PREFEITURA MUNICIPAL DE PALMAS

SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO

PALMAS-TO, JUNHO DE 2020

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 INTRODUÇÃO

A pandemia da Covid-19 tem trazido desafios imensos ao

setor educacional, no Brasil e no mundo. O cenário sem
precedentes exigiu rápida e inédita reação dos gestores
públicos de todos os países, que, de maneira quase
universal, optaram pelo fechamento provisório de escolas
públicas e particulares. O caso do município de Palmas não
foi diferente. Medidas de proteção à população foram
tomadas observando-se as recomendações das autoridades
de saúde sendo uma delas o isolamento social e a
consequente suspensão das aulas presenciais, uma vez que a
escola constitui-se um dos maiores campos de aglomerações.

No mundo, já são mais de 90% dos estudantes impactados

por essa medida, e no Brasil, a suspensão das atividades
escolares presencialmente já é realidade em todas as
Unidades da Federação.

A garantia das mínimas condições para a continuidade dos

estudos por parte dos estudantes desde as criancinhas até os
maiores depende, nesse momento, da ação de todos os
agentes, quer seja o poder público, por meio da gestão
municipal, as equipes escolares e as famílias, quer sejam os
próprios estudantes.

Com o empenho e a dedicação de todos será possível

vencermos juntos o desafio que ora se apresenta no
enfrentamento a este problema de saúde pública e que
acaba afetando todos os campos de nossas vidas.

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A atuação dos agentes na Educação

1. A GESTÃO MUNICIPAL

1.Desde
A a primeira quinzena de março, a Prefeitura de Palmas
desenvolveu um conjunto de ações para prevenir a disseminação do
coronavírus. Uma destas ações, como já mencionado, foi a suspensão
por tempo indeterminado das aulas presenciais.
Mas a suspensão das aulas não é motivo para deixar de estudar e
aprender! Por isso, a Secretaria Municipal da Educação, atenta à
necessidade de dar continuidade ao processo de ensino e
aprendizagem e possibilitar que alunos matriculados nas escolas
municipais continuem aprendendo, mesmo de forma não presencial,
criou a ferramenta digital Palmas Home School, um portal na internet
que disponibiliza materiais de estudo de todos os componentes
curriculares aos estudantes matriculados nas escolas da rede municipal
de ensino.

Esse recurso foi desenvolvido com o

objetivo de garantir que os
estudantes mantivessem uma rotina
educacional durante o período de
suspensão temporária das aulas
devido ao isolamento social. Desde
então, são disponibilizados nesta
plataforma diversos materiais de
estudo como textos, atividades,
vídeos, livros literários, sugestões de
sites, dentre outros.
A ferramenta Palmas Home
School também contempla
os estudantes pertencentes
à Educação Especial em um
espaço específico com
atividades complementares
e/ou suplementares, além
da pasta correspondente ao
ano escolar em que estes
estão matriculados.

A ferramenta pode ser acessada na página

principal da Prefeitura e/ou pelo endereço:
https://www.educacao.palmas.to.gov.br/.

Os estudantes que têm acesso à internet por computador (ou mesmo

pelo celular) poderão responder as atividades on-line. Para aqueles que
não possuem acesso à internet, as escolas municipais fornecem as
atividades impressas, quinzenalmente, sendo a retirada destas em um
dia específico para cada série/ano.

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2. AS EQUIPES ESCOLARES

Durante o período de suspensão das aulas presenciais os servidores

lotados nas escolas e CMEIs1 da Capital vêm realizando suas atividades
de trabalho no sistema home office. Os professores têm participado de
formações on-line e desenvolvido a elaboração de planos e aulas para
postagem na ferramenta Palmas Home School.

Alguns destes professores têm também gravado aulas interativas,

podcasts e atividades complementares diversificadas para atender os
estudantes de forma não presencial, desde os anos iniciais aos anos
finais.

Os servidores do quadro administrativo que não pertencem ao grupo de

risco têm mantido uma escala de trabalho de maneira que não gere
aglomeração nas unidades educacionais.

3. AS FAMÍLIAS

As famílias têm um papel extremamente

importante nesse período de isolamento social,
auxiliando seus filhos na precaução à doença,
bem como no auxílio aos estudos destes, na
medida do possível.

Entendemos ser este um tempo de uma

grande corrente de ajuda, onde cada um dos
agentes precisa desenvolver sua parte
colaborando, por exemplo, na continuidade
dos estudos das crianças e adolescentes.

Conhecedores das dificuldades de acesso à internet por parte de muitas

famílias de nossa cidade, a Secretaria Municipal da Educação disponibiliza
as atividades impressas, as quais os pais ou responsáveis podem retirar
em dias específicos nas escolas de seus filhos.

1 CMEI – Centro Municipal de Educação Infantil 5

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A rotina de estudo no período de isolamento social

Também é importante que seja estabelecida uma rotina de estudo para

amenizar a ruptura no cotidiano escolar das crianças e adolescentes,
observando alguns passos.

1º passo: Refletir sobre quais são as atividades disponibilizadas.

2º passo: Agora é preciso definir o horário de estudos, de preferência

que seja um horário fixo por dia.

3º passo: Dentro do horário escolhido para estudar, detalhe o que

será feito naquele dia e acompanhe a execução das atividades.

Converse com os estudantes sobre a importância da organização dessa

rotina escolar e como ela é fundamental, principalmente para que eles se
adaptem a uma rotina de atividades escolares não presenciais.

Caso a criança tenha dificuldade na resolução das atividades, havendo

possibilidade, é importante que alguém possa auxiliá-los. Contudo, se a
criança não souber como responder e não houver ninguém que possa
auxiliá-la, não a force, pois a atividade poderá ser respondida quando
ocorrer o retorno das aulas presenciais.

Sugerimos incentivá-los sempre e

evitar atitudes e palavras negativas,
caso a criança sinta dificuldades
com as atividades.

Atitudes positivas e orientações

simples são muito importantes, para
auxiliar os estudantes a se
manterem motivados na sua rotina
de estudos para todo o período de
atividades e aulas não presenciais e,
posteriormente para as atividades e
aulas presenciais também.

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4. OS ESTUDANTES

Prezado estudante! Uma conversa franca...

Você deve estar observando novidades na sua rotina. Cada

um de nós está apoiando seus familiares e amigos para que
juntos atravessemos este momento conturbado.

Como anda o seu dia a dia depois que as aulas foram suspensas?
E quanto aos estudos, como você está se organizando neste período?

Ninguém esperava que as aulas fossem suspensas, não é mesmo?

Então, compartilhamos aqui algumas dicas para te ajudar a aproveitar
esse tempo de estudos em casa para aprender mais, e aprender a
aprender!

Eis algumas dicas para você ter sucesso nos estudos:

 Fazer uma lista do que aprendeu no dia.

 Comemorar os objetivos alcançados.

 Adotar uma postura positiva.

 Não ter medo de errar.

 Não desanimar com as dificuldades.

Mantenha uma rotina de estudos e de descanso. Como quando as aulas

acontecem regularmente, é importante seguir uma rotina por exemplo de
acordar cedo, tomar café da manhã, reservar tempo para se concentrar nos
estudos, para se divertir dentro de casa e para descansar. Ao longo do período
em que estiver estudando, é importante manter períodos de concentração e
alguns intervalos para recuperar a energia para continuar aprendendo.

Mantenha o foco. São tantas as distrações que podemos ter em casa,

não é verdade? Celular, televisão, e tantas outras. Para isso, é importante
primeiro criar o seu momento de estudos, preferencialmente em um local
mais silencioso e tranquilo para evitar distrações. E evite estudar deitado!

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É natural que às vezes nossa atenção se disperse, mas para conseguir
aproveitar bem o tempo de estudos, é importante voltar a se concentrar
no que está estudando. A atenção é como um músculo: quanto mais
treinarmos, mais conseguimos fortalecer!

A seguir, você encontra algumas razões para continuar se dedicando aos

estudos durante este período de pandemia!

10 motivos para você estudar durante o período de suspensão

das aulas presenciais:

1) Se preparar para amadurecer e agir com mais autonomia.

2) Aprender a ler, a ouvir ou a assistir a notícias e formular suas
próprias opiniões.
3) Planejar o que sonha fazer no futuro.
4) Aproveitar melhor o tempo de escola.
5) Viver em condições melhores.
6) Compreender como funcionam equipamentos, ferramentas e
novas tecnologias digitais.
7) Ter coisas interessantes para falar em uma roda de conversa.
8) Estimular a imaginação e desenvolver a criatividade.
9) Conhecer outras culturas e línguas.
10) Falar melhor em público e escrever bem.

Viu só? São inúmeros os motivos para você continuar estudando em casa! 8

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E, para que seus momentos de estudo sejam eficientes e prazerosos, é
importante saber como organizá-los e quais estratégias seguir.

A ferramenta Palmas Home School é o canal na internet onde você terá

acesso às aulas não presenciais pelo computador (ou pelo celular).

Primeiramente, veja o tutorial da ferramenta digital –

https://www.educacao.palmas.to.gov.br/passo-a-passo onde você terá a explicação
de como proceder com as atividades disponibilizadas.

Há atividades que deverão ser respondidas online e outras em seu caderno e as

correções serão feitas quando houver o retorno das aulas presenciais.

As mesmas atividades estarão acessíveis

impressas também e seus pais ou
responsáveis podem retirá-las na escola
em que você estuda, a cada quinze dias.

As aulas também estão disponíveis para

os estudantes da Educação Especial (AEE),
da Educação de Jovens e Adultos (EJA) e
da Educação Infantil, com atividades
orientativas.

Há ainda as aulas que serão transmitidas

pela TV aberta, no canal 5.2, o qual
poderá ser sintonizado a partir do dia
9 de setembro/2020. 9

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Uma avaliação...
Uma avaliação...
Estudante, o objetivo da tarefa a seguir é pensar um pouco mais na forma
que você mesmo(a) se organiza para o seu estudo.

Abaixo está uma tabela - Quadro de Aprendizagens - para que você a

preencha.

No quadro a seguir, avalie, de 1 a 4, as questões indicadas:

Quadro de Aprendizagem

Educação Física

Língua Inglesa

Matemática
Portuguesa

Ciências da

Geografia
Natureza

História
Língua

Arte

O quanto eu gosto de cada

Componente?
O quanto eu compreendo os
conteúdos?
O quanto eu fico ligado(a) durante as
aulas?
O quanto eu me empenho pra ter
boas avaliações?
O quanto minhas avaliações são boas?

Total

10

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 Agora, reflita:

De acordo com suas respostas na tabela, quais são seus dois

componentes curriculares de maior interesse?
Quanto mais alta a soma dos pontos no quadro anterior, maior a sua
afinidade e facilidade com aquele componente, e assim por diante.

A partir da avaliação do seu Quadro de Aprendizagens, em

qual componente é importante focar para aprender cada vez
mais? Por quê?
Agora, é com você: continue estudando em casa! Esforce-se sempre! Você
consegue! Você é inteligente!

E não se esqueça: cuide-se, pois quando você se cuida e se protege

você também protege os outros, especialmente os seus familiares.

Cremos que breve tudo isso vai passar. Até lá, continue firme
estudando. Assim você está investindo no seu futuro e de sua
família para o bem da nossa comunidade e para o bem da nossa
nação.

Cuidados necessários para evitar o contágio do coronavírus:

 Lave as mãos com água e sabão sempre, sempre, sempre. Várias

vezes por dia… Tem que esfregar entre os dedinhos, lavar na parte
de cima, na parte de baixo, as unhas e os pulsos…
 Mãos sujas na boca, no olho ou no nariz? Nem pensar!

 Use o álcool em gel, pois ele é muito bom para deixar as nossas
mãos sempre limpinhas.
 Se tossir ou espirrar – ATCHIM! –, não use as mãos para cobrir a
boca. Utilize seu antebraço ou um lenço de papel. Depois, lave bem
as mãos.
 Não divida copos, pratos e talheres com mais ninguém. Cada um
com o seu: essa é a regra!

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 PREFEITURA MUNICIPAL DE PALMAS
SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO

EXPEDIENTE:

Cinthia Ribeiro
Prefeita de Palmas

Cleizenir Divina dos Santos

Secretária Municipal de Educação

Valéria Albino de Araújo Nunes

Secretária Executiva Municipal de Educação

Anice de Souza Moura

Superintendente de Avaliação e Desempenho Educacional

Rosângela Ribeiro de Sousa Leitão

Superintendente de Gestão Escolar

Francileuda Lustosa de Araújo

Superintendente de Gestão e Finanças

Nágila Bastos Feitosa Coelho

Superintendente de Projetos Especiais

Cirley Bandeira de Abreu

Diretor de Avaliação, Estatística e Formação

Weudes Pereira da Rocha

Diretor de Ensino Fundamental

Jardilene Gualberto Pereira Folha

Diretora de Educação Infantil

Belmiran José de Souza

Diretor de Legislação e Normas

Joneidson Marinho Lustosa

Diretor de Informação e Tecnologia da Educação

Lucas Leal Lima de Sousa

Coordenador do centro de Educação Inclusiva
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