INFANTIL TURMA: PROFESSORA: PERÍODO LETIVO:

IV A MARIA APARECIDA SEMANA DE23 À 27 DE AGOSTO

MANHÃ DE 2021

NOME DO ALUNO:________________________________________________________

DICAS IMPORTANTES!
 Organizar um espaço físico em casa para que a criança realize as atividades, dê
preferência a um lugar arejado, tranquilo e claro;
 Definir um horário destinado para a realização das atividades;
 Realizar as atividades uma de cada vez para que a criança não fique sobrecarregada em
apenas um dia.
 Promova momentos de leitura e diálogo. Isso fortalece os vínculos e enriquece a
aprendizagem;
 Incentive sua criança durante a realização das atividades;
 É importante que registrem os conteúdos na folha de atividades ou material que tiver
disponível;
 A concentração é importante, então, cuidado com ruídos e conversas;

TEMA: “FOLCLORE BRASILEIRO”

ATIVIDADE 1: ”BOTO-COR- DE- ROSA”

ÁREA DO CONHECIMENTO:
-Artes Visuais e Artes Literárias.

EIXOS:
-Práticas Culturais.

CONTEÚDOS:

-A língua como instrumento de comunicação social – A língua como objeto de apreciação

dos jogos verbais.
-Contagem oral em diversos contextos.
-Contagem da lenda do Boto cor- de- rosa, sua importância para a cultura espontânea
do povo brasileiro.
-Cuidado e preocupação com os encantamentos do Boto –cor- de- rosa, lendas e
crendices populares.

OBJETIVOS:
-Trabalhar com as informações do meio, desde a coleta até sua interpretação.
- Conhecer a diversidade de modo de ser e de viver dos diferentes povos e suas
manifestações culturais,no presente e no passado.
DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE:

1- Para desenvolver essa atividade precisa da ajuda de um adulto, para orientar o aluno.
2- Apresentar para o aluno o assunto do dia.
3--Dizer que no mês de agosto comemoramos o folclore brasileiro.
4-E era através das lendas que os pais ensinavam os filhos e, que tiravam muitos
ensinamentos das lendas folclóricas.
5- Depois assistir o vídeo com o aluno e dar exemplos de como as mães protegiam as
suas filhas contando lendas.
6- Para amedronta-las em relação aos moços bonitos e desconhecidos.
7-Reconto da historia.

LINK: https://www.youtube.com/watch?v=1Oluc3iLFi4

 REGISTRO: Os pais devem registrar a participação do aluno através de fotos ou filmar

o desempenho do aluno.

 OBSERVAÇÃO: TODAS AS ATIVIDADES REALIZADAS PELOS ALUNOS DEVEM

SER ENTREGUES DENTRO DA PASTA DO ALUNO.

ATIVIDADE 2: “Música do Boto cor de rosa ”

ÁREA DO CONHECIMENTO:
-música contextualizada.

EIXOS:
Oralidade.

CONTEÚDOS:

- Língua como instrumento de comunicação social-adequação e ampliação de usos e

contextos da linguagem oral.
-Leitura pelo orientador como forma de diferentes gêneros.
-Argumentação e explicação de ideias por meio da linguagem oral- consistência
argumentativa clareza e objetividade.

OBJETIVOS:

-Expressar-se por meio da linguagem oral organizando ação e pensamento, com

coerência e domínio progressivo, relatando suas vivências.

DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE:

1- Para desenvolver essa atividade precisa da ajuda de um adulto, para orientar o aluno.
2- Apresentar a letra da música, fazer a leitura devagar.
3-Colocar o vídeo para aprender o ritmo.
4- Cantar com o aluno fazendo os movimentos.
5- repetir a atividade com o aluno, aproveite para aquecer com esse frio.
6- Elogiar o empenho do aluno.

LINK: https://www.youtube.com/watch?v=C5snkv4gV_M

BOTO COR DE ROSA

Boto, Boto, Boto,
É o Boto Cor de Rosa
Boto, Boto, Boto,
É o Boto Cor de Rosa

O Boto é belo
Simpático e gentil
Inteligente
É o príncipe do rio
E a tartaruga
Fica vaidosa
Quando chega
O Boto Cor de Rosa

Boto, Boto, Boto,

É o Boto Cor de Rosa
Boto, Boto, Boto,
É o Boto Cor de Rosa

Quando ele brinca

Saltando no Amazonas
Com peixinhos
Pulando numa boa

E quando lua
Chega ele se apronta
Para a festa
Que rola na floresta

Boto, Boto, Boto,

É o Boto Cor de Rosa
Boto, Boto, Boto,
É o Boto Cor de Rosa
Boto, Boto, Boto,
É o Boto Cor de Rosa
Boto, Boto, Boto,
É o Boto Cor de Rosa

REGISTRO: Os pais devem registrar a participação do aluno através de fotos ou filmar o

desempenho do aluno.

OBSERVAÇÃO: TODAS AS ATIVIDADES REALIZADAS PELOS ALUNOS DEVEM

SER ENTREGUES DENTRO DA PASTA DO ALUNO.
 ATIVIDADE 3:“ Figuras e cores”

ÁREA DO CONHECIMENTO:
Artes plásticas.

EIXOS:
O fazer artístico.

CONTEÚDO:
.
-A importância do folclore brasileiro para imaginário popular
- A forma de transmitir a cultura espontânea para outras gerações utilizando as lendas
regionais.
-Noções básicas das figuras lendárias.

OBJETIVOS:
-Conhecer e contextualizar as diversas lendas do folclore brasileiro como produto
histórico-cultural dos povos e suas manifestações.
Desenvolver a coordenação motora

DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE:

1- Para desenvolver essa atividade é preciso da ajuda de um adulto para orientar o aluno.
2- Colocar o vídeo para assistir juntos .
3-Separar os materiais que vai utilizar.
4-Dar as figuras para o aluno pintar o Boto- cor –de rosa .
5- Dar a tesoura para ele recortar o Boto cor- de -rosa .
6 -Conferir a escolha da cor do lápis.
REGISTRO: Os pais devem registrar a participação do aluno através de fotos ou filmar o
desempenho do aluno.

OBSERVAÇÃO: TODAS AS ATIVIDADES REALIZADAS PELOS ALUNOS DEVEM

SER ENTREGUES DENTRO DA PASTA DO ALUNO.

ATIVIDADE 4: “Equilíbrio”

ÁREA DO CONHECIMENTO:
Cultura Corporal

EIXO:
Brincadeira de situações opositivas.

CONTEÚDOS:
Aceitação de desafiar-se corporalmente e buscar novas possibilidades de destrezas para
si.
OBJETIVOS:
Buscar o domínio das próprias ações corporais aceitando desafiar–se corporalmente e
buscando seus próprios níveis de destrezas corporais.

DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE:
1- Para desenvolver essa atividade é preciso da ajuda de um adulto para orientar o aluno.
2- Fazer um risco no chão para ser o ponto de partida e outro com uma distância de 4
metros mais ou menos..,
3-Faça um risco no chão delimitando o percurso para trabalhar o equilíbrio.
4- Depois mandar o aluno andar pelo percurso com a colher na boca e a bolinha na
colher..
5-Observar se a bolinha não caia , se cair , começar de novo.
6-Completar o percurso.
7-Repetir a atividade.

LINK : https://www.youtube.com/watch?v=YXkGu6K1t3k
REGISTRO: Os pais devem registrar a participação do aluno através de fotos ou filmar o
desempenho do aluno.

OBSERVAÇÃO: TODAS AS ATIVIDADES REALIZADAS PELOS ALUNOS DEVEM

SER ENTREGUES DENTRO DA PASTA DO ALUNO.