eles que as casas antigas,
como aquela, com revestimento e assoalho de madeira, estalam por
causa das mudanas de temperatura. Isso um fenmeno natural,
conforme meu pai havia me explicado. Mas meus amigos no se
convenciam facilmente. Apostavam que mais dia menos dia eu levaria
o maior susto.
Certa noite, trs anos atrs, aconteceu algo impressionante. Meus
pais haviam sado e eu quei em casa com a minha irm, Beth. Depois
do jantar, fui para o quarto montar um quebra-cabea de 500 peas,
desses bem difceis.
Faltava um quarto para meia-noite. Eu andava procura de uma
pea para terminar a metade do cenrio quando senti um ar gelado bem
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Unidade 2 - O desenvolvimento da expresso oral
Seo 1 A narrativa
Atividade 1 Narrativa pessoal
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Unidade 2 - O desenvolvimento da expresso oral
Seo 1 A narrativa
Atividade 1 Narrativa pessoal
inha
istria
dobre
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Unidade 2 - O desenvolvimento da expresso oral
Seo 1 A narrativa
Atividade 1 Narrativa pessoal
inha
amlia
u sou
ssim
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Unidade 2 - O desenvolvimento da expresso oral
Seo 1 A narrativa
Atividade 1 Narrativa pessoal
inha
asa
eus
migos
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Unidade 2 - O desenvolvimento da expresso oral
Seo 1 A narrativa
Atividade 1 Narrativa pessoal
referidos
rinquedos
eus
ia
special
m
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Unidade 2 - O desenvolvimento da expresso oral
Seo 2 Elementos da narrativa: ao, personagens, seqncia temporal e ambiente
Atividade 1 Ordenar as guras e contar a histria
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Unidade 2 - O desenvolvimento da expresso oral
Seo 2 Elementos da narrativa: ao, personagens, seqncia temporal e ambiente
Atividade 2 Ilustrar em seqncia e contara histria
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Unidade 2 - O desenvolvimento da expresso oral
COLAR
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Unidade 2 - O desenvolvimento da expresso oral
Seo 3 Descries e instrues
Atividade 2 Instrues - descrio de objetos
ADIVINHAS
Vivem em cima da mesa,
Costumam matar a fome,
Compram-se para comer,
Ningum mastiga nem come.
Resposta:
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Unidade 5 - A descoberta da leitura e da escrita
Seo 1 A leitura do professor e a leitura do aluno
Atividade 1 Trabalhando com rimas
NO RODZIO
Boi, boi,
Pra onde voc foi?
Frgil frango
Virou rango.
Pobre do porco,
Tudo pouco.
E o corao da galinha?
To romntica a coitadinha...
E o senhor peixe
Nem gritou: me deixe!...
JOS, Elias. Boneco Maluco e Outras Brincadeiras, Editora Projeto, Coleo Rima Tiras, p.13
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Unidade 5 - A descoberta da leitura e da escrita
Seo 1 A leitura do professor e a leitura do aluno
Atividade 1 Trabalhando com rimas
O QUE , O QUE ?
Com B de se comer...
Com S de se car...
Com F de se dizer...
Com M de carregar...
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Unidade 5 - A descoberta da leitura e da escrita
Seo 1 A leitura do professor e a leitura do aluno
Atividade 2 Pares mnimos
Vamos ao supermercado?
Leia a lista e veja se no est faltando nada.
LISTA DE COMPRAS
Arroz Vagem Detergente
Feijo Beterraba Sabonete
Macarro Tomate Ervilha
Po Batata leo
Leite Frutas variadas Pimenta
Torrada Frango Sorvete
Biscoito doce Pasta de dente Torta de chocolate
Vassoura
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Unidade 5 - A descoberta da leitura e da escrita
Seo 1 A leitura do professor e a leitura do aluno
Atividade 2 Pares mnimos
Dd Tt
Pp Bb
Ff Vv
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Unidade 5 - A descoberta da leitura e da escrita
Seo 2 Smbolos e outras formas que so usadas na escrita
Atividade 1 Encontrar o igual - Jogo da memria
PARTE 1
Leia, junto com o professor, o texto abaixo.
DUARTE, Marcelo. A Arca dos Bichos. So Paulo, Companhia das Letrinhas, 1999. p. 18, 86-87.
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Unidade 5 - A descoberta da leitura e da escrita
Seo 2 Smbolos e outras formas que so usadas na escrita
Atividade 1 Encontrar o igual - Jogo da memria
baleia
elefante
abelha
Responda:
a) Qual o animal mais pesado?
PARTE 2
Leia, junto com o professor,
o texto a seguir.
Bem-te-vi-bem-te-vi :
o gatinho ronronando, e a galinha botando,
a preguia espreguiando, a lagartixa espiando.
Eu bem-que-vi-eu-bem-que-vi
bem-te-vi-bem-te-vi.
MURRAY, Roseanna. No Mundo da Lua. 9a edio. Belo Horizonte, Editora Miguilim, 2000.
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Unidade 5 - A descoberta da leitura e da escrita
Seo 2 Smbolos e outras formas que so usadas na escrita
Atividade 1 Encontrar o igual - Jogo da memria
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Unidade 5 - A descoberta da leitura e da escrita
Seo 2 Smbolos e outras formas que so usadas na escrita
Atividade 1 Encontrar o igual - Jogo da memria
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Unidade 5 - A descoberta da leitura e da escrita
Seo 2 Smbolos e outras formas que so usadas na escrita
Atividade 2 Quebra-cabea
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Unidade 5 - A descoberta da leitura e da escrita
Seo 3 O estudo dos nomes e da relao entre letras e sons
Atividade 1 Labirinto - Completar o desenho
PARTE 1
Ajude a
abelhinha a
tirar o plen
da or.
Siga com um lpis os
caminhos e descubra
qual o caminho que leva
a abelhinha at a or.
PARTE 2
Complete os tracejados e depois pinte o
desenho.
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Unidade 5 - A descoberta da leitura e da escrita
Seo 3 O estudo dos nomes e da relao entre letras e sons
Atividade 1 Completar o desenho
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Unidade 5 - A descoberta da leitura e da escrita
Seo 3 O estudo dos nomes e da relao entre letras e sons
Atividade 2 Ligar pontos em ordem alfabtica
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PROGRAMA DE APOIO A LEITURA E ESCRITA
PRALER
AUTORES
EQUIPE EDITORIAL
Organizao
Wilsa Maria Ramos
Ilustraes
Fernando Lopes