ESTADO DA PARABA

PREFEITURA MUNICIPAL DE MONTADAS

SECRETARIA DA EDUCAO E CULTURA
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ERASMO DE ARAJO SOUZA

PLANO DE AULA SEMANAL

(Perodo de 07 a 16 de fevereiro)
IDENTIFICAO
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ERASMO DE ARAJO SOUZA

ANO : 2017 ANO DA TURMA: 7 Ano CARGA HORRIA: 2 aulas semanal

TURNO: Tarde TURMA: C, D e E
DIRETOR(A) : Vernica ngela
VICE-DIRETOR (A): Francisco de Assis
DOCENTE(A): Luciana da Silva Arajo
TEMA ABORDADO
Msica de Gabriel o Pensador: Histrias, nossas Histrias;
Questionrio Socioeducacional;
Text: Hello! Classic Peanuts;
- Gnero textual: Comic strip;
Review: - Greetings and introduce people;
- Affirmative, negative and interrogative form of the verb to be.
OBJETIVOS GERAIS A SEREM ALCANADOS
Levar o aluno a refletir acerca do superar-se no dia a dia, encarando as lutas dirias,
superando os obstculos com garra e determinao, bem como sobre a importncia de
acreditar que o bem mais forte que o mal, tema esse o qual tratado por Gabriel o Pensador
na msica indicada acima.
Socializao entre professor e aluno;
Descobrir como os alunos interagem com seus pais, professores e sua escola;
Acionar os conhecimentos prvios dos alunos sobre os assuntos a serem tratados no texto;
Ativar o vocabulrio relacionado tema abordado no texto;
Ativar o conhecimento prvio dos alunos sobre o tema e/ou gnero do texto;
Apresentar-se e cumprimentar as pessoas em ingls;
Falar e escrever as saudaes em ingls.
ETAPAS PREVISTAS
O tempo previsto para a realizao das atividades indicadas acima de 4 aulas (duas
semanas).
ESTRATGIAS
Tocar a msica Histrias, nossas Histrias de Gabriel o Pensador com o auxlio de um CD
player;
Entregar a letra da msica e promover reflexes acerca da temtica abordada;
Promover uma interao entre professor e alunos para que todos possam se apresentar;
Aplicar o questionrio socioeducacional para os alunos responderem;
Ativar o conhecimento prvio do aluno com relao s informaes pessoais atravs de
atividades escritas de Warming Up e de Before Reading.
METODOLOGIA
Aula expositiva e dialgica; Apresentao de informaes pelo professor; Msica;
Exerccios orais e escritos; Levantamento de conhecimentos prvios; Discusso e leitura
dirigida.
AVALIAO
Avaliao diagnstica individual da escrita e da participao em sala de aula, bem como do
 interesse e da integrao do aluno nas atividades propostas.

REFERNCIA BIBLIOGRAFICA

Time to Share, 7 ano Obra coletiva organizada pela Editora Saraiva; editor responsvel Vicente
Martnez; coordenadora Gisele Aga. 1ed. So Paulo: Saraiva, 2015.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

BRASIL. MINISTRIO DA EDUCAO. Parmetros Curriculares Nacionais Lngua Estrangeira.

Braslia: Ministrio da Educao, 1998.

FRANCO, Claudio de Paiva. & TAVARES, Ktia Cristina do Amaral. Way to English for Brazilian
Learners: Lngua Estrangeira Moderna - 7 ano. So Paulo: tica, 2015. (Verso do professor)

OBSERVAO

Revisado em ___/___/2017 Por:________________________________

ASSINATURAS

Coordenador(a) Pedaggico: Docente:

___________________________ ________________________

Diretor(a): Vice Diretor(a):

_________________________ _________________________