INSTITUTO SUPERIOR POLITÉCNICO DEOLINDA RODRIGUES

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS

CURSO: GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS

PRINCIPAIS MARCOS DA HISTÓRIA DA PSICOLOGIA

LUANDA/2023
 INSTITUTO SUPERIOR POLITÉCNICO DEOLINDA RODRIGUES
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS

CURSO: GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS

PRINCIPAIS MARCOS DA HISTÓRIA DA PSICOLOGIA: CONTRIBUIÇÕES E

IMPACTO NA SOCIEDADE ACTUAL

GRUPO Nº: 2
ANO: 1º
TURNO: NOITE
TURMA: GRHNC2
SALA: C2

DOCENTE

SEBANY GASPAR

LUANDA/2023
PRINCIPAIS MARCOS DA HISTÓRIA DA PSICOLOGIA: CONTRIBUIÇÕES E
IMPACTO NA SOCIEDADE ACTUAL

Trabalho apresentado no âmbito

da licenciatura em gestão de
recursos humanos, no ISPDR
Como requisito de avaliação da
Cadeira de psicologia, sob
Orientação do docente Sebany Gaspar

LUANDA / 2023
 INTEGRANTES DO GRUPO

1. Delcia Augusto Monteiro

2. António João
3. António Waco
4. Arlete Pinto
5. Cláudia de Oliveira
6. Aldemira Felisberto
7. Ivandro Bole
8. João Praia
9. Julião André
10. Lucidena da Silva
11. Marlene Lima
12. Ruth Manuel
13. Soraia da Fonseca
14. Teresa António
15. Teresa Fragoso
16. Teresa Mendes
 1.O Que o comportamento dos outros revela parece ser uma indicação das
intenções ou planos que tem para Connoco e dessa percepção e interpretação
organizamos os nossos comportamentos e resposta para melhor nos adaptarmos e
interagirmos com as pessoas e o meio.

O Conhecimento psicológico que possuimos sobre nós e os outros parece ser

paradoxal. Por um lado temos algum conhecimento de psicolgia ao conseguirmos
adaptarmos-nos as pessoas e ao meio apesar das adversidades, de contrário a
especie humana ja teria sido extinta. Mas, por outro, damo-nos conta rapidamente de
que o conhecimento que possuimos e tao escasso e limitado que é uma sorte termos
chegado onde chegamos.

Actualmente a psicologia é um ramo do saber bastante importante, pois é uma

ciencia que aparece no entanto para muitos estudantes como sendo produto
americano, devido tambem ao Elevado numero de referencias atribuidas a
investigação destes paises hoje. Porem a Psicologia cientificamente falando é uma
construção cultural europeia, pois ela surgiu e desenvolveu-se na Europa, onde se
verificaram nos finais do sec.XIX e na primeira metade do sec. XX. (Amancio Pinto,
2001 – Psicolgia Geral)

Neste trabalho vamos especificar algumas contribuições notaveis por parte de

muitas figuras da historia da psicologia, que de forma intelectual destacaram os
primeiros avancos da psicologia como ciencia.
 1.1 Objetivo geral:

Conhecer a história da psicologia e seus principais marcos e de que forma

tem impactado a sociedade actual.

1.2 Objectivos Específicos

Aprofundar os principais marcos da história da Psicologia e os pensadores

que contribuíram para a mesma.

Compreender o impacto da psicologia na sociedade actual.

Entender quais são as razões que determinaram os grandes e principais

pensadores da psicologia, o seu estudo e suas contribuições.
1.3 Principais autores da história da psicologia

Wilhelm Wundt e Hermann Ebbinghaus;

Segmund Freud;
John B. Watson e BF Skinner;
Galton;
Binet;
Carl Rogers e Abraham Maslow;
Piaget;
 2- Conceitos de Psicologia

Para se entender o estudo da psicologia, há necessidade de

apresentarmos a sua definição como ciência e seu objecto de estudo.
Sendo assim vamos espelhar algumas:
Psicologia: É uma ciência que investiga como um sujeito aprende
sensações e sentimentos (conteúdos mentais básicos da experiência imediata)
A Psicologia estuda o comportamento de animais e pessoas
individualmente, ela também estuda a organização mental da pessoa, as suas
estruturas, funções e modo como afectam o comportamento.
Sendo assim definiu- se a Psicologia Cognitiva como sendo o estudo dos
processos pelas quais uma pessoa capta, retém, manipula e recupera a
informação. (Nasser - 1967)
A psicologia é também o estudo científico do comportamento e da mente
em termos de organização e diversidade.
A Psicologia é a área da ciência que estuda a mente e o comportamento
humano e suas interações com o ambiente físico e social.
Nesta senda concluímos que: Psicologia é a ciência que estuda os seres
vivos de forma individual atravez do seu comportamento.
Tendo como objecto de estudo: O resultado do estudo do
comportamento e dos processos mentais, tendo em vista a sua explicação, isto é
estabelecer relações com as suas causas.
2.1 - Principais Marcos da história da Psicologia

Surgiu na Europa nos finais do século XIX e na primeira metade do

século XX, onde surgiram contribuições notáveis por parte de muitas figuras da
história da psicologia:
Amâncio Pinto, descreve os marcos da história da psicologia como os
principais eventos e avanços que moldaram a disciplina ao longo do tempo, isso
inclui o desenvolvimento da psicologia experimental por Wilhelm Wundt, a
psicologia psicanalítica de Segmund Freud e as contribuições da psicologia
behaviorista. Além disso ele destaca a importância da abordagem humanista de
Carl Rogers e Abraham Maslov para a compreensão da natureza humana.
(Gaspar, Sebany 2023)
Wilhelm Wundt (Alemanha) - Fundou o primeiro laboratório experimental
em 1879, o que permitiu autonomizar a Psicologia como ciência e definiu
“Psicologia” como sendo a ciência da consciência, propondo a introspeção como
método de estudo da experiência imediata como a sensação, a percepção e
tempo de reação.
Essa abordagem destacou a importância da análise dos elementos
básicos da consciência, contribuindo para o estabelecimento da psicologia como
uma disciplina cientifica, a Introspecção é uma das principais características do
estruturalismo, onde o estruturalismo se concentra na análise dos elementos mais
básicos da experiência consciente buscando desvendar a estrutura da mente
humana, ao passo que Hermann Ebbinghaus foi percursor de importantes estudos
experimentais no que toca à memória e ao esquecimento, foi um dos primeiros
pioneiros a usar a metodologia cientifica no estudo e analise das habilidades
cognitivas superiores, afim de procurar entender o comportamento dos seres
vivos.
Segmund Freud Séc.XIX, na sua teoria psicanalítica tentou ordenar a
vida psíquica humana em 3 componentes ( ID, EGO e SUPER EGO ),ele também
é amplamente reconhecido por sua teoria da psicanálise, que revolucionou a
compreensão da mente humana, destacando o papel do inconsciente e das
dinâmicas psicológicas, pois ela enfoca a a compreensão da mente inconsciente e
a influência dos processos inconscientes no comportamento humano. A
Psicanálise é conhecida por sua ênfase na exploração das profundezas da psique
humana.
 2.1.1 Principais conceitos e características da Psicanálise
 Inconsciente: Um dos conceitos fundamentais da psicanálise é a existência de
uma parte da mente chamada inconsciente. Freud acredita que uma grande parte
dos pensamentos, desejos, impulsos e memória está fora do alcance da
consciência, mas ainda exerce uma influência poderosa sobre o comportamento.

 Estrutura da Personalidade: Freud propôs que a mente humana é composta por

3 elementos: O ID (instintos e desejos), O EGO (responsável pelo equilíbrio entre
os impulsos do ID e as demandas sociais) e o SUPER EGO (parte moral que
internaliza regras e normas sociais).

 Desenvolvimento Psicossexual: Freud também formulou uma teoria do

desenvolvimento Psicossexual, onde sugeriu que as experiências da infância tem
um papel central na formação da personalidade. Ele descreveu várias fases
Psicossexuais, como oral, anal, fálica, latência e genital.

 Método Terapêutico: A Psicanálise é conhecida por seu método terapêutico.

John Watson e BF Skinner derão origem a psicologia behaviorista
na década de 1910, onde enfatizaram o estudo do comportamento
observável e suas influências ambientais, contribuindo para o
desenvolvimento de técnicas de modificação de comportamento, onde
destacavam a consciência como um fenômeno privado onde so o
comportamento da pessoa era uma resposta pública que podia ser
observado por outrem.
O Behaviorismo é uma das principais escolas de pensamento da
psicologia que se desenvolveu no início do século XX, em grande parte como uma
ocorrência às abordagens anteriores, como o Estruturalismo e a Psicanálise. O
behaviorismo concentra-se no estudo do comportamento observável e
mensurável, em vez de processos mentais internos, como pensamentos e
emoções.

2.1.2 Principais conceitos e características do Behaviorismo:

 Comportamento Observável: O behaviorismo argumenta que o foco principal da

psicologia deve ser o comportamento observável, mensurável e passível de
experimentação. Os behavioristas rejeitaram a ideia de que os processos mentais
internos são um campo legítimo de estudo devido à falta de observabilidade direta.
 Estímulo e Resposta: No behaviorismo, o comportamento é visto como uma
resposta a estímulos do ambiente. A relação entre estímulo e resposta é central
para a compreensão do comportamento humano.

 Condicionamento: O behaviorismo enfatiza o papel do condicionamento na

formação do comportamento. Dois tipos de condicionamento são extremamente
reconhecidos: o condicionamento clássico (associando estímulos) e o
condicionamento operante (associando comportamentos a consequências).

 Determinismo Ambiental: Os behavioristas acreditam que o ambiente exerce um

controle significativo sobre o comportamento humano. Isso significa que as ações
das pessoas são moldadas pelas influências ambientais e pelas recompensas e
punições associadas a essas ações.

Abraham Maslow e Carl Rogers deram origem à psicologia humanista,

que valoriza o crescimento pessoal, a autorrealização e a empatia. A Psicologia
Humanista é uma abordagem da psicologia que se desenvolveu no século XX
como uma consequência às abordagens mais tradicionais, como o Behaviorismo e
a Psicanálise. Ela coloca ênfase na experiência subjetiva, na auto-realização e no
potencial humano para o crescimento pessoal.

2.1.3Principais conceitos características da Psicologia Humanista:

 Ênfase na Experiência Subjetiva: A Psicologia Humanista confirma a

importância da experiência subjetiva de cada indivíduo. Ela enfatiza que cada
pessoa tem uma visão única do mundo e que essa perspectiva é fundamental
para entender seu comportamento

 Autorrealização: Um dos conceitos-chave da Psicologia Humanista é a

autorrealização. Isso se refere ao desejo de cada indivíduo de atingir seu pleno
potencial e se tornar a melhor versão de si mesmo. A autorrealização é vista como
um objetivo importante na vida de uma pessoa.

 Abordagem Holística: A abordagem holística da Psicologia Humanista considera

a pessoa como um todo, não apenas como a soma de partes ou comportamentos
isolados. Ela reconhece que a mente, o corpo, as emoções, as relações
interpessoais e a espiritualidade são interconectados e desempenham um papel
fundamental na compreensão do indivíduo em sua totalidade. A Psicologia
Humanista valoriza a compreensão global e profunda da experiência humana,
levando em conta todas essas dimensões na análise do comportamento e na
busca pelo crescimento pessoal.
 Galton (Inglaterra) desenvolveu a temática das diferenças individuais.
Binet (França), elaborou uma escala de medida da actividade
intelectual, que mais tarde veio a influênciar a psicologia aplicada durante o sec.
XX.
Piaget (Suíça) fez progressos notáveis no âmbito do desenvolvimento
intelectual da criança e do adolescente, dando início a revolução cognitiva, onde
enfatizou o papel dos processos mentais, como a percepção, memória e
pensamento, na compreensão do comportamento humano.
O Cognitivismo é uma abordagem da psicologia que se desenvolveu
a partir das décadas de 1950 e 1960, representando uma mudança significativa
em relação ao Behaviorismo. Ele enfoca o estudo dos processos mentais internos,
como percepção, memória, linguagem, pensamento e solução de problemas, e
como esses processos influenciam o comportamento.

2.1.4 Principais conceitos e características do Cognitivismo:

 Processos Cognitivos: O Cognitivismo coloca um foco forte nos processos
cognitivos, que são as atividades mentais que ocorrem dentro do cérebro humano.
Isso inclui o processamento de informações, a representação mental de conceitos
e a tomada de decisões.

 Modelos Mentais: Uma característica fundamental do Cognitivismo é a ideia de

que as pessoas criem modelos mentais do mundo ao seu redor. Esses modelos
ajudam a organizar a informação, facilitam a compreensão e a resolução de
problemas.

 Aprendizagem Cognitiva: O Cognitivismo destaca a importância da

aprendizagem e do ensino baseado em princípios.

3. Impacto da psicologia na sociedade actual

A Psicologia é uma das especialidades de extrema importância e cada
vez mais solicitada no dias actuais. Isso porque o Psicólogo tem a função de
identificar e ajudar o indivíduo a lidar com o seu problema em busca da saúde
mental e o equilíbrio da sua vida.
Na sociedade actual graças a esses marcos pode se unir
conhecimentos de diversas áreas e compreender melhor os processos mentais,
emocionais e comportamentais que moldam a experiência do indivíduo, onde a
mesma compreende, descreve, explica e prevê o comportamento e os processos
mentais, usando a psicologia para analisar como as normas, valores e estruturas
sociais mudam as percepções e as interações das pessoas.
A Psicologia se relaciona de forma interdisciplinar com diversas áreas de
conhecimento, dentre essas: A Biologia, a sociologia, a filosofia, a pedagogia,
medicina e a antropologia.
Várias são as áreas de especialização da psicologia, destancando:
Na Saúde: Psicologia Clínica;
No Trabalho: Psicologia do trabalho
Na Educação: Psicologia educacional
No Jurídico: Psicologia Forense
 Psicologia Clínica: Foi a primeira em todos os âmbitos. Pois dentro da
psicologia Clínica trabalha- se com as mais diferentes questões como
por exemplo, " Não estou feliz comigo mesmo, meu casamento vai mal,
estou confuso, quem sou eu?
 Psicologia Educacional: É o ramo da psicologia que estuda o processo
de ensino e aprendizagem em diversas vertentes da formação humana.
Os psicólogos educacionais desenvolvem o seu trabalho em conjunto
com os educadores de forma a tornarem o processo de aprendizagem
mais efectivo e significativo para o educando, exemplos de crianca com
dificuldade de assimilação ou que sofra de uma outra patologia, por isso
é comum a presença do psicólogo como orientador profissional, ou seja
um aconselhador vocacional que ajuda os estudantes sobre qual a
melhor carreira a seguir de acordo com o perfil de cada um.
Ao investigar as diferenças culturais, a psicologia enriquece sua visão sobre os
padrões de pensamentos, emoções e comportamentos em diferentes contextos
socio-culturais.

Conclusão
 Os marcos da psicologia moldaram uma disciplina ao longo dos anos
e tiveram um impacto significativo na sociedade, influenciando áreas que vão
desde a saúde mental, a educação até ao trabalho.
A psicologia continua a evoluir e contribui para um entendimento mais
profundo do comportamento humano e do bem-estar. Seu papel na sociedade é
fundamental e em constante expansão, buscando sempre estudar aspectos
cognitivos, emocionais e comportamentais das pessoas, visando contribuir para a
qualidade de vida dos indivíduos.
Pois ainda se dedica a desenvolver teorias e modelos que ajudam a
explicar e a entender a complexidade de um indivíduo.

Referências Bibliograficas
1. Pinto. Da Costa . Amancio. Psicologia Geral. Lisboa : Universidade
Aberta.2001
2. Gaspar. Sebany. Resumo Pessoal. Luanda . Idero. 2023

3. Nasser. 1967

4. Psicologia Social de Aronson, Wilson e Akert

Quais são os principais marcos da psicologia?
5. https://www.vivendobauru.com.br/quais-os-principais-marcos-da-
historia-da-psicologia/
Marcos Históricos Da Psicologia Social
6. https://pt.scribd.com/presentation/405499473/Marcos-Historicos-Da-
Psicologia-Social?doc_id=405499473&order=619349943