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Wisc-Iv
Wisc-Iv
Excluídos 3 subtestes
Arranjo de figuras
Armar objetos
Labirintos
Foram excluídos pela ênfase que se dava ao
desempenho pressionado por contagem de
tempo
5 novos subtestes:
Conceitos figurativos
Sequência de números e letras
Raciocínio matricial
Cancelamento e
Raciocínio de palavras
Semelhanças
Vocabulário
Compreensão
Informação
Raciocínio com palavras
Cubos
Conceitos figurativas
Raciocínio matricial
Completar figuras
Dígitos
Sequencia de números e letras
Aritmética
Códigos
Completar símbolos
Cancelamento
Labirinto
Por quê?
Pobre confiabilidade
Pouca utilidade clínica
Uso não frequente
Demasiada ênfase na organização perceptiva e
habilidades motoras (menos consistente com o
novo modelo)
Por quê?
Má interpretação
Pobre confiabilidade
Menos consistentes com novo modelo teórico
Por quê?
Menos consistentes com novo modelo teórico
(mais dependentes de organização perceptual e
de raciocínio perceptual)
A dependência de habilidades motoras
Dependência de desempenho acelerado
QIT
Dígitos
Código
Sequência de números e
letras Procurar símbolos
Aritmética
Cancelamento
Índice de compreensão verbal-
ICV
Semelhanças (SM):
Apresenta-se à criança duas palavras
que representam objetos ou
conceitos comuns e ela deve
descrever como eles são
semelhantes.
Ex: Vermelho - azul
Vocabulário (VC):
Para os itens de imagem, são exibidas
no livro de estímulo.
Para os itens verbais, a criança dá
definições para as palavras que o
examinador lê em voz alta.
Ex. Carro (foto)
relógio (verbal)
Copyright 2003 The Psychological Corporation
Copyright 2003 The Psychological Corporation
Índice de compreensão verbal
Compreensão (CO):
A criança responde às perguntas com base em
sua compreensão de princípios gerais e
situações sociais.
Informações (IN):
A criança responde a perguntas que
abordam uma ampla gama de temas
de conhecimentos gerais.
Ex. Quantos patas tem um cachorro?
O que é um fóssil?
Quem foi Cristóvão Colombo?
Copyright 2003 The Psychological Corporation
Índice de compreensão verbal
Ex.
Aritmética (AR):
A criança resolve mentalmente uma série de
problemas aritméticos apresentados oralmente
dentro de um prazo determinado.