Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
PORTUGUÊS
Orientações gerais:
Objetivos:
A CASA
ERA UMA CASA PORQUE NA CASA
MUITO ENGRAÇADA NÃO TINHA PAREDE
NÃO TINHA TETO NINGUÉM PODIA
NÃO TINHA NADA FAZER PIPI
NINGUÉM PODIA PORQUE PENICO
ENTRAR NELA, NÃO NÃO TINHA ALI
PORQUE NA CASA
NÃO TINHA CHÃO MAS ERA FEITA
COM MUITO ESMERO
NINGUÉM PODIA NA RUA DOS BOBOS
DORMIR NA REDE NÚMERO ZERO
VINICIUS DE MORAES
11) ESCREVA DO SEU JEITO O NOME DAS PESSOAS QUE MORAM COM
VOCÊ:
PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA
EMEB JORGE AMADO
ATIVIDADES DE COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA – 2º ANO – CICLO 1
12) VOCÊ JÁ VIU UMA CASA MUITO ENGRAÇADA? COMO ELA ERA?
ESCREVA E FAÇA UM DESENHO EM SEU CADERNO:
1.
2.
3.
4.
5.
https://www.smartkids.com.br/atividade/poesia-desembaralhe
1 – __________________________ 4 – __________________________
2 – __________________________ 5 – __________________________
3 – __________________________ 6 – __________________________
PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA
EMEB JORGE AMADO
ATIVIDADES DE COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA – 2º ANO – CICLO 1
JANTAR
LANCHINHOS
COMO FAZER:
1. PEGUE O POTE, OU O COPO E COLOQUE UM POUCO DE ÁGUA
EM CADA UM DELES.
2. PREPARE AS SEMENTES OS BULBOS E OS DENTES DE ALHO
CONFORME A FIGURA ABAIXO.
CEBOLA DEVE FICAR COM AS RAÍZES DENTRO DA ÁGUA.
CALENDÁRIO
COM O AUXÍLIO DE UM CALENDÁRIO, ESCREVA EM CADA
QUADRINHO OS DIAS DO MÊS DE MAIO DE 2020. LEMBRANDO
QUE O MÊS COMEÇOU NA SEXTA-FEIRA.
HTTP://SANTOANDRE.EDUCAON.COM.BR/WP-CONTENT/UPLOADS/2020/04/AULA-E-
EXPERI%C3%AANCIA-PLANTAS-E-SUAS-CARACTER%C3%ADSTICAS.PDF
HTTPS://WWW.JOGRAL.COM.BR/CALENDARIO-SEMANAL-PARA-IMPRIMIR/
PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA
EMEB JORGE AMADO
ATIVIDADES DE COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA – 2º ANO – CICLO 1
TANGRAN
Contextualização: Vamos aproveitar este período de isolamento social para
aprender e nos distrairmos ao mesmo tempo? Aprender também pode ser
divertido, por isso separei uma atividade de matemática que parece aula de
artes misturada com jogo de tabuleiro. Hoje trabalharemos com o Tangram,
espero que vocês gostem!
Objetivo:
-Reconhecer as figuras geométricas
-Ampliar o raciocínio lógico matemático
-Trabalhar a coordenação motora
- Ler e interpretar textos
https://br.pinterest.com/pin/300826450107841952/
3) Observe a imagem:
Tg LEGENDA:
Tp
Tg: triângulo grande
Tp: triângulo
Tg
pequeno
Q
Tm: triângulo médio
Tp Q: quadrado
P: paralelogramo
Tm
P
5) Agora que você tem o seu próprio tangram responda em seu caderno:
a) Quem levou a peça de jade ao Imperador?
( ) Um tolo ( ) Um sábio
b) Quantas são as peças do tangram?
R:_________________________________
c) Cite uma virtude chinesa apontada no texto:
R:_________________________________
d) Você conhece outra versão da lenda do tangram? Pesquise e copie em seu
caderno:
PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA
EMEB JORGE AMADO
ATIVIDADES DE COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA – 2º ANO – CICLO 1
Fonte;. https://produto.mercadolivre.com.br/MLB-1177135250-tangram-em-madeira-com-10-
jogos-70-pecas-raciocinio-_JM?quantity=1
INTERDISCIPLINAR
OBJETIVOS:
CONTEXTUALIZAÇÃO:
Depois de estudarmos sobre o planeta Terra, sua localização, ecologia e, também, sobre o Sol.
Daremos sequência com o tema A Noite e o Dia. Boa aula!
1ª ATIVIDADE – LEITURA.
Dica: ajude o aluno na leitura se precisar. Converse com o aluno sobre a leitura, levante
questões sobre o tema: O que você entende sobre o dia? O que você entende sobre a noite?
PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA
EMEB JORGE AMADO
ATIVIDADES DE COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA – 2º ANO – CICLO 1
2ª ATIVIDADE – LEITURA.
Dica: Converse sobre a leitura, fique atento às dúvidas que o aluno apresentar.
MORCEGO
Fonte de pesquisa da imagem:
https://www.google.com.br/search?q=morcego&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwj
_qob51JjpAhV5H7kGHTUOBy4Q_AUoAXoECBUQAw&biw=1280&bih=640#imgrc=IrIU-
jHLgdqHWM
CORUJA
Fonte de pesquisa da imagem:
https://www.google.com.br/search?q=coruja&tbm=isch&ved=2ahUKEwj7yYr61JjpAhXUMbkGH
c3YDeYQ2-
cCegQIABAA&oq=coruja&gs_lcp=CgNpbWcQAzIECAAQQzICCAAyBAgAEEMyAggAMgQIABB
DMgQIABBDMgIIADICCAAyAggAMgIIAFC04QZYuucGYIfpBmgAcAB4AIABkgKIAZMIkgEFMC
41LjGYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l6LWltZw&sclient=img&ei=FDuvXvvvMtTj5OUPzbG3sA4&bih=
640&biw=1280#imgrc=532iG1tMnISDrM
PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA
EMEB JORGE AMADO
ATIVIDADES DE COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA – 2º ANO – CICLO 1
BORBOLETA
Fonte de pesquisa da imagem:
https://www.google.com.br/search?q=animais+diurnos&tbm=isch&ved=2ahUKEwityPmw1ZjpAhViBrkGHZ
-PAbIQ2-
cCegQIABAA&oq=animais+diurnos&gs_lcp=CgNpbWcQAzICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICC
AAyAggAMgYIABAFEB4yBggAEAUQHjoECAAQQzoFCAAQgwFQpYgKWIqhCmDOogpoAXAAeAKAAZ0
CiAHPFZIBBjAuMTEuNZgBAKABAaoBC2d3cy13aXotaW1n&sclient=img&ei=hzuvXu3oNuKM5OUPn5-
GkAs&bih=640&biw=1280#imgrc=ZTensJ41Ks53fM
ARARA
Fonte de pesquisa da imagem:
https://www.google.com.br/search?q=passaros&tbm=isch&ved=2ahUKEwinzM2C1pjpAhXOMLkGHQ-
rDPAQ2-
cCegQIABAA&oq=passaros&gs_lcp=CgNpbWcQAzIECAAQQzIECAAQQzIECAAQQzIECAAQQzICCAAy
BAgAEEMyBAgAEEMyBAgAEEMyBAgAEEMyAggAUNGcCFiTpghgvKcIaABwAHgAgAHMAYgBrgeSAQU
wLjUuMZgBAKABAaoBC2d3cy13aXotaW1n&sclient=img&ei=MzyvXufmCM7h5OUPj9aygA8&bih=640&bi
w=1280#imgrc=mz9Go76KBw1lGM
PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA
EMEB JORGE AMADO
ATIVIDADES DE COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA – 2º ANO – CICLO 1
4ª ATIVIDADE – ESCREVA DUAS FRASES, UMA PARA O DIA E OUTRA PARA A NOITE,
SOBRE O QUE VOCÊ MAIS GOSTA DE FAZER.
SUGESTÃO DE ATIVIDADE:
Dica: Converse com o aluno sobre o vídeo, levante questões sobre o tema: O que é o
movimento de rotação da Terra (girar em si mesma)? Quantas horas a Terra precisa para dar
um giro em si mesmo (24 horas – um dia)? O que é o movimento de translação da Terra (girar
em torno do Sol)? Quanto tempo a Terra leva para dar uma volta completa no Sol (um ano)?
https://www.youtube.com/watch?v=Nux_3PVdo9U
PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA
EMEB JORGE AMADO
ATIVIDADES DE COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA – 2º ANO – CICLO 1
EDUCAÇÃO FÍSICA
Tema: Expressão Corporal “Marionetes dançantes”
Materiais: - Aparelho de som
- Repertório musical variado. Exemplo: Samba, forró, sertanejo, funk, hip hop,
etc.
Objetivos: - Explorar as possibilidades rítmicas do corpo.
- Melhorar o controle corporal.
Observação: Essa atividade depende do auxílio de outra pessoa para colocar a
música diminuindo e aumentando o volume.
Contextualização: Olá alunos e familiares! A expressão corporal é a
comunicação de sentimentos através da linguagem corporal. Seu
desenvolvimento nas crianças facilita as relações pessoais e a exteriorização
dos sentimentos e emoções.
A brincadeira que iremos realizar dentro desse contexto refere-se à
representação e aos ritmos. A representação é um processo expressivo no
qual as crianças percebem, sentem, realizam e refletem. Ajudam as crianças a
criar um clima de calma e escuta, oferecendo uma grande variedade de
experiências sensoriais.
Então afastem os móveis, escolham suas músicas favoritas e som na
caixa! Dançar faz bem para o corpo e com toda certeza irá te deixar com o
astral lá em cima! Saudades! Até breve!
ARTES
Cores Neutras
Na idade de vocês não pensamos muito sobre elas, não são tão chamativas
como as quentes e frias mas elas também dão efeitos incríveis em pintura e
desenhos. São as cores PRETO E BRANCO e suas variações, ou seja, suas
misturas como o cinza. Ou podemos deixar uma cor quente neutra misturando
com branco. Assim chamamos de tonalidades quando fazemos modificações
das cores. Vamos ver a seguinte escala de cores. Ali está também o marrom,
por que como já foi dito ela foi modificada com o branco.
http://lindoehserfeliz.blogspot.com/2013/07/cores-neutras-o-que-sao-quais-sao.html
Vamos ver essa obra de Pablo Picasso, lembram?? O artista que fez uma série
de pinturas chamadas de Fase Azul.
O nome dessa pintura é Guernica, foi feita quando o mundo estava em estado
de guerra. Ele disse que essa pintura, por representar esse momento, não
deveria possuir cores.
https://www.todamateria.com.br/guernica-de-pablo-picasso/
PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA
EMEB JORGE AMADO
ATIVIDADES DE COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA – 2º ANO – CICLO 1
Essa outra imagem é o que chamamos de Arte de Rua, o grafite. Foi feita em
um muro. Vejam essa imagem e observem como fica chamativa uma cor forte
no meio das cores neutras. Ela destaca com maior intensidade do que num
ambiente colorido. E essa foi a intenção desse artista, a valorização desse
objeto vermelho em um meio cinza e preto. O nome desse artista é Banksy.
Um artista de rua que é reconhecido no mundo inteiro, mas ninguém sabe ao
mesmo tempo quem ele é ou como ele é, pois prefere viver na anonimidade, ou
seja sem ninguém conhecer.
https://nit.pt/coolt/livros/vem-ai-um-livro-com-fotografias-ineditas-dos-bastidores-de-banksy
https://valdoresende.com/tag/oswaldo-goeldi/