2.

2 MARCO FILOSÓFICO

O ser humano, por ser favorecido de inteligência, tem uma

relação própria com a realidade que o cerca e da qual, ao
mesmo tempo, é parte importante: ele não só repara o que
acontece, mas procura compreender, saber por que
acontece. Ao longo de sua vida desenvolve uma estrutura
ideológica que resulta das suas relações sociais. O seu
modo de pensar, as explicações que tem para o que
acontece ao seu redor são consequentemente uma
expressão da sua prática social.

Por muitos anos o conhecimento chegava aos educandos,

predominantemente, pelos professores, este molde foi
considerando às necessidades desta época. Contudo,
atualmente, os alunos têm acesso à todas as matérias
ofertadas na escola através de uma pequena pesquisa na
internet. Diante desta dimensão, ao tipo de ser humano
que almejamos formar, a instituição almeja formar
cidadãos críticos e participativos que que conheçam seus
deveres e direitos e cumpra-os, visando valores éticos -
sociais sobre os individuais e aspectos como
solidariedade, respeito mútuo, justiça, companheirismo
entre outros, devem ser preservados e vivenciados na
comunidade para que preferencialmente os interesses
sociais sejam atendidos.
Neste sentido, para Ferreira (1993), educar para a
cidadania não significa formar cidadãos que pensem que
podem resolver sozinhos os seus problemas, mas que
percebam o quanto precisam caminhar juntos com outras
pessoas, que aprendam a negociar conflitos, seduzir o
outro para projetos que atendam aos anseios coletivos.
Dentro desta perspectiva, esperamos estar colaborando
para o processo de democratização do conhecimento,
socialmente e historicamente construído e a própria
democratização da sociedade.

A nossa instituição anseia em oferecer uma educação de

qualidade para todos, possibilitando o desenvolvimento
integral do educando, oportunizando meios para que a
criança possa integrar-se, refletir, compreender e agir,
criando novas alternativas para que possa ampliar sua
visão de mundo de uma forma mais humana e consciente.

A Escola Estadual Péricles Coelho tem como objetivo ser

uma escola inclusiva. Partindo do pressuposto de que a
educação é para todos, objetivamos reconhecimento e
valorização da diversidade e das diferenças individuais
como elementos intrínsecos e enriquecidos do processo
escolar e a garantia do acesso e permanência do aluno na
escola. Sonhamos em promover uma educação inovadora
através de práticas pedagógicas que permitam a reflexão-
ação-reflexão que oportunizem a aprendizagem
significativa para formar cidadãos criativos, críticos,
éticos, participativos e solidários, que aprendam a
aprender, aprendam a ser e a conviver em sociedade.