Questões Neuropsicologia

CFP 2008

Questão 1) Marque a alternativa correta.

A. O comportamento engloba três sistemas funcionais: cognição, emoção e funções
executivas.
B. A amnésia de Korsakoff leva basicamente a alterações cognitivas.
C. O termo QI (Quociente de Inteligência) refere-se à capacidade que um indivíduo tem
em realizar tarefas abstratas.
D. As funções executivas são de responsabilidade do córtex parietal direito.
E. Todas as alternativas estão corretas.

Questão 2) Marque a alternativa incorreta.

A. O exame neuropsicológico deve garantir que o paciente consiga realizar os testes em
condições ótimas.
B. Pressionar um paciente durante uma avaliação neuropsicológica é uma prática
aceitável.
C. Os testes e retestes devem ser aplicados em condições padronizadas, para que os
resultados sejam comparáveis.
D. Alguns pacientes apresentam-se ansiosos durante o exame, o que pode afetar a
performance em alguns testes.
E. Todas estão corretas.

Questão 3) Com relação às funções executivas, podemos afirmar que:

A. déficits executivos são ocasionados por lesões confinadas ao córtex pré-frontal.
B. o caso de Phineas Gage não representa uma disfunção executiva clássica.
C. lesões de estruturas límbicas podem ocasionar distúrbios das funções
executivas.
D. memória operacional e planejamento são funções dissociadas das funções executivas.
E. todas estão corretas.

Questão 4) Manutenção ativa, manipulação e preparação de informação armazenada

para evocação. Esta afirmação, mais provavelmente, refere-se à memória:
A. operacional.
B. de longo-prazo.
C. declarativa.
D. auto-biográfica.
E. implícita.

Questão 5) Marque a alternativa incorreta.

A. Lesões límbicas levam a prejuízos seletivos de memória de longo-prazo, enquanto
que lesões do lobo frontal levam a déficits de memória operacional.
B. Memória episódica e semântica são subdivisões da memória declarativa.
C. Pacientes com lesões, predominantemente do hemisfério esquerdo, podem ter
dificuldades em evocar informação semântica.
D. Priming refere-se à influência que um estímulo prévio tem sobre performances
futuras.
E. Lesões de núcleos da base não evoluem com prejuízos de memória.

Questão 6) Quanto à apraxia ideomotora, podemos dizer que:

A. é a inabilidade de realizar atos motores sob comando verbal, embora esses atos
sejam realizados de modo espontâneo.
B. é a incapacidade de realizar certos movimentos sequenciais na realização de um ato,
embora cada movimento separado seja executado facilmente.
C. é a incapacidade de reproduzir ou copiar um modelo visual apresentado, na ausência
de distúrbios visuais, perceptivos ou motores.
D. consiste na perda da habilidade de execução de tarefas visualmente guiadas.
E. todas estão corretas.

CFP 2010
Questão 7) Com base nos conhecimentos sobre neuroanatomia assinale a alternativa
correta. (Adaptado da Prova do Título de Especialista do Conselho Federal de
Psicologia 2010)
A) O tronco encefálico é formado pelo bulbo e ponte.
B) O tálamo e o hipotálamo fazem parte do diencéfalo.
C) O centro da fome e da saciedade se localiza no epitálamo.
D) A área de Wernicke (giro opercular) é a área cortical motora da fala.
E) O SNC é constituído apenas pelo encéfalo.

Questão 8) Sobre as praxias, assinale a alternativa correta.

A) A apraxia ideomotora refere-se ao prejuízo na realização harmoniosa do gesto e no
uso de objetos específicos.
B) Observar a realização de gestos simples, como “dar tchau”, é uma das maneiras para
avaliar a praxia ideomotora.
C) A praxia construtiva refere-se à capacidade de manejar objetos no plano bi ou
tridimensional.
D) O teste da Figura Complexa de Rey é comumente utilizado para avaliar a praxia
ideatória.
E) As praxias, habilidades visuoconstrutivas e funções executivas são funções
correlatas, uma vez que estão ligadas ao funcionamento do lobo frontal.

Questão 9) A atenção é uma função cortical importante para a organização do

processamento das informações advindas do meio. De acordo com os aspectos teóricos
da atenção, indique a alternativa correta.
A) A atenção pressupõe a capacidade de controle voluntário, de modo que a
involuntariedade constitui alteração atencional.
B) A atenção pode ser classificada como seletiva, sustentada, dividida e alternada.
C) Atividades cognitivas complexas requerem processamento automático das
informações.
D) A capacidade de discriminar estímulos relevantes e irrelevantes são atributos da
atenção alternada.
E) O termo “Funções Executivas” é o equivalente de atenção.

Questão 10) A segunda Unidade Funcional de Luria está localizada:

A) nas regiões anteriores do cérebro e inclui os lobos frontais e pré-frontais.
B) nas regiões posteriores do cérebro, envolvendo as áreas parietais e temporais.
C) na região central do cérebro, em áreas subcorticais.
D) no tronco encefálico.
E) nas regiões posteriores do cérebro e inclui os lobos parietais (somatossensorial),
occipitais (visual) e temporais (auditivo).

Questão 11) Em relação à localização das funções, na neuropsicologia, o que é correto

afirmar?
A) Todas as funções estão localizadas em áreas específicas do cérebro.
B) Somente as informações sensoriais podem ser devidamente localizadas em áreas
específicas do cérebro.
C) A localização é um conceito relativo, já que o cérebro também está organizado
em redes funcionais, ou seja, vias paralelas fazem parte até mesmo do que parece
ser uma função única.
D) Não há possibilidade de localizar funções específicas no cérebro.
E) Os estudos indicam que os componentes da linguagem são claramente identificados
em um dos hemisférios cerebrais.

Questão 12) Atualmente é predominante a compreensão de que as funções mentais

superiores organizem-se em redes de conexões. Tal pressuposto nos permite afirmar
que:
A) ao identificarmos uma função alterada por lesão local podemos afirmar a
responsabilidade daquela região específica pela função alterada.
B) a lesão de uma região específica compromete apenas uma função mental superior.
C) a análise detalhada de uma alteração em função mental superior viabiliza a
compreensão da contribuição específica da região para a produção da função.
D) como há uma participação global de todo cérebro nas funções mentais superiores,
não é possível identificar associação entre função região cerebral.
E) a nova explicação é uma confirmação da perspectiva localizacionista.

Questão 13) Um paciente após traumatismo craniano apresenta uma perda específica de
memória. Não consegue se lembrar de eventos ocorridos da época do acidente em
diante. Denominamos esse distúrbio de:
A) Agnosia.
B) Amnésia anterógrada.
C) Amnésia retrógrada.
D) Agnosia seletiva.
E) Amnésia seletiva.
Questão 14) O distúrbio visuocontrutivo compreende um campo abrangente de
disfunções sobre as quais é possível afirmar que:
A) envolve o campo exclusivo das praxias.
B) deve ser avaliado, considerando apenas a observação do paciente.
C) ainda é visto de forma integrada com as alterações sensitivas.
D) pode ser avaliado por instrumentos como o Stroop e o RAVLT.
E) envolve as tarefas de cópia, desenho livre, construir ou agrupar.

Questão 15) Função executiva é uma terminologia recente utilizada para agrupar um
conjunto específico de funções cognitivas.
I. Compreendem formulação de objetivo e antecipação.
II. Estão diretamente ligadas ao lobo frontal e ao lobo temporal, pois envolvem
consciência de si.
III. Deficts de planejamento e monitoração, ações que também estão sob a denominação
de função executiva, podem ser mascarados quando a instrução da tarefa não é clara.
Está correto o que se afirma em:
A) I, apenas.
B) I e II, apenas.
C) II, apenas.
D) I e III, apenas

E) III, apenas.

CFP 2013
Questão 16) Na perspectiva da frenologia, compreendia-se que:
A) O cérebro é um sistema de rede e conexões interligadas.
B) Regiões distintas do córtex cerebral controlariam funções específicas.
C) Identificavam-se as funções mentais de acordo com a especialização
hemisférica.
D) Neurônios eram as unidades sinalizadoras do cérebro e se interconectavam de
modo preciso.
E) Retratava com clareza a tendência globalista que compreende que as funções
mentais resultam do funcionamento de muitas estruturas.

Questão 17) O hipocampo é uma das estruturas mais importantes do cérebro. Sobre ele
é correto afirmar, exceto que:
A) Está associado à memória.
B) Relaciona-se aos estados emocionais.
C) Participa da regulação de atividades viscerais.
D) Participa da regulação de atividades endócrinas.
E) Está associado à manifestação de estados depressivos.

Questão 18) A modalidade de memória que envolve aspectos da experiência que não
foram conscientemente processados e norteia a aprendizagem corporal de habilidades
motoras, percepto-motoras ou ideomotoras, de prática lenta e resistente ao
esquecimento, é denominada:
A) Explícita
B) Semântica
C) Episódica
D) De Procedimento (Procedural)
E) Emocional

Questão 19) Um menino de 12 anos, após sofrer um traumatismo cranioencefálico,

apresenta edema bilateral na ponta do lobo temporal. Começa a manifestar, a partir de
então, uma perda de memórias já consolidadas, referentes a eventos que se antecederam
ao acidente. A esse tipo de alteração de memória, denominamos:
A) Amnésia global.
B) Amnésia bilateral.
C) Amnésia retrógrada.
D) Amnésia anterógrada.
E) Amnésia descendente.

Questão 20) Sabe-se que os lobos cerebrais estão associados a funções específicas.
Considerando tal premissa, alterações de percepção visual, memória e integração visual,
ou déficits visuo-espaciais podem estar associados a:

A) Alteração parietal

B) Alteração frontal

C) Alteração temporal

D) Alteração occipital

E) Alteração parieto-temporal

Questão 21) São processos cognitivos relacionados ao lobo frontal, exceto:

A) Abstração

B) Motivação

C) Nomeação

D) Flexibilidade

E) Planejamento

Questão 22) Um jovem de 30 anos, após um acidente automobilístico, começa a

apresentar uma modalidade específica de alteração cognitiva: uma considerável
dificuldade de reconhecer faces, que é denominada:

A) Agnosia
B) Dislexia

C) Amnésia

D) Prosopagnosia

E) Amnésia visual

CFP 2012
Questão 23) A atenção é composta de várias funções. A capacidade de prestar atenção à
leitura de um livro enquanto ignoramos outro estímulo, como o barulho do rádio, refere-
se a qual composto da atenção?

A) Seletiva

B) Vigilância e detecção de sinal

C) Sondagem

D) Distribuição

E) Adição

Questão 24) No caso de um paciente apresentar como queixa inicial alterações de

campo visual e somatosensoriais lateralizadas associadas à intenção visual, na
formulação de hipótese inicial deve-se considerar alteração da:

A) Atenção

B) Percepção

C) Linguagem

D) Pensamento

E) Comportamento

Questão 25) Lesak (1995) ressalta que Testes de Labirinto envolvem escolha, rejeição
ou adoção de cursos alternativos de conduta e pensamento. Tal descrição nos permite
afirmar a importância desta modalidade de testes psicológicos para avaliação de área e
respectiva função cognitiva: (Adaptado da Prova do Título de Especialista do Conselho
Federal de Psicologia 2012)

A) Occipital - linguagem
B) Temporal - memória

C) Frontal – planejamento/funções executivas

D) Parieto-occipital – comportamento motor

E) Têmporo-occipital - consciência

Questão 26) O funcionamento cerebral ocorre graças à comunicação entre neurônios.

Um neurônio típico se divide em:

A) Dendritos e Axônios

B) Corpo celular, Dendritos e Axônios

C) Corpo celular, Dendritos, Axônios e Sinapses

D) Soma e Dendritos

E) Sinapse e Corpo celular

Questão 26) Uma mulher de 40 anos, esposa de um professor de física, apresentou uma
mudança súbita de comportamento. No lugar da pessoa socialmente bem ajustada,
tranquila e com muitos interesses passou a ser uma pessoa agressiva, confusa e
desorganizada que vivia envolvida em brigas e confusões com seu marido. Foi
encaminhada para avaliação neuropsicológica e durante anamneses recordou-se que os
problemas iniciaram-se logo após um acidente de carro. Como o Raio X realizado logo
após o acidente estava normal, achou que as alterações comportamentais derivavam –se
de fatores emocionais.

Considerando os dados acima, construa um texto no qual deverá explicar:

1. Hipótese diagnóstica inicial com justificativa.

2. Relação de área (s) cortical (is) que podem estar envolvidas.

3. Instrumentos psicométricos adequados ao caso a serem utilizados na avaliação

neuropsicológica.

4. Outras estratégias clínicas a serem usadas na avaliação, que poderão ser adequaras
e necessárias ao caso.
Questão 27) Monte a linha do tempo da história da neuropsicologia (na linha abaixo)
indicando seus principais marcadores históricos.

Questão 28) Diferencie Percepção e Sensação.

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Questão 29) Indique abaixo as funções cognitivas avaliadas pelo Teste Trilhas A e B:
( ) Memória
( ) Atenção
( ) Inteligência
( ) Funções Executivas

Questão 30) Marque as etapas de uma Avaliação Neuropsicológica:

( ) Exercício físico
( ) Entrevista/Anamnese
( ) Administração de Testes
( ) Observação Comportamental
( ) Intervenções Pedagógicas

Questão 31) Tanto testes neuropsicológicos quanto exercícios/atividades

neuropsicológicas podem ser utilizadas em uma avaliação. Sendo assim, diferencie
testes e exercícios neuropsicológicos.

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Questão 32) Defina baterias flexíveis de avaliação e baterias fixas de avaliação.

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Questão 33) Relate as funções cognitivas rastreadas pelo Mini-exame do Estado Mental
(MEEM):

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