10/12/2021 12:30 Questões sobre Diretrizes Curriculares Nacionais | Caderno de Educação

Publicidade

Home » Questoes de Conhecimentos Pedagogicos

»
Publicidade

Questões sobre Diretrizes Curriculares Nacionais

* março 31, 2018
  * Questoes de Conhecimentos Pedagogicos
 

Questões sobre Diretrizes Curriculares Nacionais

1 -  (Colombo 2016/UFPR) Princípios norteadores das políticas educativas e das ações pedagógicas contidas nas Diretrizes

Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos:

a) Educar e cuidar.

b) Ensinar e aprender.

c) Formação para a vida e formação para as relações.

d) Éticos, políticos e estéticos.

e) Participação e gestão
Pesquisar

2 - (Colombo 2016/UFPR) Os três primeiros anos do Ensino Fundamental devem ser considerados como um ciclo. De acordo com o

parecer das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos, considere os seguintes itens:

Exercícios e Questões
1. A alfabetização e o letramento.

2. O desenvolvimento das diversas formas de expressão, incluindo o aprendizado da Língua Portuguesa, a Literatura, a +100 Exercícios de Português
Música e demais artes, a Educação Física, assim como o aprendizado da Matemática, de Ciências, de História e de
+100 Exercícios de Literatura
Geografia.
3. A continuidade da aprendizagem, tendo em conta a complexidade do processo de alfabetização e os prejuízos que a +100 Exercícios de História
repetência pode causar no Ensino Fundamental como um todo, e, particularmente, na passagem do primeiro  para o
segundo ano de escolaridade e deste para o terceiro. +100 Exercícios de Geografia

+100 Exercícios de Informática

Devem ser assegurados durante os três primeiros anos os itens:

a) 1 apenas. +100 Exercícios de Matemática

b) 1 e 2.

c) 1 e 3.
+100 Exercícios de Raciocínio Lógico
d) 2 e 3.
+100 Exercícios de Espanhol
e) 1, 2 e 3.
+100 Exercícios de Ciências e Biologia

+100 Questões Pedagógicas

3 - (Colombo 2016/UFPR)  A LDB definiu princípios e objetivos curriculares gerais para o Ensino Fundamental e Médio. A partir do

Parecer das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, assinale a alternativa que corresponde aos aspectos sob  os Poemas e Poesias
quais foram definidos os princípios e objetivos:

a) Duração (anos, dias letivos e carga horária mínimos); uma base nacional comum; uma parte diversificada.
Concursos
b) Disciplinas (áreas e conteúdos); objetivos de aprendizagem; métodos de ensino.

Concursos Públicos
c) Objetivos (longo prazo e curto prazo); conteúdos; procedimentos de avaliação.

d) Organização (temporal e espacial); currículo comum; currículo específico.

˄
https://www.cadernodeeducacao.com.br/2018/03/questoes-sobre-diretrizes-curriculares-nacionais.html 1/5
10/12/2021 12:30 Questões sobre Diretrizes Curriculares Nacionais | Caderno de Educação
e) Ciclos (primeiro, segundo e terceiro); carga horária; conteúdos; procedimentos didáticos. Dicas para Concursos

ENEM e Vestibular
4 - (Colombo 2016/UFPR) Com base no Parecer 20/2009 do Conselho Nacional de Educação e nas definições do que constitui uma

proposta curricular na Educação Infantil, presentes nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, assinale a alternativa Questões de Concursos
correta.

a) As experiências a serem desenvolvidas na Educação Infantil devem privilegiar as áreas de conhecimento, principalmente  a
Educação
matemática, as ciências e atividades que envolvam a leitura e a escrita.

b) A proposta curricular da Educação Infantil deve ter como eixos norteadores as interações e a brincadeira. Atividades de Educação Infantil
c) O currículo na Educação Infantil é definido por uma base nacional curricular comum a ser seguida por todos os municípios.

d) O Ensino Fundamental, por ser a etapa subsequente à Educação Infantil, deve ser tomado como orientador das  experiências a Dicas para Professores
serem propostas na pré-escola.
Fundamentos da Educação
e) O currículo e a proposta pedagógica da Educação Infantil devem priorizar o cuidar na educação de 0 a 3 anos e o educar  na

educação de 4 e 5 anos. Informática na Educação

Legislacao Educacional
5. (São José 2017/FEPESE) Analise as afirmativas abaixo, considerando a

visão de criança presente nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2009).
Publicidade
1. A criança, centro do planejamento curricular, é sujeito histórico e de direitos que se desenvolve nas interações, relações

e práticas cotidianas a ela disponibilizadas e por ela estabelecidas com adultos e crianças.

2. A criança é um sujeito biológico e de direitos, que se desenvolve pela desequilibração e reequilibração. Nesse processo

ela aprende, observa, conversa, experimenta, questiona, constrói sentidos sobre o mundo e suas identidades pessoal e

coletiva.

3. A criança, desde o nascimento, busca atribuir significado a sua experiência e nesse processo volta-se para conhecer o

mundo material e social, ampliando gradativamente o campo de sua curiosidade e inquietações, mediada por orientações,

materiais, espaços e tempos.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

a. ( ) É correta somente a afirmativa 1.

b. ( ) É correta somente a afirmativa 2.

c. ( ) São corretas as afirmativas 1 e 2.

d. ( ) São corretas as afirmativas 1 e 3.

e. ( ) São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

6. (São José 2017/FEPESE) As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2009) estabelecem que as instituições de

Educação Infantil, na organização de sua proposta pedagógica e curricular, necessitam contemplar

determinados aspectos.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ), considerando aspectos a serem contemplados.

( ) Selecionar aprendizagens a serem promovidas  com as crianças, não as restringindo a  tópicos tradicionalmente

valorizados pelos professores, mas ampliando-as na direção do aprendizado delas para assumir o cuidado pessoal, fazer

amigos, e conhecer suas pró-prias preferências e características.

( ) Considerar, no planejamento do currículo, as especificidades e os interesses singulares e coletivos dos bebês e das

crianças das demais faixas etárias, vendo a criança em cada momento como uma pessoa que precisa aprender o que o

professor ensina, independentemente de seus desejos, seus interesses e suas condições de desenvolvimento.

( ) Organizar os espaços, os tempos, as materiais e as interações nas atividades realizadas para que as crianças possam

expressar sua imaginação  nos gestos, no corpo, na oralidade e/ou na língua  de sinais, no faz de conta, no desenho,

na dança, e em suas primeiras tentativas de escrita.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

a. ( ) V • V • V

b. ( ) V • F • V

c. ( ) V • F • F

d. ( ) F • V • V

e. ( ) F • V • F

7. (São José 2017/FEPESE) Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )

e as falsas ( F ), considerando aspectos relacionados à necessária parceria com as famílias na Educação Infantil, conforme definições

presentes nas Diretrizes

Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2009).

( ) Faz-se necessário que os professores compreendam  que, embora compartilhem a educação  das crianças com os

membros da família, exercem funções diferentes destes.

( ) Cada família pode ver no professor alguém que lhe ajuda a pensar sobre seu próprio filho e trocar opiniões sobre como

a experiência na unidade de Educação Infantil se liga a este plano.

˄
https://www.cadernodeeducacao.com.br/2018/03/questoes-sobre-diretrizes-curriculares-nacionais.html 2/5
10/12/2021 12:30 Questões sobre Diretrizes Curriculares Nacionais | Caderno de Educação
( ) O trabalho pedagógico desenvolvido na  Educação Infantil pode apreender os aspectos  mais salientes das culturas

familiares locais para enriquecer as experiências cotidianas das  crianças.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

a. ( ) V • V • V

b. ( ) V • V • F

c. ( ) V • F • V

d. ( ) V • F • F

e. ( ) F • F • F

8. (São José 2017/FEPESE) Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )

e as falsas ( F ) no que se refere à sistematização das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2009).

( ) A revisão e atualização das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil foi considerada essencial para

incorporar os avanços presentes na política, na produção científica e nos movimentos sociais na área.

( ) As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, de caráter facultativo, orientam a formulação de políticas

nacionais, tendo em vista o caráter exclusivamente preparatório da criança para ingresso no Ensino Fundamental.

( ) Elas podem se constituir em instrumento estratégico na consolidação do que se entende por uma Educação Infantil de

qualidade, ao estimular o diálogo entre os elementos  culturais de grupos marginalizados e  a ciência, a tecnologia e a

cultura dominantes, articulando necessidades locais e a ordem global, chamando a atenção para uma maior  sensibilidade

para o diverso e o plural.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

a. ( ) V • V • V

b. ( ) V • V • F

c. ( ) V • F • V

d. ( ) V • F • F

e. ( ) F • V • V

9. (São José 2017/FEPESE) Analise as afirmativas abaixo, considerando aspectos relacionados à avaliação na Educação Infantil, de

acordo com as especificações das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2009).

1. A avaliação é instrumento de reflexão sobre  a prática pedagógica na busca de melhores  caminhos para orientar as

aprendizagens das crianças.

2. A avaliação é instrumento utilizado para medir e quantificar as aprendizagens cognitivas das crianças, por intermédio de

exercícios gráficos.

3. A avaliação deve incidir sobre a aprendizagem  dos conteúdos vinculados às diversas áreas  do conhecimento, quais

sejam: linguagem, interações e brincadeiras.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

a. ( ) Está certo o item 1.

b. ( ) Está certo o item 2.

c. ( ) Estão certos os itens 1 e 2.

d. ( ) Estão certos os itens 1 e 3.

e. ( ) Estão certos os itens 1, 2 e 3.

10. (São José 2017/FEPESE) Seguindo as orientações das Diretrizes Curriculares

Nacionais para a Educação Infantil, é desejável que:

1. O trabalho pedagógico na Educação Infantil deve abolir os procedimentos que não reconheçam a atividade criadora e o

protagonismo da criança pequena e que promovam atividades mecânicas e não significativas para as crianças.

2. Por intermédio do trabalho pedagógico na  Educação Infantil deve-se oferecer oportunidade  para que a criança, no

processo de elaborar sentidos pessoais, se aproprie de elementos não obrigatoriamente significativos de sua cultura como

verdades absolutas, e não como elaborações dinâmicas e provisórias.

3. Nas instituições de Educação Infantil deve-se  possibilitar oportunidades para a criança  fazer deslocamentos e

movimentos amplos nos espaços internos e externos às salas de referência das turmas e à instituição, e para envolver-se

em exploração e brincadeiras.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

˄
https://www.cadernodeeducacao.com.br/2018/03/questoes-sobre-diretrizes-curriculares-nacionais.html 3/5
10/12/2021 12:30 Questões sobre Diretrizes Curriculares Nacionais | Caderno de Educação
a. ( ) É verdadeira apenas a afirmação  1.

b. ( ) É verdadeira apenas a afirmação  2.

c. ( ) São verdadeiras as afirmações de 1 e 3.

d. ( ) São verdadeiras as afirmações de 2 e 3.

e. ( ) São verdadeiras afirmações 1, 2 e 3.

11. (FEPESE/2010) Para resgatar historicamente a contribuição dos

negros na construção e formação da sociedade brasileira, o

Governo Federal estabeleceu, através do MEC,

as Diretrizes Nacionais Curriculares que definem: 

a. ( ) Cotas para alunos negros na escola básica. 

b. ( ) Obrigatoriedade do ensino de história da

África e dos africanos no currículo escolar do
Ensino Fundamental e Médio. 

c. ( ) Políticas afirmativas para o ingresso de afrodescendentes no Ensino Fundamental. 

d. ( ) Garantia do ingresso de professores afrodescendentes nas instituições públicas de Ensino. 

e. ( ) Obrigatoriedade de ensino da história da

África somente para afrodescedentes.

Leia também:
> Questões sobre Planejamento de Ensino

> Questões sobre Projeto Político Pedagógico PPP

> Questões sobre alfabetização e letramento

Gabarito Questões sobre Diretrizes Curriculares Nacionais

1.D
2.E
3.A
4.B
5.D
6.B
7.A
8.C
9.A
10.C

Simulado de Conhecimentos Pedagógicos com questões sobre Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Infantil, Fundamental e

Médio. Sugerido para concursos de professores e pedagogia. Questões com gabarito.

Estude também os seguintes tópicos relacionados

Parâmetros curriculares nacionais do ensino fundamental 
Diretrizes curriculares nacionais educação infantil 
Organização da educação básica 
Conteúdos curriculares para educação infantil 
Parâmetros curriculares nacionais ensino médio 
Grade curricular MEC ensino fundamental 
Orientação curricular para educação infantil 
Educação infantil 
Educação inclusiva 
Proposta curricular da educação infantil 
Diretrizes e bases da educação infantil

+100 Questões Conhecimentos Pedagógicos

Caderno de Educação

Confira:
˄
https://www.cadernodeeducacao.com.br/2018/03/questoes-sobre-diretrizes-curriculares-nacionais.html 4/5
10/12/2021 12:30 Questões sobre Diretrizes Curriculares Nacionais | Caderno de Educação
👉 Curso de Psicoterapia

Compartilhe em sua s Redes Sociais!

Sobre:

O Blog Caderno de Educação visa compartilhar conteúdo e proporcionar a troca

de material e experiências com os usuários. Todas as matérias publicadas são
informativas ou sugestivas e não devem ser utilizadas em substituição a
informação especializada de um profissional habilitado.

Postagens Sugeridas, Relacionadas e Anúncios

<< Anterior Início Próxima >>

0
comentários:

Postar um comentário

Tecnologia do Blogger.
 

Copyright © 2021
Caderno de Educação | Powered by Blogger Design by FThemes | Blogger Theme by Lasantha - PremiumBloggerTemplates.com
NewBloggerThemes.com

Sobre | Termos de Uso | Política de Cookies | Política de Privacidade

João 3 16 Porque Deus amou o mundo de tal maneira que deu o seu Filho Unigênito, para que todo aquele que nele crê não pereça, mas tenha a vida eterna.

˄
https://www.cadernodeeducacao.com.br/2018/03/questoes-sobre-diretrizes-curriculares-nacionais.html 5/5