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EXTENSIVO PLENO Direito Constitucional Prof. Flávio Aula 5 – 2009/1 Hermenêutica Constitucional

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MATERIAL DE AULA

HERMENÊUTICA CONSTITUCIONAL

1. - Conceito de hermenêutica Hermenêutica vem de Hermes, que na mitologia grega intermediava a comunicação entre os homens e os deuses.

2.- Conceito de interpretação Interpres – aquele que descobria o futuro nas entranhas das vítimas. Interpretar seria desentranhar o sentido das palavras da lei

3.- Existência de uma hermenêutica constitucional? 2 posições. Sim (Celso Bastos, Konrad Hesse) – sobretudo em razão da supremacia da Constituição (as outras normas precisam se compatibilizar com norma superior – a Constituição não), bem como o maior grau de abstração das normas constitucionais e maior número de dispositivos de cunho político.

Não (Uadi Lammego Bulos) – aplicam-se os mesmos critérios dos outros ramos do Direito

4.- Interpretativismo e não-interpretativismo

a) Corrente interpretativista:

o juiz deve se limitar a captar sentido dos preceitos expressos na Constituição, ou que pelo menos, estejam

claramente implícitos.

b) corrente não-interpretativista:

diferentemente dos interpretativistas, os não-interpretativistas defendem uma maior autonomia do juiz ao se interpretar a norma, com aplicação de “valores e princípios substantivos”– princípios da liberdade e da justiça. Assim, importa mais os valores, como a igualdade, a justiça e a liberdade demandados pela sociedade, do que

a estrita vontade do legislador.

5.- duas indagações de hermenêutica:

a) in claris cessat interpretatio? – DIA (art. 5º, XI, CF) b) mens legis ou mens legislatoris? Mens legis e mutação constitucional

6.- métodos de interpretação constitucional

a) método jurídico (ou hermenêutico clássico) - Savigny

b) método tópico-problemático

c) método hermenêutico-concretizador

d) método científico-espiritual

e) método normativo estruturante

f) método comparativo

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CANÇÃO (COMO UMA ONDA)

Nada do que foi será O tema hermenêutica cai todo dia Canotilho nos ajuda a passar O método jurídico vou cantar E o tópico-problemático.

Hermenêutico-concretizador e o científico-espiritual Normativo-estruturante vou lembrar, á á á Não adianta fugir, nem fingir que já sabe Agora, eu vou comparar sem demora E guardar pra sempre Mé-todos de interpretação

a) método jurídico (ou hermenêutico clássico) A Constituição é uma lei e tem que ser interpretada pelos métodos tradicionais (literal, lógico, teleológico, sistemático, histórico etc.)

CONSTITUIÇÃO = LEI

Interpretação gramatical ou literal Art. 5º, XI – “casa” Art. 5º, XII – “salvo no último caso”

Interpretação lógica Art. 129, I, CF

Interpretação teleológica

Interpretação sistemática

Interpretação histórica Art. 192 e limitação dos juros

Interpretação doutrinária, judicial e autêntica

b) método tópico-problemático parte-se de um problema para se chegar à norma. Tem três premissas:

a) a interpretação busca resolver problemas concretos;

b) caráter aberto da norma constitucional;

c) preferência pela discussão do problema

PROBLEMA

NORMA CONSTITUCIONAL

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Flávio Aula 5 – 2009/1 Hermenêutica Constitucional c) método hermenêutico-concretizador Konrad Hesse. A

c) método hermenêutico-concretizador

Konrad Hesse. A leitura de um texto se inicia pela PRÉ-COMPREENSÃO através do intérprete. O intérprete tem um papel criador, efetuando atividade prático-normativa, concretizando a norma para e a partir do problema (movimento de ir e vir = círculo hermenêutico)

Pré-compreensão
Pré-compreensão

NORMA

PROBLEMA

= círculo hermenêutico) Pré-compreensão NORMA PROBLEMA d) método científico-espiritual método valorativo

d) método científico-espiritual método valorativo sociológico. Busca os valores implícitos na Constituição, não se preocupando muito

com os conceitos do texto.

e) método normativo estruturante

Tem como premissas:

a) investigação das várias funções de realização do direito constitucional (legislação, administração e ju- risdição);

b) norma é diferente de texto normativo (este último é apenas a ponta do iceberg)

c) norma é um domínio normativo, um pedaço da realidade social.

d) Esse método trabalha com os dois tipos de concretização: interpretação do texto e interpretação da norma (domínio ou região normativa).

NORMA Texto (DOMÍNIO NORMATIVO) normativo - 3 –
NORMA
Texto
(DOMÍNIO
NORMATIVO)
normativo
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f) Método comparativo Comparação com o texto constitucional de outros países.

7.- Princípios de interpretação constitucional

a) princípio da unidade da Constituição (Canotilho)

b) princípio do efeito integrador (Canotilho) – conseqüência do princípio da unidade (havendo confronto entre normas constitucionais, deve-se prestigiar as que favoreçam a integração política e social).

c) Princípio da concordância prática ou harmonização (Canotilho)– variação do princípio da unidade (ponderação entre direitos fundamentais) .

d) Princípio da justeza ou conformidade funcional (Canotilho) – visa a inpedir a alteração da repartião de funções estabelecidas na CF.

e) Princípio da força normativa da constituição (Canotilho) – prestigia-se a interpretação que garanta a eficácia e a permanência da Constituição.

f) princípio da eficiência ou (máxima efetividade) – (Canotilho).

g) princípio da presunção de constitucionalidade das leis

h) princípio da supremacia da Constituição

i) princípio da proporcionalidade (adequação, necessidade e proporcionalidade em sentido estrito)

a. impossibilidade de utilização dos métodos tradicionais de solução das antinomias.

j) princípio da razoabilidade (sustantive due processo of law).

II) Jurisprudência

ADI-MC 1158 / AM E M E N T A: AÇÃO DIRETA DE INCONSTITUCIONALIDADE - LEI ESTADUAL QUE CONCEDE GRATIFICAÇÃO DE FERIAS (1/3 DA REMUNERAÇÃO) A SERVIDORES INATIVOS - VANTAGEM PECUNIARIA IRRAZOAVEL E DESTITUIDA DE CAUSA - LIMINAR DEFERIDA. - A norma legal, que concede a servidor inativo gratificação de ferias correspondente a um terco (1/3) do valor da remuneração mensal, ofende o critério da razoabilidade que atua, enquanto projeção concretizadora da cláusula do "substantive due process of law", como insuperavel limitação ao poder normativo do Estado.

ADI 2019 / MS 02/08/2001 EMENTA: ADIN. LEI N.º 1.949, DE 22.01.99, DO ESTADO DO MATO GROSSO DO SUL. PENSÃO MENSAL PARA CRIANÇAS GERADAS A PARTIR DE ESTUPRO. CONTRARIEDADE AO ART. 5.º, LIV, DA CONSTITUIÇÃO FEDERAL. Ato normativo que, ao erigir em pressuposto de benefício assistencial não o estado de necessidade dos beneficiários, mas sim as circunstâncias em que foram eles gerados, contraria o princípio da razoabilidade, consagrado no mencionado dispositivo constitucional. Ação direta julgada procedente, para declarar a inconstitucionalidade da lei sob enfoque.

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IV) Questões

(FCC/TCE-MG/2007) No entendimento de doutrinadores, NÃO é considerado, dentre outros, como princípio

e regra interpretativa das normas constitucionais,

a) a unidade da constituição -interpretação de maneira a evitar contradições entre as normas constitucionais.

b) o efeito integrador -primazia aos critérios favorecedores da integração política e social.

c) a concordância prática ou a harmonização -coordenação e combinação dos bens jurídicos em conflito.

d) a força normativa da constituição -adoção de interpretação que garanta maior eficácia e permanência das

normas constitucionais. e) a adoção da contradição dos princípios -os preceitos exigem uma interpretação explícita, excluindo-se a implícita.

(TRT 24ª – Juiz do trabalho substituto – 2007) Dados os seguintes enunciados:

I.A interpretação constitucional deve ser realizada de maneira a evitar contradições entre suas normas.

II. Os órgãos encarregados da interpretação da norma constitucional não poderão chegar a uma posição que

subverta, altere ou perturbe o esquema organizatório-funcional estabelecido pelo legislador constituinte

originário.

III. Os bens jurídicos em conflito deverão estar coordenados e combinados de forma a evitar o sacrifício total

de um (uns) em relação a outro(s).

IV. Entre as interpretações possíveis, deve ser adotada aquela que garanta maior eficácia, aplicabilidade e

permanência das normas constitucionais.

V. A uma norma constitucional deve ser atribuído o sentido que maior eficácia se lhe conceda.

VI. Na resolução dos problemas jurídico-constitucionais, deverá ser dada maior primazia aos critérios

favorecedores da integração política e social, bem como ao reforço da unidade política. Relacione-os com o princípio/regra interpretativa de norma constitucional:

Assinale a alternativa CORRETA:

a) Unidade da Constituição; Efeito Integrador; Máxima Efetividade ou Eficiência; Justeza ou Conformidade

Funcional; Concordância Prática ou Harmonização; Força Normativa da Constituição.

b) Força Normativa da Constituição; Unidade da Constituição; Concordância Prática ou Harmonização;

Justeza ou Conformidade Funcional; Máxima Efetividade ou Eficiência; Efeito Integrador.

c) Unidade da Constituição; Justeza ou Conformidade Funcional; Concordância Prática ou

Harmonização; Força Normativa da Constituição; Máxima Efetividade ou Eficiência; Efeito Integrador.

d) Concordância Prática ou Harmonização; Justeza ou Conformidade Funcional; Máxima Efetividade ou

Eficiência; Unidade da Constituição; Força Normativa da Constituição; Efeito Integrador.

e) Justeza ou Conformidade Funcional; Efeito Integrador; Força Normativa da Constituição; Concordância

Prática ou Harmonização; Unidade da Constituição; Máxima Efetividade ou Eficiência.

(CESPE/Procurador Federal-AGU/2007) Quanto à hermenêutica constitucional, julgue os itens seguintes.

a) O princípio da unidade da CF, como princípio interpretativo, prevê que esta deve ser interpretada de forma

a se evitarem contradições, antinomias ou antagonismos entre suas normas.

Correto.

b) Não existe relação hierárquica fixa entre os diversos critérios de interpretação da CF, pois todos os métodos

conhecidos conduzem sempre a um resultado possível, nunca a um resultado que seja o unicamente correto.

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Essa pluralidade de métodos se converte em veículo da liberdade do juiz, mas essa liberdade é objetivamente vinculada, pois não pode o intérprete partir de resultados preconcebidos e, na tentativa de legitimá-los, moldar a norma aos seus preconceitos, mediante a utilização de uma pseudo-argumentação. Correto

c) As correntes interpretativistas defendem a possibilidade e a necessidade de os juízes invocarem e aplicarem

valores e princípios substantivos, como princípios de liberdade e justiça, contra atos de responsabilidade do Poder Legislativo que não estejam em conformidade com o projeto da CF. As posições não-interpretativistas, por outro lado, consideram que os juízes, ao interpretarem a CF, devem limitar-se a captar o sentido dos preceitos nela expressos ou, pelo menos, nela claramente explícitos.

Errado

(MPE-MG/Promotor MPE-MG/2005)

a) a interpretação autêntica vincula os juízes, no ato interpretativo, sendo de eficácia erga omnes e efeito ex

tunc.

Correto

b) a interpretação doutrinária é aquela que advém dos juristas, materializando-se através de ensaios teóricos

ou peças processuais sobre o conteúdo e significado da norma.

Correto.

c) a interpretação autêntica é aquela ministrada pelo legislador mesmo, o órgão legislativo elabora uma

segunda norma com o propósito de estabelecer o significado e o alcance da norma antecedente, havida por contraditória ou ambígua.

Correto

(CESPE/Procurador-Natal/2008) No âmbito da doutrina que estuda a interpretação constitucional, é possível identificar duas correntes de pensamento: os interpretativistas e os não-interpretativistas. A diferença entre elas, em linhas gerais, é que os interpretativistas defendem um ativismo judicial na interpretação da Constituição, admitindo a possibilidade de os juízes irem além do texto da lei, invocando valores como justiça, igualdade e liberdade na criação judicial do direito, o que é repelido pelos não-interpretativistas. Errado.

(CESPE/Advogado Jr. Petrobrás/2007) Entre as correntes de interpretação constitucional, pode-se apontar uma bipolaridade que se concentra entre as correntes interpretativistas e não interpretativistas das constituições. As correntes interpretativistas se confundem com o literalismo e permitem ao juiz que este invoque e aplique valores e princípios substantivos, como a liberdade e a justiça contra atos da responsabilidade do Poder Legislativo em desconformidade com a constituição. Errado.

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