ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DR.

GUSTAVO
ARMBRUST
PLANO DE AULA
Dados de identificação:
Ano: 2° Ano Turma: 210 Professora titular: Susiane
Keller
Aluna estagiária: Bárbara Maicá Girard
Projeto: Brincando e Aprendendo com o folclore!
Eixo temático: Folclore
Período: 12/08/2019 a 23/08/2019 Aula do dia: 20/08/2019
OBJETIVOS CONTEÚDOS
• Expressar-se oralmente em • Expressão oral
diferentes situações de • Seres vivos e não vivos
interação. • Separação de sílabas
• Participar das atividades • Adição
com atenção e interesse. • Motricidade fina
• Identificar seres vivos e não
vivos no ambiente escolar.

• Classificar os seres em
vivos e não vivos

• Reconhecer a quantidade
de sílabas das palavras na
atividade proposta.

• Resolver os cálculos de
adição simples utilizando os
recursos como material de
contagem.
• Aprimorar a motricidade fina
através da pintura e
contagem.

PROCEDIMENTOS:
 A professora iniciará a aula escrevendo no quadro “Caça aos seres da
escola.” E explicará atividade:
- Essa atividade será de observação e registro. Nós vamos fazer um
passeio pela escola, iremos em grupos. Para registramos por meio de
palavras ou desenho, no caderno, os seres vivos e não vivos que
encontrarmos pela escola.
Ao retornar a sala, os grupos discutirão e escreverão os animais em
fichas (um ser em cada ficha). A seguir a professora escreverá no quadro:
“ seres vivos” e “seres não vivos” da nossa escola!
A professora chamará os alunos por grupos para colarem as fichas em
baixo do nome correto, classificando cada ser.

Em seguida a professora escreverá no quadro os exercícios:

QUADRO:

• Pinte os quadrinhos de acordo com a legenda:

SERES VIVOS SERES NÃO VIVOS

Casa baleia caderno rosa

Cavalo mulher bola formiga

pedra cachorro plantas carro

• Separe as sílabas:
 Casa:_____________________
Cavalo:____________________
Cachorro: __________________
Formiga:___________________
Pedra:_____________________
Carro:_____________________

Em seguida a professora fará a correção no quadro das atividades.

Após o recreio a professora entregará o tem, folha xerografada (anexo
1). Neste tema os alunos irão treinar a grafia da letra cursiva.
Dando continuidade a professora entregará uma folha xerografada
(anexo 2). Nesta folha os alunos resolverão as adições, com auxílio do
material de contagem, e após pintarão o desenho conforme o resultado.
Anexo 1