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Ementa: a disciplina tem como objetivo apresentar introdutoriamente a psicologia. Para isso, ela inicia uma
discussão histórica e política acerca do surgimento da psicologia, enfatizando sua historicidade; continua discutindo
os grandes traços das três forças em psicologia; termina discutindo a maneira pela qual cada psicologia compreende
as dimensões da cultura e da sociedade.
Conteúdos:
1. O que é a psicologia?
- A emergência do espaço psicológico e a experiência da subjetividade privatizada;
- A pluralidade constitutiva das psicologias: romantismo, liberalismo e disciplinas;
- Não há exterioridade entre ciências sociais e psicologias.
Avaliação:
Metodologia de ensino:
Referências2:
DE-FARIAS, A. K. Análise comportamental clínica. Porto Alegre: Artmed, 2010. (Caps. 13, 14, 16 e 18).
SKINNER, B. Contingências do reforço. In Coleção Os Pensadores: Pavlov; Skinner. São Paulo: Abril Cultural,
1984.
FIGUEIREDO, L. C. Precondições socioculturais para o aparecimento da psicologia como ciência no século
XIX. In Psicologia, uma (nova) introdução. São Paulo: EDUC, 2008.
FREUD, S. Dois verbetes de enciclopédia. In Além do Princípio de Prazer, Psicologia de Grupo e outros trabalhos
(1920-1922), vol. XVIII, Edição Standard Brasileiras das Obras Completas de Sigmund Freud. Rio de Janeiro: Imago,
1996.
FREUD, S. Mal-estar na cultura e outros escritos. Belo Horizonte: Autêntica, 2020.
MASSIMI, M. As relações entre psicologia e cultura no horizonte da psicologia moderna e contemporânea. In
Psicologia, Cultura e História: Perspectivas em diálogo. Rio de Janeiro: Outras Letras, 2012.
SKINNER, F.
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E-mail: leomirhilario@gmail.com
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