Investigações iniciais sobre os elementos 

fundamentais dos métodos filosóficos 

Frank Wyllys Cabral Lira1 
 

Introdução 
A  Filosofia  tem  por  objeto  de  investigação  os  “problemas 
fundamentais  acerca  da  natureza  da  realidade, do conhecimento e do valor”
2
.  Ela  se  configura  como  uma  atividade  crítica,  pois  busca  sempre  boas 
razões  para que as respostas aos seus problemas sejam aceitos ou recusados. 
Se  a  filosofia  tem  essa  característica  crítica, seu método é usado para levar a 
cabo  a  investigação  de  seus  problemas.  Desse  modo,  em  linhas  gerais, 
pode-se  afirmar  que  a  investigação  e  a  discussão  crítica  de  alegações  são 
elementos  fundamentais  dos  métodos  filosóficos3  que  implicam:  1)  avaliar 
minuciosamente  os  problemas  filosóficos  e  as  suas  respostas  a  fim  de 
descobrir  se  estas  últimas  são  verdadeiras  ou  plausíveis;  2)  tomar  uma 
posição  que  deve  se  apoiar  em  bons  argumentos  e  num  conhecimento 
adequado  da  filosofia;  3)  proceder-se  apenas  com  o  pensamento,  pois  a 
filosofia  seria,  nesse  caso,  um  estudo  a  priori.  Mas,  o  que  é  uma  alegação? 
Uma  alegação  é  uma  asserção,  uma  declaração  verdadeira  ou  falsa  sobre 
algo.  É  possível  clarificar  e  justificar  uma  alegação:  a  sua  clarificação  é  o 
detalhamento  do  que  significa, permitindo uma melhor avaliação da mesma 
e  a  sua  justificação  são  as  razões  que  são  dadas  para  crer  que  a  alegação  é 
verdadeira. 
As  alegações  em  filosofia  podem  ser  divididas  em  duas  partes:  uma 
referente  ao  conteúdo,  e  outra,  ao  seu  método.  Tais  alegações são debatidas 
publicamente  entre  aqueles  que  conhecem  seu  conteúdo,  ou  seja,  dominam 
a  produção  filosófica  relativa  ao  que  se  discute  e  sabem  como  proceder  no 
debate  dessas  alegações  por meio do domínio do método filosófico. Todavia, 

1
​Estudante de licenciatura em filosofia da Universidade Federal do Amazonas (UFAM). 
2
ALMEIDA, 2007, p. 18. 
3
  Entende-se  por  métodos  filosóficos  os  diferentes  métodos  utilizados  por  diversos  filósofos  ao 
longo  de  toda  a  história  da  filosofia,  pressupondo-se  que,  não  obstante  as  diferenças entre tais 
métodos, todos têm em comum a investigação e a discussão crítica de alegações. 
1
mesmo  que  existam  esses  elementos  fundamentais  do  método  filosófico,  a 
saber,  a  investigação  e  a  discussão  crítica  das  alegações,  a  filosofia  produz 
resultados  que  raramente  geram  consenso  racional,  ou  seja,  suas  teses, 
embora  alcançadas  por  meio  de  busca  rigorosa,  não  se  impõem  como 
verdades  absolutas.  A  filosofia,  porém,  mesmo  sem  esse  consenso  racional 
sobre  as  alegações  feitas  frente  aos  problemas  filosóficos,  faz  avançar  o 
conhecimento  em  geral:  contribui  com  o  refinamento  de  conceitos  e 
problemáticas  em  outras  áreas  do  conhecimento  ou  até  mesmo,  após 
determinado  ponto,  gera  novas  áreas  do  conhecimento  que  passam  a 
proceder de maneira científica - como por exemplo a sociologia. 
Se  a  filosofia  trabalha  com  a  alegação  -  resultante  de  uma  pergunta 
filosófica  a  ser  respondida  -  e  esta  é  composta  por  conteúdo  e  método,  o 
foco  da  presente  pesquisa  recairá  sobre  o  método,  de  modo  que,  a  temática 
fundamental  e  norteadora  desta  pesquisa  consiste  em  buscar  saber,  de 
maneira  específica  e  detalhada, em que consiste os elementos fundamentais 
dos métodos filosóficos. 
 

Justificativa 
Suponha  que  uma  pessoa,  por  um  ou  mais  motivos  que  não  vem  ao 
caso  serem  aqui  explanados,  tenha  o  interesse  em  iniciar  algum  trabalho 
filosófico,  ou  que  parte  do  seu  trabalho  tenha  de  ser  filosófico.  Devido  à 
presença  da  filosofia  em  seu  trabalho,  a  fim  de  cumprir  aquilo  que  deseja, é 
preciso  que  essa  pessoa  saiba  como  proceder  filosoficamente,  ou  seja, 
precisa  também  apropriar-se  dos  elementos  fundamentais  da  metodologia 
filosófica.  E  aprender  a  filosofar  pressupõe  conhecer  relativamente  bem  o 
método  filosófico  -  e  conhecê-lo  e  aplicá-lo  implicam  na  necessidade  de 
deter algum conteúdo produzido pelos filósofos no passado e no presente. 
Os  estudantes, principalmente do ensino médio e nos períodos iniciais 
da  graduação  são introduzidos na filosofia por meio do entendimento de sua 
própria  natureza  em  esboços  bem  gerais.  Tal  introdução  incorre  no  ensino 
do  filosofar  para  posteriormente  exercitá-lo  por  meio  da  adição  constante 
das  principais  problemáticas  e  produções  filosóficas.  Consequentemente, 

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antes  do  professor  iniciar  uma  abordagem  temática  da  filosofia,  os 
estudantes  deveriam  conhecer  os  elementos  fundamentais  do  método 
filosófico.  Assim,  respeitando  as  diferentes  exigências  pedagógicas  e 
filosóficas  concernentes  ao  ensino  médio  e  superior,  os  estudantes  se 
aprimoram  no  filosofar  enquanto  aprendem o conteúdo filosófico. Além dos 
curiosos,  aqueles  que  aprendem  sobre  várias  coisas  com  o  objetivo  de 
agregar  cultura  para  n  coisas  e  por  n  motivos,  pretende-se  que  os 
estudantes  de  ensino  médio  sejam  o  principal  público  a  se  beneficiar  dessa 
pesquisa e, eventualmente, os professores de filosofia. 
Desenvolver  essa  pesquisa  coloca  a  discussão  sobre  os  elementos 
fundamentais  do  método  filosófico  em  primeiro  plano,  proporcionando 
maior  rigor  no  ensino  e  no  aprendizado  em  filosofia,  bem  como  poderá 
tornar-se  ou  oferecer  uma  referência  metodológica  por  meio  da  produção 
dos relatórios e de outras eventuais produções e publicações. 
 

Objetivos 
Geral 
● Investigar  os  elementos  fundamentais  dos  métodos  filosóficos, 
a saber, a investigação e a discussão crítica de alegações. 
Específico 
● Realizar  leitura  sistemática  das  obras  de  referência  sobre  os 
métodos filosóficos; 
● Esboçar  um  método  filosófico  baseado  no  deslindamento  dos 
conceitos de investigação e discussão crítica de alegações; 
 

Metodologia 
Dentre  tantos  elementos  concernentes  à  natureza  da  filosofia,  esta 
pesquisa  especificamente  fará  investigações  iniciais  sobre  os  métodos 
filosóficos  no  que  se  refere  à  investigação  e  a  discussão  crítica  de  alegações 
como  elementos  fundamentais.  Assim,  a  presente proposta de pesquisa é do 
tipo  eminentemente  qualitativo,  de  cunho  procedimental  estritamente 
bibliográfico, utilizando-se das obras de referência. 

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 Inicialmente,  será  feita  a  leitura  sistemática  e  o  fichamento das obras 
de  referência,  pois  a  partir  delas  serão  verificados  os  elementos 
fundamentais  constituintes  dos  métodos  filosóficos.  Tal  trabalho  será 
acompanhado  de  dicionário  ou  compêndio  de  termos  filosóficos,  de  modo a 
alcançar  a  maior  clareza  e  precisão  possíveis. Após essa pesquisa inicial, um 
esboço  geral  será  feito  a  fim  de  clarear os caminhos a serem tomados para o 
desenvolvimento  e  aprofundamento  da  pesquisa.  Devido  a  presença,  no 
filosofar,  da  argumentação  e  da  necessidade  dela  ser  altamente  justificada, 
algum  destaque  será  dado  para  a  lógica  e  a  epistemologia  -  tanto  como 
elemento  do  filosofar,  quanto  como  parâmetro  para  traçar  as  exigências 
intrínsecas  do  mesmo.  Com  relação  ao  destaque  para  a  lógica,  o  foco  será 
dado  aos  desdobramentos  da  lógica  formal  e  informal  e  alguns  pontos 
discutidos  na  filosofia  da  lógica  -  validade,  paradoxos,  etc.  Com  relação  ao 
destaque  para  a  epistemologia,  o  foco  será  nas  questões  de  justificação, 
memória,  racionalidade  e  ceticismo.  Também  serão  consideradas  as 
produções  que  se  referem  ao  ensino  de  filosofia  em  virtude  da  necessidade 
destas  apresentarem  o  exercício filosófico como primordial para o ensino de 
filosofia. 
 

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Consultoria  e  revisão técnica desta edição: Maria Carolina dos Santos Rocha, 
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Paulus, 2008. Coleção Filosofia. 
 
Cronograma de Atividades 

N Descrição  Ag Set  Ou No De Jan  Fev  Ma Ab Ma Jun  Jul 

º  o  t  v  z  r  r  i 
201
201 9 
8 
  Estabelecimento do  X  X                     
plano de leitura 
  Leitura sistemática das    X  X  X                 
obras de referência 
  Elaboração de    X  X  X  X               
resenhas, resumos, 
fichamentos 
  Elaboração e submissão          X  X             
do Relatório Parcial 
  Análise das categorias          X  X  X  X         
fundamentais 
  Produção de textos com              X  X  X  X     
fins didáticos e 
preparatório ao 
relatório final. 
  Elaboração e submissão                    X  X  X 
do relatório final