UNIVERSIDADE DA REGIÃO DE JOINVILLE – UNIVILLE

DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA QUÍMICA

RELATÓRIO DA AULA PRÁTICA DE QUÍMICA INORGÂNICA

ANDRÉ K. FERNANDES
DANIEL PERDONA SOUSA
GRACIELA BLUNK
HIGOR MARQUEZI
TALITA COUTO

Joinville
2007

SUMÁRIO

1 OBJETIVOS ......................................................................................... 0
 ......... 3

1. Objetivo Geral ............................................................................................... 0

1 3

1. Objetivos Específicos ................................................................................... 0

2 3

2 INTRODUÇÂO .............................................................................................. 0
4

2. Classificação das Reações Químicas ......................................................... 0

1 5

2. Condições para a Ocorrência de Reações ................................................... 0

2 6

2. Reações de Simples Troca ou Deslocamento ............................................. 0

2. 6
1

2. Reatividade dos Metais ................................................................................ 0

2. 6
2

2. Reatividade dos Ametais .............................................................................. 0

2. 7
3

2. Reações de Dupla Troca .............................................................................. 0

2. 7
4

3 MATERIAIS E MÉTODOS ............................................................................ 0

8

3. Materiais e Reagentes .................................................................................. 0

1 8

3. Métodos ........................................................................................................ 0
2 9

3. Reações de dupla troca ................................................................................ 0

2. 9
1

3. Reações de simples troca ou deslocamento ............................................... 0

2. 9
2
 3. Reações de oxi-redução ............................................................................... 1
2. 0
3

4 RESULTADOS E DISCUSSÂO .................................................................... 1

1

4. Reações de Dupla Troca .............................................................................. 1

1 1

4. Reações de Simples Troca ou Deslocamento ............................................. 1

2 2

4. Reações de Oxi-Redução ............................................................................. 1

3 3

5 ANEXO ......................................................................................................... 1
4

CONCLUSÂO ............................................................................................... 1
2

REFERÊNCIAS ............................................................................................ 1
3

1. OBJETIVOS

1.1 Objetivo Geral

Preparar e padronizar reações acido/básicas, de modo a se definir a sua

característica (ácido ou base), ou ponto de transformação.

1.2 Objetivos Específicos

Preparar e padronizar uma solução de hidróxido de sódio (NaOH). Determinar o teor de

acido acético (CH3COOH) em amostra de vinagre.
Determinar o teor de hidróxido de magnésio (Mg(OH)2) em uma amostra de leite de
magnésia.
Determinar o teor de carbonato de sódio (Na2CO3) e bicarbonato de sódio (NaHCO3)
em uma amostra.

2. 1 INTRODUÇÃO

Na química normalmente depara-se com questões relativas as concentrações de

determinados princípios dentro das substancias ou reagente. Como nos objetivos
específicos, qual o teor de acido acético no vinagre? Ou então qual o teor de hidróxido
de magnésio no leite de magnésia? São exemplos de como é necessário ter noção de
concentrações para se obter o resultado desejado.
Sendo assim existem procedimentos para se fazer tal verificação. Eles variam quanto a
serem ácidos ou bases, e desta forma deve-se observar.

2.1 Hidróxido de Sódio (NaOH)

O hidróxido de sódio apresenta propriedades corrosivas e constitui a substância

alcalina (básica) de maior aplicação química. É altamente corrosivo para os tecidos de
animais e vegetais. As soluções alcalinas que forma quando dissolvido em água
neutralizam ácidos em vários processos comerciais: no refino de petróleo, remove
ácidos sulfúricos e orgânicos; e na fabricação de sabão, reage com ácidos graxos. Na
manufatura de celofane, papel e fibras de viscose, entre outros produtos, suas
soluções alcalinas participam do tratamento da celulose e da preparação de diversas
substâncias químicas.

2.2 Ácido Acético (CH3COOH)

O ácido acético CH3COOH, oficialmente chamado ácido etanóico, é um ácido
carboxilico(especificamente, um ácido monocarboxilico), saturado e de cadeia aberta.
Popularmente conhecido como vinagre. Quando ele está livre de água é conhecido
como ácido acético glacial.É conhecido como um ácido fraco. Corrosivo e seu vapor
causa irritação nos olhos, ardor no nariz e garganta,e congestão pulmonar. Um
reagente quimico importante e largamente utilizado na industria química, usado na
produção de politereftalato de etila (PET), sendo este utilizado em garrafas de bebidas,
o acetato de celulose utilizado na película fotografica , o acetato de polivinil utilizado na
cola de madeira, também utilizado para limpeza e desinfecção.
 
2.3 HIDRÓXIDO DE MAGNÉSIO Mg(OH)2
É um composto sólido branco, Mg(OH)2. Ocorre naturalmente como mineral brucita e
pode ser preparado fazendo reagir sulfato de magnésio com solução de hidróxido de
sódio. É usado na refinação do açúcar e no processamento de urânio. Medicinalmente
é importante como antiácido e laxante, uma suspensão com aproximadamente 8% de
hidróxido de magnésio em água.
 
2.4 Carbonato de Sódio (Na2CO3)
O carbonato de sódio ou carbonato sódico é um sal branco e translúcido de formula
quimica Na2CO3, usado entre outras coisas na fabricação de sabao, tinta etc. O
carbonato de sódio é conhecido comumente de "barrilha" ou "soda". Pode ser
encontrado na natureza ou ser obtido artificialmente.
 
2.5 Bicarbonato de Sódio (NaHCO3)
bicarbonato de sódio (NaHCO3) é um composto cristalino de cor branca, muito solúvel
em água, com um sabor ligeiramente alcalino.
Usa-se como antiácido, para tratar a acidez do estômago. Também é muito usado nas
receitas de culinária como fermento químico, para ser utilizado no crescimento das
massas de pães, bolos e biscoitos durante o cozimento no forno. A forma anihidríca do
composto usa-se para absorver umidade e odores.
Devido à capacidade do bicarbonato de sódio libertar dióxido de carbono, usa-se como
agente levedante e na produção de gasosas.
 
 
 

3. MATERIAIS E MÉTODOS

3.1 Materiais
Pipeta
Erlenmeyer
Balao Volumetrico
Bastao
Tubo de Ensaio
Bureta
 

3.2 Métodos

3.2.1 Preparar e padronizar o hidroxido de sódio.

Foi pipetado 10 ml de HCl para um frasco de erlenmeyer de 250 ml. Então diluiu-se
com água destilada (aproximadamente 20 ml) e adicionou-se 3 gotas de fenolftaleina.
Iniciou-se a titulação adicionando NaOH lentamente, com agitação constante, até
aparecimento de coloração rosea.
 
 3.2.2  Teor Ácido Acético em vinagre
Foi pipetado 10 ml de vinagre em um balao volumetrico de 100 ml. Completou-se o
volume com agua destilada. A seguir pipetou-se 20 ml  da solução preparada para um
erlenmeyer, adicionou-se 20 ml de água destilada e 3 gotas de fenolfataleina.
Finalmente titulou-se com solução de NaOH até aparecer a coloração rosa.

3.2.3Determinação do teor de hidróxido de magnésio no leite de magnésia.

 Foi agitado fortemente o frasco com leite de magnesia até se homogeneizar a
suspenção. Em seguida em um bequer de 50 ml, foi colocado 1 g deste leite de
magnesia, após isto foi transferida para um erlenmeyer . Pipetou-se 50 ml de HCl 0,1
mol para pipeta volumetrica e homogenizou-se a solução restante. Adicionou-se 3
gotas de fenolftaleina. Em seguida titulou-se NaOH 0,1 mol até o aparecimento de
coloração rosa.
 
 
3.2.4 Determinação do teor de carbonato e bicarbonato de sódio em amostra
Mediu-se cerca de 0,5 g de amostra de Na2CO3 e NaHCO3, e colocou-se em um
balão volumetrico, completou-se o volume com água.
Em seguida pipetou-se 25 ml de solução Na2CO3 e NaHCO3 para um erlenmeyer,
adicionou-se 20 gotas de fenolftaleina como indicador. E titulou-se com solução padrão
HCl 0,1 mol até desaparecer a cor rosa. Em seguencia adicionou-se a solução titulada
20 gotas de alaranjado de metila como indicador. Continuou-se a titular HCl até que a
coloração ficasse avermelhada. 

4. RESULTADOS E DISCUSSÃO

4.1  Preparar e padronizar o hidroxido de sódio

Foi feita a titulação com o NaOH e para isto foram gastos 6,5 ml.
4.2 Determinação do teor de ácido acético no vinagre.
Na titulação foi determinado com 10 ml de NaOH

4.3 Determinação do teor de hidróxido de magnésio no leite de magnésia

 

4.4 Determinação do teor de carbonato e bicarbonato de sódio em amostra

Na primeira titulação obteve-se os resultados com 9 ml titulados de HCl para a fenolftaleina e
11,4 ml para o alaranjado de metila. E na segunda titulação os resultados foram de 8,2 ml de
HCl para a fenolftaleina e 13,6 ml para o alaranjado de metila.
 
 

CONCLUSÃO

A conclusão geral deste relatório referente aos procedimentos no laboratorio é

de que existe a necessidade de se titular acido-base sempre que se quer descobrir as
concentrações deles em determinadas substancias. Pois se usa do poder de anulação
ácido x base para se poder calcular quanto do elemento desconhecido existe, sempre
como referencia sabendo-se quais ácidos e base envolvidos. E tendo a parte teorica de
quanto é necessario se neutralizar o PH daquele que se procura.
 REFERÊNCIAS

FELTRE, Ricardo. Química Geral.3 ed. São Paulo: Moderna, 1988.

www.wikipedia.com.br