O relatório descreve uma palestra sobre as possibilidades do ensino híbrido. O palestrante Marcos Maier discutiu como as escolas são resistentes à mudança, mas que o apoio e treinamento dos professores é necessário para o uso efetivo de novas tecnologias. Diagnósticos educacionais precisam ser melhor investigados. Os desafios incluem garantir que os alunos usem adequadamente a tecnologia para apoiar sua aprendizagem.
O relatório descreve uma palestra sobre as possibilidades do ensino híbrido. O palestrante Marcos Maier discutiu como as escolas são resistentes à mudança, mas que o apoio e treinamento dos professores é necessário para o uso efetivo de novas tecnologias. Diagnósticos educacionais precisam ser melhor investigados. Os desafios incluem garantir que os alunos usem adequadamente a tecnologia para apoiar sua aprendizagem.
O relatório descreve uma palestra sobre as possibilidades do ensino híbrido. O palestrante Marcos Maier discutiu como as escolas são resistentes à mudança, mas que o apoio e treinamento dos professores é necessário para o uso efetivo de novas tecnologias. Diagnósticos educacionais precisam ser melhor investigados. Os desafios incluem garantir que os alunos usem adequadamente a tecnologia para apoiar sua aprendizagem.
Relatório: As possibilidades do Ensino híbrido por Marcos Maier
No dia 19/07/2021, assisti a uma palestra com o título destacado acima
com o professor Marcos Maier, pelo aplicativo youtube. Esse tema foi muito interessante por tratar-se de algo que é novo e que me deixa com muitos questionamentos. Assim sendo, fiquei apreensiva em ouví-lo. Logo de início foi abordado falado um assunto que realmente tenho que concordar, em partes, “ A escola é resistente à mudanças”. Realmente trata- se de uma realidade, talvez porque as mudanças necessitassem de melhor respaldo daqueles que as propõe. Cito como exemplo o uso de tecnologias tão necessária nesse momento. Deveria haver apoio (cursos referentes a utilização de novas ferramentas tecnológicas, por exemplo) e depois cobranças. Outro assunto foi sobre os diagnósticos confusos que podem ocorrer, mas sobre esse tema tem muito a ser discutido, porque a confusão acontece, por isso existem maiores investigações por especialistas no assunto para caso de diagnóstico. Quando o professor Marcos Maier questionou sobre o uso adequado das tecnologias pelo aluno a favor do próprio aprendizado, achei que esse é um dos desafios que temos pela frente. Entendo que como educadora, devo ir pelo mesmo caminho: aprender sempre, adicionar saberes. As metodologias deram um salto nesses últimos anos e ninguém pode continuar na mesmice e comodismo, porque nossos alunos precisam de diversidade de aprendizagem. Vamos então acompanhá-los e orientá-los nisso com novas metodologias de ensino.
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