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Nome: Natália Janne Silva Pinto


RGM: 23528061
Atividade Reflexiva - Unidade: A inserção do futuro professor de Matemática no
contexto escolar - Unidade I
Polo: Taguatinga Sul

O estágio supervisionado é uma disciplina acadêmica que compõe a grade


curricular obrigatória nos cursos de formação de professores, este possibilita o
desenvolvimento no campo profissional dos conhecimentos teóricos e práticos
adquiridos durante o curso nas instituições de ensino superior, e apresenta uma
individualidade por se situar no mundo da academia e se estender para o ambiente
de trabalho.

Uma das escolas que concedem a oportunidade ao estudante de exercer o


estágio supervisionado é o Centro de Ensino Escola Industrial de Taguatinga
(Cemeit). Fundada em 1959, está localizada na Qnb 01 - Ae 01 - St Central -
Taguatinga Norte, e oferece as etapas do Ensino Médio e Educação de Jovens e
Adultos (EJA), em três turnos, para cerca de 1.906 alunos, além de possuir uma
equipe de aproximadamente 213 servidores.

As primeiras impressões sobre esta escola foram positivas, tanto em relação


a organização do ambiente escolar quanto ao acolhimento oferecido pela equipe de
direção e pelos professores, onde, inicialmente, buscaram explicar o funcionamento
da escola, demonstrar quais seriam as atividades exercidas pelo estagiário, qual o
tipo de comportamento em relação aos alunos, e mostraram a identificação dos
blocos e salas de aula.

Assim, este estágio supervisionado trouxe uma experiência positiva para a


transição de aluno a professor, sendo esta uma etapa de extrema importância para o
desenvolvimento profissional pessoal e o processo de aprendizagem da docência,
além da familiarização com o futuro ambiente de trabalho.
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Referências Bibliográficas:

SILVA, Gabrielle. Qual é a importância do estágio supervisionado. Educa mais


Brasil, 2019. Disponível em: https://www.educamaisbrasil.com.br/educacao/carreira/
qual-e-a-importancia-do-estagio-supervisionado. Acesso em: 2 mar. 2020.

SINDICATO. Cemeit de Taguatinga é patrimônio cultural do DF. Sinpro-DF,


2014. Disponível em: https://www.sinprodf.org.br/cemeit-de-taguatinga-e-patrimonio-
cultural-do-df/. Acesso em: 2 mar. 2020.

SILVA, Haíla Ivanilda; GASPAR, Mônica. Estágio supervisionado: a relação teoria


e prática reflexiva na formação de professores do curso de Licenciatura em
Pedagogia. Pernambuco: UPE, 2018.

SCALABRIN, Izabel Cristina; MOLINARI Adriana Maria Corder. A importância da


prática do estágio supervisionado nas licenciaturas. São Paulo: UNAR, 2013.