Universidade Católica de Moçambique

Instituto de Educação à Distância

Tema do Trabalho

Nome do estudante: Zito Castigo Muchanga

Código do Estudante: 708205724

Curso: Gestão Ambiental

Disciplina: Estatística
Ano de Frequência: 1º ano

Maputo, Março, 2020

 Folha de Feedback
Classificação
Categorias Indicadores Padrões Pontuação Nota do
Subtotal
máxima tutor
 Capa 0.5
 Índice 0.5
Aspectos  Introdução 0.5
Estrutura
organizacionais  Discussão 0.5
 Conclusão 0.5
 Bibliografia 0.5
 Contextualização
(Indicação clara do 1.0
problema)
 Descrição dos
Introdução 1.0
objectivos
 Metodologia
adequada ao objecto 2.0
do trabalho
 Articulação e
domínio do discurso
académico
Conteúdo 2.0
(expressão escrita
cuidada, coerência /
coesão textual)
Análise e
 Revisão bibliográfica
discussão
nacional e
internacionais 2.0
relevantes na área de
estudo
 Exploração dos
2.0
dados
 Contributos teóricos
Conclusão 2.0
práticos
 Paginação, tipo e
tamanho de letra,
Aspectos
Formatação paragrafo, 1.0
gerais
espaçamento entre
linhas
Normas APA 6ª
 Rigor e coerência das
Referências edição em
citações/referências 4.0
Bibliográficas citações e
bibliográficas
bibliografia
Folha para recomendações de melhoria: A ser preenchida pelo tutor

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Contents
1. Introdução...........................................................................................................................................1
Unidade 5....................................................................................................................................................2
Exercícios.................................................................................................................................................2
Unidade 6 somatório...................................................................................................................................5
Exercícios.................................................................................................................................................5
1. Introdução
O presente trabalho tem vista a resolução dos exercícios do módulo de Estatística, de forma
individual, tendo o início da página 22, exercícios 20, 21, 22 e 23 das páginas 39 e 40
prolongado até as páginas 46 e 47, como forma de melhor a compreensão do trabalho
realizado foram transcritas os respectivas perguntas dos números mencionados e
apresentando a sua resolução.

1
Unidade 5
Exercícios

20. As classificações dos alunos de uma turma na disciplina de filosofia no final do 1º

trimestre foram as seguintes

10 10 12 11 9

14 8 9 10 12

15 13 8 13 14

9 11 10 12 17

14 9 8 12 10

a) Elabore uma tabela de frequências absolutas e relativas, simples acumuladas.

Tabela de frequências absolutas e relativas, simples acumuladas

Notas dos alunos fi fr fac Frequência relativa acumulada

0.1
8 3 3 0.12
2
0.1
9 4 7 0.28
6
10 5 0.2 12 0.48
0.0
11 2 14 0.56
8
0.1
12 4 18 0.72
6
0.0
13 2 20 0.8
8
0.1
14 3 23 0.92
2
0.0
15 1 24 0.96
4
0.0
17 1 25 1.0
4
Total 25 1.0

b) Qual foi a classificação mais frequente?

2
A classificação mais frequente foi 10

c) Determine a percentagem de alunos com classificação negativa

 A percentagem de alunos com classificação negativa é 28%
d) Qual é o número de alunos que tiveram a nota inferior a 12?
 São 7 alunos que tiveram nota inferior a 12
e) Qual é o número de alunos que tiveram a nota 11?
 São 12 alunos que tiveram a nota 11
f) Qual é a percentagem de alunos cuja classificação variou entre 10 e 13 (inclusive)?
A percentagem de alunos cuja classificação variou de 10 e 13 é 52%

21. O gráfico seguinte indica o número de máquinas expedidas em 1993 numa empresa.

a) Qual a população em estudo

 A população em estudo é o número de máquinas existentes em 1993
b) Indique a unidade estatística
 A unidade estatística é a máquina expedida em 1993

c) Faça uma tabela de frequências absolutas simples e acumuladas que represente a

distribuição apresentada no gráfico
Tabela de frequências absolutas simples e acumuladas

Meses №. De máquinas expedidas fr fac

Jan 2 0.04 2
Fev. 3 0.06 5
Mar 6 0.1 11
Abril 8 0.17 19
Maio 9 0.15 28
Julho 12 0.23 40
Agosto 13 0.25 53
Total 53 1  

3
 d) Qual o mês em que houve maior expedição de máquinas?
 O mês que houve maior expedição de máquinas é Agosto
e) Quantas maquinas se expediram ate junho de 93 (inclusive)
 Ate junho de 93 foram expedidas 28 máquinas

22. Num congresso sobre “Qualidade de ensino” estiveram presentes 10 oradores e 150
professores e 15 funcionários

Represente esta informação através de um diagrama circular. Fazendo as legendas

respectivas

Diagrama circular

9%
6%
23. Dos 835 mil contos atribuídos pelo M.E…em
1993, para o desporto de alta competição, 500 mil
foram distribuídos de seguinte modo

Atletismo- 128500
86%
Andebol 65000
Professores Funcionrios Oradores
Basquetebol-50000

Futebol- 51000

Tiro- 5500

a) Indique a população e amostra em estudo;

 A população em estudo são 835000 contos atribuídos pelo ministério de
educação em 1993 e amostra são 50000 que foram distribuídos pela
modalidade
b) Indique a percentagem da verba atribuída ao futebol, em relação a verba atribuída à
amostra.
500000⟶100%
200000⟶X

2 00000.100 %
x=
5 0000

200 %
x= =40 %
5

 A percentagem da verba atribuída ao futebol, em relação a verba atribuída a

amostra é de 40%

4
 c) Calcule a percentagem da verba atribuída a modalidade basquetebol relativamente à
dotação total da população;
835000-----100%
50000-------x
50000.100 % 5000 %
x= = = 5.99%
83500 835
d) Construa um diagrama circular dos dados apresentados.

Diagrama Circular

26%
40%

13%
10% 1% 10%

Ateletismo Andebol Natacao

Tiro Basquetebol futebol

e) Sabendo que foi de 3% a verba atribuída à ginástica, determine o montante recebido

por esta modalidade.
50000-----100%
X----------3%
5000 00.3 %
x= = 15000
100 %
 O montante recebido por esta modalidade é de 15000

Unidade 6 somatório
Exercícios

26. Represente sob forma de somatório as seguintes expressões

5
a) 1+2+3+ 4+5 ¿ ∑ ❑
i=1

n
b) 1 +2+3+ 4+5+ ...+ n=∑ ❑
n =1

n
2
c) 1 +22+3 2+ ⋯202 ¿ ∑ i
2

i=1

n
d) 4 + 4+ 4+...+ 4=∑ 4
n=1

5
 n
2 2 2
e) 0 +1 =2 +(n−1) ¿ ∑ ( n−1 )2
2

n=1

5
f) 12 +32 +52 +72 + 92 ¿ ∑ ( 2 n−1 )
n=1

7
g) 2+ 4+6+ 8+10+12+14=∑ 2 n
n=1

5
h) 2+ 4+6+ 8+...+2 n=∑ 2 n
n=1

5
i) X1+X2 +X3+X4+X5 ¿ ∑ xi
X =1

n
j) f1x1+f2x2+…+fnxn ¿ ∑ f ixi
i=1

27. Calcule
3
❑
a) ∑ (2 i ) ¿ 2.1+2.2+2.3=2+4 +6=12
i=1

5
b) ∑ (−3 j )=3.0+ (−3.1 ) + (−3.2 ) + (−33 )+ ( 3.4 ) + ( 3.5 )
j=0

¿ 0−3−6−9−12−15
¿ 18−17
¿−35
3
c¿ ∑ (−3 j )= (−1+ 1 )+ ( 0+1 ) +( 1+ 1 )( 2+1 ) +(3+1)
k=−1

¿ 0+1+2+3+ 4
¿ 10
n
a) ∑ ( 1−3 i )=( 1−3. (−4 )) + ( 1−3 (−3 ) ) +( 1−3. (−2 ) )+ ( 1−3. (−1 ) ) +(1−3.0)
k=−4

¿ 1+12+1+9+1+6+1+3+ 1
¿ 23+12
¿ 35

6
 10
b) ∑ 2=2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=2.10=20
k =1

20
c) ∑ (5 x )=¿ 5.0+5.1+5.2+5.3+5.4 +5.5+…+5.20 ¿
j=0

n
Sn ¿
2
[ 2 a1 + ( n−1 ) . d ]
20
S20¿ ( 10+19.5 )=10 ( 10+ 95 )=10 ( 105 ) ¿ 1050
2
6
d) ∑ i ¿ 2 +32 + 4 +5 +6
2 2 2 2 2

i=2

¿ 4 +9+16+ 25+36
¿ 13+16+25+ 36
¿ 29+61
¿ 90
6
e) (∑ i)2 ¿(2 + 3 + 4 + 4 + 5 + 6 )2 ¿ 202¿ 400
i=2

5
f) ∑ k +3= (1+2+3+ 4+¿ 5 ) +3=15+ 3=18 ¿
k =1

100 100
2
28. Sabendo que ∑ ak =25 e ∑ ( a k ) =125 ,Calcule:
k =1 k=1

100 100 100

a)∑ ( ak +1 ) =∑ +¿ ∑ 1=25+100=125 ¿
k =1 k=1 k=1

100 100 100

b) ∑ ( 2−3. ak ) =¿ ∑ 2−3 ∑ ak ¿
k =1 k1 k=1

¿ 2.100−3.25=200+75=125
100 100
2
c) ∑ ( ak +1 )2¿ ∑ ( ak + 2ak +1 )
k =1 k=1

7
 100 100 100
2
¿ ∑ a k +2=∑ ak +¿=∑ 1=¿152+2.25+ 100¿ ¿
k=1 k=1 k=1

¿ 125+50+100
¿ 275
❑
∑
❑
❑

29. Escreva sob forma de um somatório

8 8 8 8
a) ∑ ( 2 k )+ ∑ (3 k )=∑ ( 2 k +3 k )=∑ (5 k )
k=−1 k=1 k=1 k=1

5 5 5 5
b) ∑ (3 i )−∑ (i)=∑ ( 3 i−i )=∑ (2i)
i=0 i=0 i=0 i=0

15 15 15
c) ∑ (i−1)−∑ ( 2 i )−14=∑ ( i−1−2 i )−14
i=1 i=1 i=1

15
¿ ∑ (−i−1 ) −14
i=1

20 20 20
d) ∑ (3 i ) +∑ ( 1−i ) +2=∑ ( 3i +1+i ) +2
i=1 i=1 i=1
20 20
¿ ∑ ( 3 i+ 1+ i ) +2=∑ ( 2i+1 ) +2
i=1 i=1

30. Resolva em ordem a x as equações

20 20
a) ∑ (2 i−1)+ x=∑ (2 i)
i=1 i =1
20 20
⇔ x=∑ 2i−∑ (2 i−1)
i=0 i=1
20
⇔ x=∑ 1=1.20=20
i=1

15 4 15

∑ (1+2 j ) =∑ x+∑ ( 1+ 2 j )
j=0 j=1 ¿1

8
 15 15 4

∑ ( 1+ 2 j )−∑ (1+2 j ) =∑ x
J =0 J=0 j=1

15 15 4
1+ ∑ ( 1+2 )−∑ (1+2 j )=∑ x
j=1 j=1 j=1

4
1+0=∑ x ⟺ 1=x + x + x+ x
j=1

1
1=4 x ⇔ x=
4

S= {14 }
10 10
2 2
b) 2 x ∑ i = ∑ i
i=0 i=−2
10
2
∑i 10 10
i=−2 2
⇔ 2 x= 10 ⇔2 x ∑ i ⇔2 x= ∑ 1
2 i=−2 i=−2
∑i
i=−2
2 x=1+1+ 1+ 1+ 1+1+1+1+1+1+1+1+1
2 x=13
13
x=
2
13
S=
2 { }

100 100 100 100

c) ∑ k =x +∑ ( k +1)⇔ ∑ k =x +¿ ∑ ( k 2+1 ) ¿
2 2 2

k =1 k=1 k=1 k=1

100 100 100

⇔ ∑ k −∑ ( k +1 )=x ⇔ ∑ [ k 2−( k 2−1 )=x ]
2 2

k=1 k =1 k=1
100 100

∑ ( k 2−k 2−1 )=⇔ ∑ (−1 )=x ⇔−1.100=x

k=01 k=1
⇔ x=−100

9
S= {−100 }

10